摘要:近年来,我国的城市化进程有了很大进展,农艺技术也有了很大进展。目前,城镇化建设占用了大量的土地,农业耕地相对减少,因此必须加强基层农艺技术的推广和应用,因地制宜地提高农产品的产量,满足生产的需要。基于此,从基层农艺技术推广和应用的重要意义出发,阐述了强化方法。
关键词:基层农艺技术;推广应用;强化方法
引言
农业生产发展以及农业技术对于现代化农业发展具有不可忽视的价值,农艺技术在实际工作和生活中得到广泛应用,主要应用在种植和生产之中,对实际生产具有非常重要的价值。科技的进步与社会的发展,政府颁布了一系列农民优惠政策,所以,机械化的农业发展迅猛,日渐成熟。部分农村地区,机械化的全面推行让农村农艺有了显著的进步。虽然农村农业的机械化较为进步,但是大多数农村农艺依然存在一些问题,包括传统耕种的限制、土壤条件、地理环境,这些问题影响农艺工作在农村的开展,以至于降低这些地区农业的发展速度,年产量也持续低迷,所以,对农艺工作进行改革及创新成了不可忽视的问题。
1基层农艺技术推广和应用的重要意义
基层农艺技术的推广和应用不仅可以提高粮食的生产力,还能提高我国农业耕地的整体实力。根据我国“三农”政策的要求,基础农艺技术的推广和应用是我国农业发展的基础,也是解决我国农业耕地问题的根本途径。除此之外,基层农艺技术的推广和应用可以很好地和我国的科技发展进步相结合,利用科技来解决农业发展的一些问题。
2基层农艺技术的推广和强化方法
2.1加快研发关键环节,创建机械化长效作业机制
良好的机械化装备可更好地承载和展现农艺技术特点。各部门应发挥的积极作用,加快农机化研发速度,创建完善的机械化作业工作体系,联合攻关农机装备关键技术,整合农业机械化科研资源,对农业生产急需的农机装备、关键技术组织联合攻关,围绕作物机械化与当地作物农艺特点,密切合作,共同建立农机化实验室和示范基地,合理分析,合理采用农机农艺融合工作方式,提高农业机械化技术集成和装备配套水平。
2.2提升农艺技术人员能力
注重农艺技术人员的价值以及培训,从根本上提升农艺技术能力是一种最佳手段。在农艺技术发展历程中,农艺技术人员不但属于参与者,并且属于奉献者,在农艺技术实际使用中,一定要充分发挥自身价值和作用。所以,要意识到农艺技术人员在整个工作中的价值,要采取相对应策略对人员工作进行奖励和鼓舞,为其制造良好工作环境,使得人们愿意接受农艺工作岗位工作,并且还针对人员专业知识和技能进行培训,强化专业人才技术水平和能力,为社会培养更多技术性人才。
2.3利用多媒体教学
随着新课改的来临,传统教学模式已经慢慢不被完全认可,科技发展迅速,教师应当利用现代信息技术,给农艺工作者带来更好地学习方法。由于信息技术是以动手为主,所以动手能力尤为重要,教师在辅助农艺工作者过程中,调动农艺工作者学习积极性,主动性,并深入挖掘农艺工作者的创造力,让农艺工作者真正学到理论知识,利用好多媒体的特点,让理论知识的学习紧跟社会的发展,及时学习到新的技术理论,保证农艺工作人员能适应工作中出现的各种情况。例如,在学习如何栽培杨梅的课程中,传统课程教学中,一般都是陈述多种枯燥的栽培技术,农艺工作者对于这些枯燥的知识很容易遗忘,达不到学习效果,更没办法通过理论进行实践,但通过计算机教学,农艺工作者可以通过网上各类杨梅的照片以及栽培技术的视频,农艺工作者们通过筛选精彩有效的技术视频进行学习的过程中,调动了学习者的兴趣,还能帮助加深记忆,提高理论知识的学习。
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2.4创建示范点,引进新技术
加大技术融合工作力度,科学指导开展种植工作,对耕、种、收、植保类等新机具开展试验示范及推广应用,优化整体工作模式,创建和考察示范点,开创新技术方案和农机适用新途径。安排专业的农机与农艺技术人员进行配合,编制完善的计划方案,依托2017、2018年农业农村部“主要农作物(水稻)全程机械化试验示范”项目,引进试验示范推广的《水稻大钵体毯状苗机械化育插秧技术》,开展直播、大钵体毯状苗机插、传统平盘机插、机械有序抛秧等育插秧技术,筛选出适宜黑龙江省推广的新型机具,首创水稻直播机加装喷药和开沟设备做法,实现一机三用,节省农业资料和农业投成本,增强节本增效有效性,扩大水稻种植优质品种选择范围,强化农业生产效果。
2.5掌握要素内容
农艺技术自身包含的内容比较广泛,在实际使用中,需要对农作物种类进行选择,对农作物中出现的病虫害进行改进和完善,所以,要想从总体上提升农艺技术的能力和价值,就要从不同步骤上有机搭配,才可以最大限度发挥农艺技术的价值和作用。例如在苗种选择上一定要结合当地气候、环境等综合情况进行品种选择,要选择适合的内容进行,在施肥期间要高度重视有机肥和化肥的使用,满足农作物需求,以自身农艺技术形式对农作物综合分析,使得农作物能够充分发挥自身价值和作用。
2.6加强实践操作
农艺工作需要大量的动手实践操作,书本中的理论知识虽然有案例做解释,但是缺乏相应操作,学习者往往难以理解,更不说掌握理论知识并进行实践操作,其实,解决这个问题最好的办法就是带领学习者上手操作。例如,在《植物生产与环境》这一课程中,教师应该带领学生去野外收集各类叶子并制成标本,制成标本后组织学生观察叶子的切片,调动学生学习热情与兴趣,提高学生学习效率。在实践动手过程中,学生已经了解了关于叶子的大部分理论知识,教师只需要半节课的时间便能讲解清晰,与传统方法的两课时教学相比,极大的提高了课堂效率,并且学生对理论知识的掌握远远超过传统课堂。
2.7加强科学管理与研究,推进设施农业进程,完善农业推广体系
大力推广农业技术,利用高科技与智能化设备全面提高大宗作物的种植技术,采取科学化与合理化的方式解决技术难题,增加新型拖拉机、联合收割机、育秧播种机、高速插秧机,各类休耕轮作机等,确保农业生产全程机械化,推进种植采用农机与农艺相结合的方式创造收益。并通过国家在资金、人才、设备方面给予支持,加强科学管理,通过专项基金的合理利用,加大农业专业合作社以及龙头企业的建设力度,确保农业推广工作顺利开展,完善农业推广体系,推进脱贫产业升级。
结束语
总之,随着社会科技的进步,机械化农业也逐渐进入农村农艺,农艺技术对农作物种植生产上具有一定价值,将其不断使用在农作物实践之中,更好地促进了农村现代化建设前进的步伐。为了让农艺工作更好地服务于农业,就必须走创新发展之路,以更健全的农艺体系结构、更高素质的农艺师队伍、更先进的农艺技术,不断促进我国农业的快速发展。
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论文作者:张辉
论文发表刊物:《基层建设》2019年第23期
论文发表时间:2019/11/7
标签:农艺论文; 技术论文; 农业论文; 工作论文; 农作物论文; 基层论文; 技术推广论文; 《基层建设》2019年第23期论文;