2008年中考语文卷创新十题，本文主要内容关键词为：年中论文,语文论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
与逐步深入的课改同步，2008年中考语文卷亮点耀眼，新题频现。下面摄取十题让我们共同欣赏。
一、“千呼万唤始出来”的听力考查
福建厦门卷第一部分是新设的“口语交际”题，共20分，9道题中8道属于听力测试，占17分。所听材料多样化，有“活动通知”“古树欣赏指南”“人生目标调查”和以狐狸为主人公的情境材料等；命题既有选择题，又有在理解的基础上生发开去，把“听”和“思”结合起来的问答题，例如7、8两题：林枫认为“这只狐狸太傻了”，他的主要理由是什么？你认为“这只狐狸并不傻”，你的理由是什么？请将你想对林枫说的话写下来。厦门卷的这些听力题，不是“蜻蜓点水”，而是打出“组合拳”作多方位考查，令人耳目一新。《语文课程标准》把培养口语交际能力作为语文教学的重要任务，但由于种种原因，听力考查迟迟没能进入中考试卷。厦门卷堪称“吃螃蟹”的勇者，那些平时重读写轻听说的师生该从这里得到启示了吧！
二、让答题与趣味、智慧同行
说到“文字游戏”，有人总把它看成“贬义词语”，其实这是片面的。“快乐语文”“趣味语文”有时就是以“文字游戏”为载体的。与趣味与智慧同行的“文字游戏”能否进入语文卷，近两年有所尝试，2008年湖北宜昌卷又有新的探索。该试卷专设“识字”板块，其中有两题为：1.请给“日”字分别增加一个笔划，组成不同的四个汉字。2.请在下列句子中各找出一个与“花”意思相近的字。(1)落叶满空山，何处觅芳迹。(2)读书的最高境界应该就是清风朗月，落英缤纷的美的境界。这类试题少了严肃和沉重，多了几许活泼、智慧和情趣，缩短了与考生的心理距离，为考生营造了轻松有趣的氛围。考生在答出“旦”“申”“甲”“由”(或“电”“白”“田”“目”)和“芳”“英”之后，成功感定能使考生回答下面的试题更有信心。
三、古今并重，新诗赏析登场亮相
全国高考语文卷每年都有古诗词鉴赏题，不知从什么时候开始，中考语文也跟风，每卷必有古诗鉴赏2题。这种厚古薄今的导向应该改变。汶川大地震后，能最快捷、最动人地倾吐深情，激起读者强烈共鸣的文学样式是什么？是新诗。湖北仙桃等4市语文卷把诗歌鉴赏题指向新诗：
读光未然《黄河颂》的结尾部分，完成1～2题。
啊！黄河！
你一泻万丈，
浩浩荡荡，
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，
将要在你的哺育下
发扬滋长！
我们祖国的英雄儿女，
将要学习你的榜样，
像你一样的伟大坚强！
像你一样的伟大坚强！
1.下面的几种感情基调，不符合此节诗朗读要求的一项是( )
A.雄浑豪迈B.澎湃激昂
C.悲壮高亢D.含蓄委婉
2.结尾两句(“像你一样的伟大坚强！”)在朗读语调上应有什么不同？为什么？
命题者一反“常态”，选择强烈体现民族精神的名诗作为鉴赏内容，考查情感基调和朗读方法的把握，这完全符合新课标关于文学作品阅读的要求，体现出一种新的眼光和诗歌鉴赏的实用性导向。
四、考生自己命题自己回答
湖北黄冈卷现代文阅读考《假币》一文，其中第4题为：“研读第⑨段，再自拟一道题目并给出答案。”以前中考卷的探索大多还是局限在“我问你答”这种形式，黄冈卷的命题者大胆地把命题权交给考生，给考生一个展示才情的舞台，让阅卷教师通过考生的“自问自答”评价考生的创新阅读能力，这不仅给初中生平时的阅读训练提出了新课题，而且对语文教师的教学理念、训练手段和评价能力也是一个新挑战。这种自我评价也进入了作文命题。例如湖北襄樊作文命题中明确要求考生从主题、取材、立意、结构、语言等方面任选一点进行自我评价，不少于50字，分值5分，新课标的活水又从一条新渠道流入中考试卷，这对在老轨道上走惯了的师生又提出了如何适应的新课题。
五、接通时代活水的综合性学习题
