摘要：人才是第一资源，是一个企业发展的保障。而电力企业是我国的国有企业，与民生息息相关，直接关系着整个社会的发展。因此，电力企业在发展的过程中要把人才放在重要的位置。然而，在我国的电力企业中人才队伍中仍然存在着很多的不足和缺陷，不仅阻碍了电力企业的发展，也严重影响了社会的进步。在这样的形势下，完善人才队伍建设，提升员工的素质显得十分必要。
关键词：电力企业；人才队伍建设；提升员工素质
1电力人才队伍建设中存在的问题
1.1人才队伍结构配置不合理
在电力企业人才队伍建设中人才队伍建设的不合理主要体现在两个方面，企业人才的年龄结构和企业人才的素质结构。就年龄结构而言，根据调查，电力企业人才队伍的年龄都普遍偏高，46岁以上的人才占据很大一部分比例。而这些人由于年龄较大，知识更新较慢，难以熟练掌握新兴科技，在某种程度上制约了一个企业发展的活力和创造力。由于严重缺乏年轻的高技能人才，所以很容易造成后备人才的缺乏；就素质结构而言，在电力企业中，单一的技术人员较多，但综合性的人才比较少，所以很难在人才队伍中形成骨干力量。
1.2不完善、不科学的人才配置机制
人才评价机制在人才队伍建设中发挥着重要的作用，它不仅是人才配置的依据，还是制定激励措施的重要参考依据。在我国电力企业中，重学历轻能力的倾向是十分明显的，所以很多学历低但能力高的人才不仅得不到相关的培训，而且评职称时也处于劣势地位，这严重制约了人才作用的发挥，严重打击了人才工作的积极性，造成人才资源的极大浪费；在我国，很多电力企业都高度重视人才的作用，因此大力引进人才。但是在电力企业内部，由于人力资源管理的不到位，所以很多人才都没有合适的岗位来实现自身的价值，造成了严重的人才浪费。
1.3人才激励机制需要进一步健全
科学有效的人才激励机制能够促使人才价值的充分发挥，它可以充分调动人才的积极性和创造性，所以建立科学合理的人才激励机制是十分必要的。然而，在我国电力企业中，人才激励机制存在着很大的缺陷。一方面，重视物质激励轻视精神激励；另一方面，随着时代的发展和人们生活水平的提高，人们越来越重视精神需求。对于人才而言，尊重和价值实现的重要性要远大于所谓的物质激励，所以不健全的人才激励机制也阻碍了电力企业人才价值的充分发挥。
2电力企业加强人才队伍建设对策
2.1确立人才工作优先发展理念
在电力企业发展的过程中应当将人才工作放在企业发展的第一位置，电力人才属于企业发展中的重要资源，对于企业的长期稳定发展有着极其重要的意义。在开展电力人才工作时应当将其全面的融入到企业的日常工作安排与部署中，最大程度上确保人才培养工作的顺利进行，努力做到人才资源优先开发，人才结构优先调整。推进公司管理机制的有效运用。要持续加大人才工作的投入力度，使人才工作在体制机制建设上有新进展，在人才效能发挥上有新突破，在服务企业科学发展上有新作为。
2.2重视中长期人才队伍建设规划的编制工作
通过规划的编制与实施，保持人才配置的适应性和合理性，保证各层级人员尤其是管理、专业技术和技能三支人才队伍的岗位胜任力。要把人才队伍建设规划工作作为“一把手”工程，建立人才队伍建设规划的常规工作机制。同时根据企业设备增量、电网发展规划和自然减员的情况，对未来几年人才资源的需求与富余情况进行预测，做好人员配置预案与动态管理。根据人才规划，配套编制年度实施计划，把规划的各项目标和行动措施落到实处，真正发挥规划对推动人才配置与管理的导向功能。
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2.3明确人才队伍建设战略定位
人才队伍建设要为落实国网公司科学发展总战略服务，能着力体现国网公司人力资源管理总体战略与策略；在此基础上，全面实施“人才强企”战略，实现企业人才队伍总量、结构、素质和能力的整体优化，逐步形成一支年龄结构合理、学历比例均衡、专业性强的纺锤型人才队伍，三支队伍逐步壮大，高技能人才和高层次人才的比例不断提高，人才当量和人才效能稳步提升，在国网公司系统取得较为明显的人才比较优势。人才的总量和质量能充分满足生产、服务和运营管理的需要，确保企业中长期发展和电网发展战略目标的实现。
2.4创新人才培养方式
（1）要做到施教与需求相结合。每一项培训，都要进行需求调查，按需施教，科学设置培训项目，不断完善课程设置和培训内容，实现供求一致。（2）要做到施教与互动相结合。加强教与学的交流互动，把师资队伍的理论优势与学员队伍的实践优势结合起来，要着力解决员工应知应会的问题，在提升员工的工作效率和工作质量上下功夫，实现教与学相长。（3）要做到传统教学与现代教学相结合，使教育培训体现时代特征，跟上时代步伐。要结合实际，及时调整思路和对策，改进教育培训方法，大力推广网络培训教育，为企业的经营与发展提供人才保障和人才储备。
3员工职业素质的提升的培训策略
3.1科学的选择和确定培训内容
结合电力企业的实际运营和发展情况，对培训内容进行科学合理的选择和确定，确保培训内容的全面性和完整性。企业开展的培训内容主要体现在四个方面，分别是职业态度、职业知识、职业能力和职业行为。其中培训的核心是提高员工的职业能力，培训的目标是力求提高员工胜任岗位的能力，提高工作绩效。人力资源管理人员要结合电力企业职工的日常工作需要，对培训内容进行合理划分，使其既能够对职业知识进行明确掌握，又要具备良好的职业行为和职业态度，进而不断提高企业员工的职业能力。在该种良性的人才培训构架内，有助于提高电力人员的专业素质和职业技能。
3.2合理建立培训课程体系
企业在开展培训课程时，要以各个层面员工的职业素质为出发点，逐步建立包括“管理人员、班组长、生产一线人员、客服人员和新进员工”为培训主体的课程体系，确保课程内容的全面性和针对性，既能够适用于电力企业的所有职工，又能够满足不同业务范围内人员的职业诉求。同时也要确保每个板块的关联性，使得每个层级的培训内容都与四个职业素质（职业态度、职业知识、职业能力和职业行为）相统一。在电力企业开展培训课程时，要对课程的具体实施进行明确和定位，不断提高电力人员的组织和管理的能力，加大评估力度，促进员工素质的提升，以丰富电力企业的人才储备。
4结束语
随着电力市场的竞争不断加剧，电力企业要想在市场上保持稳定的发展趋势就必须要不断的强化自身，努力的提升企业的核心竞争力。对此企业应当不断的加强对电力人才队伍的建设，结合企业的发展情况提升企业员工的职业素质，只有这样才能够为企业各项工作的开展提供必要的人力资源，以推进电力企业快速发展，提高其市场竞争力。
参考文献：
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作者简介：
刘利（1976.7-），女，辽宁葫芦岛人，东北电力大学本科，工程师，单位：国网葫芦岛供电公司，研究方向：人力资源，邮编：125000
论文作者:刘利,赵洪海,戴爽,车畅,张阳阳
论文发表刊物:《电力设备》2017年第24期
论文发表时间:2017/12/19
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