（衡水市故城县里老乡赵鲁屯小学，河北 衡水 253802）
摘要：在小学的学习过程中语文属于比较基础性的课程，不仅可以培养学生的语言应用能力，而且可以对学生的文学素养有一定的激发。在小学阶段的语文教学过程当中，作文的教学部分占有很大比重，因为作文关系着学生谋篇布局和文字表达等方面的能力。但是对于很多小学生来说，因为知识储备太少，也没有足够的社会经历，所以缺乏作文素材，致使写作的能力并不高。在这种情况下，增加小学生的课外阅读量，增加他们的知识储备和开阔他们的思维，就显得尤为重要了。
关键词：小学语文；作文教学；课外阅读；重要性
从小学生的作文中就可以看出他们的思维能力、语言表达能力、还有他们的语文综合素养。但是在现实的作文写作过程当中，不少学生都存在着这样那样的问题。有些学生在写作文的时候就是从头罗列到尾，通篇流水账；有的学生的作文在语言饱和度上有所欠缺，文章的结构也过于松散；还有的学生则是在思考很久以后却写不出东西。在这种时候，身为语文老师的我们，就要引领学生们进行科学有效的课外阅读，以此来填补课外知识的空白。让学生们通过阅读课外优秀的文章，并模仿这些文章的构思和语言的表达方式等方面，在此基础之上进行不断的写作练习，进而形成自己的写作特点，从而达到全面提高学生们的语文写作水平的目的。
1 现阶段小学语文作文教学的情况
1.1 学生们的语言表达能力欠缺
在现如今我国的义务教育当中，虽然教育体制已经比较完善，但是学生们的很多能力并没有得到实质性的提升。而语言表达能力就是当中的一种，学生的作文教学是小学阶段语文教学当中不可或缺的部分，不论是教育的哪个阶段，作文教学都是很必要的，但是在目前我国的小学语文作文教学当中，最重要的问题就是学生的语言表达能力的欠缺，有很多学生虽然可以写作，但是却不能自然的表达自己的想法，这也就不能得到作文教学的标准。
1.2 对周围事物的理解不够深刻
现阶段的小学生作文方面除了语言表达能力的欠缺之外，还存在另外一个问题，那就是对周围事物的理解还不够深刻。因为小学阶段的学生年龄还太小，并不能像成年人那样对事物进行思考，以及课外阅读量的缺乏，这些也是现阶段小学生作文教学当中存在的问题。
1.3 老师的教学方法比较落后
中国是一个有着千百年教育历史的文明古国，随着时代的发展，我国也渐渐打开国门与全世界的文化进行融合，但是我们传统的思想还是根深蒂固的，这也就成为了阻碍现阶段小学语文作文教学中的一种原因:老师的教学方法比较落后。对于现阶段的小学生来说，他们的思想和眼界都非常的开阔，但是有些老师，教学方法不能与时俱进，以致在进行作文教学的时候，所列案例以及教学思路比较老套，并不能吸引学生们的注意力，从而没办法达到作文教学全新的效果。
2 课外阅读在小学语文作文教学过程中的重要性
2.1 课外阅读可以激起小学生学习语文的兴趣
在小学阶段的阅读当中，课外阅读不仅占有很大的分量，而且对学生的学习兴趣的提升具有重要意义。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆它对学生的语文能力的提升，尤其是对低年级学生的口语交际以及理解方面的能力提升，具有重要的意义。所以，在进行课外阅读的教学时，老师要特别重视课外阅读，明确它的重要性。由于大纲内容的宣教式的特点，以及在教学过程中老师对其的详细解读等原因，相比大纲内容，课外阅读对于学生们来说就显得有趣的多。学生在阅读课外阅读的同时，不仅可以激起其对语文的学习兴趣，而且可以提高他们的分析和辩解能力。还可以在进行写作时对其进行运用，不仅可以提高他们的写作水平，而且使他们的作文更具可读性。举个例子，在之前的教学过程当中，由于我对课外阅读没有引起重视。所以当我让他们这作文的时候，交上来的作文千篇一律，基本没什么可读性，而学生们也觉得写作文没什么意思。后来，我让他们多读一些课外读物，他们发现了原来还可以这样写文章，真有意思。如此一来，很多学生从刚开始的不情愿的完成我布置的作文作业，到后来，因为对语文的学习兴趣大大增加，开始自己主动尝试写作。
2.2 可以加大学生们的知识储备量
学生们的知识储备量对于学习语文来说，有着非常重要的作用，而解决学生们知识储备量不足的有效方法就是加大学生们的课外阅读量，通过课外阅读这种方法，学生们不但可以学到更多的汉字，还可以锻炼自己的写作水平以及语言水平，进而提升自己的知识储备量。学生通过课外书的阅读能够认识更多的生字，运用更多的语言，写作的素材也可以得到积累。而且，学生在对情节、环境以及心态等方面进行描写的时候，同样可以借用课外读物中的经验，这样可以大大丰富学生们的日常写作的素材，从而丰富学生们的大脑。同样，在阅读课外读物的过程当中，学生还可以学习其中描写情景、刻画人物的写作技巧，以此来充实自己的写作技能。比如说，我会在平时的作业中增加一项让学生摘抄好词好句的作业，学生们通过摘抄好词好句好段，积累自己的写作素材。一段时间后，就可以从作文中看出学生们写作水平的提高。
2.3 加大课外阅读量可以提高学生的写作能力
莎士比亚曾经说过:“书籍是全人类的营养品。”通过读书，可以大大提高人类的想象能力以及写作水平。现阶段还是有很大一部分的家长以及老师不能全面的理解课外阅读，把学生们的阅读范围仅仅限制在考试的书籍以及可以提高能力的书籍，而把在此范围之外的书籍通通称之为闲书、杂书。很多家长喜欢给学生买作文大全、满分作文、试题库等书籍，除此之外的书籍，他们很少购买甚至不允许学生阅读，他们把考试分数视为评判学生成绩好坏的唯一标准。由于很多家长都有这样错误的思想，很多学生阅读课外读物这种行为并得不到支持甚至是被反对。所以，造成了学生们课外阅读的缺乏，从而导致学生的写作能力的缺乏。家长们期望孩子成才的这种心理，作为老师的我们都是可以理解的。但是有很多家长并真正的意识到课外阅读的重要性，事实上，如果可以长期坚持课外阅读，对学生未来的发展以及写作能力的提高都是有很大的促进作用的。
3 结束语
在进行语文教学过程当中，特别是对写作进行教学时，如果想提高学生的写作能力，课外阅读还是非常的必要的。所以，学校方面应该对课外阅读重视起来，多与学生家长进行沟通，让家长正确认识课外阅读，对课外阅读重视起来。现阶段语文教学离不开课外阅读这种方式的参与，它对培养当代人才起着至关重要的作用，可以真正提高学生的综合素养。
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[5]张正阳.浅析小学语文阅读教学与作文教学的有效整合[J].新课程(中)，2011，03:46.
论文作者:解月红
论文发表刊物:《知识-力量》2019年4月下
论文发表时间:2019/2/13
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