《语文课程标准》指出：“语文课程应该开放而具有创新活力”，“高度重视语文资源的开发和利用”，“密切关注当代社会信息化的进程”，“在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”。中考语文卷怎样体现这些精神呢？湖北黄石卷的综合性学习题作了开创性的尝试。命题者以“这是一个……的时代”为起始句，由4条溪流引入时代活水：1.这是一个广告泛滥的时代。你在尽情享受视觉盛宴的同时，有没有对某些广告语心生赞赏之意呢？请写出你最欣赏的两条广告语，要求：耐人寻味、富有美感，令人难忘。2.这是一个流行歌曲汹涌的时代。古代广为传唱的歌曲已成为我们现在学习的经典诗词。如《阳关三叠》、《明月几时有》等。今天还有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的歌词吗？请写出一句并简要分析。3.这是一个手机极为普及的时代。短信已成为人们传情达意的一种常见方式。5月的第二个星期天是母亲节，请拟写一则短信，表达你对母亲的感激之情与祝福之意。要求：情感真挚，语言简洁，并运用一种修辞方法。4.这是一个网络言论自由的时代。去各大论坛发帖、跟帖已成为人们获取信息表达观点的一种重要途径。汶川地震后，有网友发帖曝出：当红歌星赵薇、周迅捐款10万元，他们平时任何一个广告的代言价都在百万以上；而被无数网民嘲笑的芙蓉姐姐这次捐款1万元，捐款后其卡上仅剩下几百元。请就此事作跟帖评论，发表你的看法。要求：语言文明，观点鲜明，言简意明。如果你平时就能以学用语文的视角赏读广告用语，吟唱流行歌曲，收发手机短信和跟帖发表评论，那么你答题就能如鱼得水；但如果你平时“两耳不闻窗外事”，学语文囿于教材和课堂，那你答题时就只能捉襟见肘。要答好这些题，考生不仅须有一定的语文知识(如运用修辞)和审美能力，而且还要有个性化的情感体验、积极的人生态度和正确的价值观。习惯于封闭式学语文的同学应该深思：平时怎样拓宽语文视野，将时代活水引进自己学习语文的领域？
六、一篇深沉的散文诗，一道精制的热点题
2008年中考语文命题怎样与抗震救灾这一热点结合，各地试卷都进行了一些探索。如果以自然而不生硬、精致而不粗疏、人文性与工具性紧密结合为标准浏览一番，可以发现山西太原题最能使人眼睛一亮。请欣赏：
运用积累在①～⑦句的横线上填空，根据汉语拼音写出汉字。
苦难，对于个人、民族乃至我们国家来讲都不mò生。①“亲朋无一字，_________”的凄楚读来总令人扼腕叹息；②“无限河山泪，__________”的情景成为历史画卷上不断被复制的影像；③“_________，镜中衰鬓已先斑”的感叹总有挥之不去的苍凉。然而面对苦难，我们却有④“_________，西北望，射天狼”的豪迈；我们还有⑤“僵卧孤村不自哀，_________”的忘我；秋风萧瑟，刘禹锡用⑥“_________，_________”唱响秋色不悲的个性宣言；吟啸徐行，苏轼用⑦“_________，谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱直面风雨人生的挑战。正所谓“多难兴邦”。历代文人用他们的诗句诠释了中华民族钢的意志，铁的脊梁。
以往的古诗词填空，大多难免孤立呆板的程式，命题者缺少精心的构思和情感的投入。读完此题，真佩服命题者的匠心！为了诠释温家宝总理的题词“多难兴邦”，命题者精选7句古诗，分为“难”和“兴”两个层次，用富有诗意和哲理的语言创作出一首精美的散文诗。考生读题和答题的过程，既是回忆并撷取积累的过程，又是心灵震撼和接受洗礼的过程。考生说，面对这样精致的热点题，我们都会用“心”把一字一句写好，写端正。可见，热点命题的细腻精致直接影响着考生答题的成功率，太原卷无疑给我们提供了一个值得借鉴的范本。(附答案：①老病有孤舟②谁言天地宽③塞上长城空自许④会挽雕弓如满月⑤尚思为国戍轮台⑥自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝⑦竹杖芒鞋轻胜马)
七、“叫板”各家，让考生有更多话语权
