进一步加强和改进职业学校德育工作，本文主要内容关键词为：职业学校论文,进一步加强论文,德育工作论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
经过建国四十多年，特别是改革开放近二十年来的发展，我国职业教育已有相当的规模。目前，我国有中等职业学校（含中师）17000多所，在校生1000余万人，年招生383万余人，其在校生和招生数在高中阶段教育中所占的比例已分别达到56.8%和57.6%。职业学校的毕业生已成为我国生产和服务第一线技术和管理人才与熟练劳动者的主要来源。因此，职业学校学生的思想政治面貌和文化技术素质如何，对我国的经济发展和社会主义精神文明建设有着直接而重要的影响。职业学校的德育是学校德育工作的重要领域，各级领导必须高度重视。
多年来，各级教育行政部门、各类职业学校的领导和广大德育工作者，怀着对党和人民事业的高度责任感和对学生的深切热爱之情，认真贯彻落实中央精神，扎实工作，勇于探索，积极推进政治课的改革，创造了许多德育工作的好经验，涌现出一批先进典型。职业学校的学生在拥护改革开放，献身四化建设、热心社会服务，维护社会稳定等方面表现出良好的思想风貌，发挥了积极的作用。同时也要看到，一些地方和学校还存在着对德育工作重视不够或者没有真正落到实处的问题，德育工作的机构、队伍还不健全，对职业学校德育的规律和特点还认识不深，德育内容和方法与时代及职业教育发展的要求还有诸多不适应的地方。根据形势发展的要求和党的十四届六中全会精神，国家教委已经制定了《关于加强和改进职业学校德育工作的意见》，《意见》对职业学校德育的地位作用、指导思想、主要内容、途径方法、组织领导和条件保证等都做出了原则规定。希望各地、各有关部门和各类职业学校，结合实际，认真贯彻落实这个文件和这次会议精神，把职业学校的德育工作开展得更加扎实，更有实效。
由于培养目标和教育特点的不同，职业学校的德育工作，在贯彻学校德育总的方针和原则的基础上，必须从职业教育的实际出发，根据职业教育的规律、特点和特殊要求，来确定德育的具体目标和内容，选择实施德育的方法和途径，使德育也能体现出职业教育的特色。
根据我国加强两个文明建设，发展社会主义市场经济对各行各业从业者素质提出的基本要求，职业学校必须对学生加强思想政治、特别是职业道德的教育。一个合格的从业者，不仅要有必要的文化技术知识和过硬的职业技能，而且必须有良好的职业道德素质。这已日益成为各单位录用人员要考查的基本条件之一。因此，对职业学校的学生，必须切实加强职业道德教育。进行职业道德教育，要以为人民服务为核心，以职业道德规范教育为主要内容，着重进行爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的教育，培养学生良好的职业道德行为习惯。正如李岚清副总理在去年全国职业教育工作会议的讲话中所指出的，要通过职业道德教育和训练，“使广大从业人员树立全心全意为人民服务的思想，具有健康向上的精神，良好的职业道德，严明的职业纪律，一丝不苟、认真负责的工作作风。这不仅有助于推动物质文明建设，也是推动社会风气好转和加强社会主义精神文明建设的重要组成部分。”
职业学校与各行各业、特别是企业有着紧密的联系，学生有较多的时间参加校内外的生产实习。职业学校德育要很好地利用这些有利条件，把理论教育与社会实践结合起来，思想教育与严格管理结合起来，学校教育与社会教育结合起来。职业学校的德育，除通过政治课教学，各门课程渗透实施外，还应切实加强日常深入细致的思想政治工作，加强校风校纪的建设，坚持严格要求，严格管理，并要积极建设健康生动的校园文化，大力开展创建文明学校、文明校园活动，培养学生高尚的道德情操和文明的行为习惯。在学校各个教育环节中，要特别重视发挥实验实习等实践性教学环节的德育功能。通过实验、实习，不仅可以让学生联系实际深化思想认识，而且能促进思想向行为的转化，达到锻炼意志，训练行为的目的。对学生的生产实习活动，决不能放任自流，也不应只抓技能的培养，而必须落实指导教师，明确育人责任，加强管理、检查和考核，全面发挥其在育人中的重要作用。对青年学生的思想教育，不仅仅是学校的责任，还需要家庭与社会各方面的共同关心。职业学校与企业及社会联系更为紧密的特点，为学校与社会配合做好德育工作提供了有利条件。学校要主动与有关业务主管部门、联合办学单位、相关企业及所在社区，学生家庭等方面加强协作，从不同角度关心和指导学生的成长。要通过请进来、走出去等多种方式和途径进行思想教育，使德育更有针对性，更加生动有效。
各级教育行政部门要把职业学校的德育纳入学校德育工作的整体规划，切实加强领导。各职业学校要把德育摆到重要位置，党、政一把手要亲自抓德育，并充分发挥党团组织、学生工作管理部门、班主任、学生会等各方面的作用，形成教书育人、管理育人、服务育人的浓厚气氛，努力开创职业学校德育工作的新局面。
（摘自柳斌同志在全国中小学德育工作会议上的讲话）