为了体现自主性和创新性，近几年现代文阅读考查加强了改革的力度，但很多命题还是局限在“联系(举出)……，谈谈你的体会感悟”这些类型，特别是对名家作品，质疑、商榷类的话语权很少交给考生。2008年终于有了改观，例如，大连卷考刘心武的《青春的门槛》，其中有一问是：“文章最后三段文字，有人说应该删去，有人说不应该删去。你的看法呢？请说明理由。”这是一道带有与名家商榷性质的两问题，“参考答案”提示：你答“不应该删去，这里由青年人个人的思考推及更多人都来思考这个问题；用议论方式发出呼吁，号召青年人来思考人生这个话题，这样才使文章前后照应，结构完整”，或是回答“应该删去，因为前面已对怎样迈过‘青春的门槛’作出总结性的回答，内容已经表达得清楚、明晰，没有必要重复”，只要言之有理，语言通达，都能得满分；再如苏州卷考于坚的《苏州，最后的园林》一文，设题时引导考生与作者“叫板”：“作者认为，把苏州园林说成是‘我们民族的文化圣殿’，这是‘有悲剧意味的’。你同意他的观点吗？请作简要说明。”这是带有论辩色彩的开放题，回答“不同意”并能说出理由的考生更能出彩。很明显，上述两题已经超越了“认同型”“延伸型”等命题层面，站到了与名家大师对话商榷的高度，更能体现考生话语的自主创新能力。
八、家乡文化，要说爱你可容易？
地方文化闪亮语文卷，是近几年中考命题的特色之一。怎样使命题更有浓郁的当代气息和强烈的地域色彩，使人文性与工具性结合得更好？2008年各地语文卷都有新的探索。例如浙江嘉兴卷：
举世瞩目的杭州湾跨海大桥于今年5月1日通车，学校电脑兴趣小组拟制作一个宣传网页。请你根据下面提供的材料，帮助他们在空格内填入相应的文字。
材料1：介绍大桥概况(略)
材料2：浙江在线报道，杭州湾跨海大桥自5月1日通车以来，各地车辆蜂拥而上，无视“桥上严禁停车观光”的规定，纷纷停车观光，给美丽大桥带来安全隐患。五一期间，交警部门共开出了300余张交通违法处理通知书。
①请你仿照下面网页上的栏目示例，再设计两个栏目的名称。
②请你仿照下面网页上的导语示例，再撰写两个相应的导语。
③请你根据材料2，在网页上设计一条温馨的提示语。(不超过30字)
这道题提供的材料就发生在中考前一个多月，材料②叙述的是实际运行中遇到的新课题，都很鲜活：该命题既具有鲜明的当代色彩和地方色彩，又突出了实际能力的考查。作为嘉兴市的中学生，如果你拥有热爱家乡的深情，平时对引以自豪的杭州湾跨海大桥十分关注，注重信息技术运用能力的提高，那么面对在网页上设计宣传栏目、撰写导语和提示语这几道题，你就会产生亲切感，从而以强烈的责任感落笔答题，书写令人满意的答案，你就能体会到家乡文化的魅力，由衷地说一声：家乡文化，要说爱你也容易！
九、话题作文？标题作文？
——“嫁接型”作文题悄然现身。话题作文要求自拟题目，只规定了所写内容的范围，所写与话题相关即可，限制相对少而给考生的发挥空间大；标题作文所出示的题目一般就是文章的主题或中心，除半命题作文外，考生不须自拟题目，限制相对较多。能否取两者之长，创新命题方式呢？山东济宁市敢为人先，作了以下尝试：以“成长的脚印”为题或话题，文体不限，写一篇不少于600字的文章。写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。这一题目具有“嫁接型”作文题的特点——“以‘成长的脚印’为题”，表明标题作文性质，它规定了文章的主题，一般应写“我”的成长经历或感悟，考生不须拟题；而“或”以“成长的脚印”为话题，这一表述又表明可写成话题作文，可撇开“成长的脚印”另拟题目，写“我”写他人的成长都可，只须与“成长的脚印”有关就行。在这里，标题作文与话题作文的界限趋向模糊，这种“嫁接型”命题形式是否具有科学性和可行性，还有待研究，但作为一种尝试，我们应该拍手欢迎，毕竟它给作文命题园地吹进了一股清新之风。
十、高亢军歌唱响作文题
一曲“向前，向前，向前！我们的队伍向太阳……”记录着人民子弟兵几十年的战斗历程和丰功伟绩。2008年北京市要求以“向前，向前，向前”这一“八一”军歌歌词为题作文，出人意料，引起热议。有人担心考生会空喊口号，堆砌概念，有人评论此题直指抗震救灾，太“政治化”。其实，此命题的确会使我们很快想到汶川地震发生后，解放军武警战士第一时间克服千难万险“向前，向前，向前”奔赴灾区的动人场面，如果以此为题材浮于浅表，那确实容易写得空洞、口号化，但这并不是题目“惹的祸”，因为如果取题目“攻坚克难，勇往直前”的本质含义，再以此为线索描述感人故事，记录心灵震撼，也能写出佳作，更何况“向前”的主体并非限于军人，青年学生、科技人员乃至中华民族、华夏儿女都能成为“向前”的主语，“向前”的方向并也并非只有一个，文化学习之路，心理历练之路，乃至艰难人生之路，都需要“向前，向前，向前”的精神。如果这样分析，北京题应该是一个覆盖面较广、重在精神立意的好题。