用孩子的目光看孩子，本文主要内容关键词为：孩子论文,目光论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
家庭教育
据说，一位外国母亲在圣诞节时带着5岁的儿子去买礼物。大街上的橱窗里张灯结彩，乔装的小精灵载歌载舞；商店里五光十色的玩具应有尽有。母亲想，我儿子将以何等兴奋的目光观赏这绚丽的世界啊。然而她绝对没想到，儿子却拽着她的衣角，呜呜地哭个不停。
“我，我的鞋带儿松了……”
母亲不得不蹲下，为儿子系鞋带。她无意中抬起头来，啊？怎么什么都没有？没有迷人的橱窗，没有圣诞礼物，也没有丰盛的餐桌……它们，都太高了。落在眼里的，只有粗大的脚和妇人们的裙摆，它们在那儿互相磨擦、碰撞，过来往去。这位母亲第一次从5岁儿子目光的高度仰望世界，它是那样苍白枯燥，她为此而震惊，发誓今后再也不把以自己为基准的“快乐”强加给儿子。用孩子的目光看孩子，看孩子眼中的世界，才能理解孩子尊重孩子。这位母亲以切身体验认识到了这一点。
这位母亲是幸运的。可惜，在我们的生活中，许多父母至今仍未得到这一“幸运”。下面几个情景是笔者耳闻目睹的，把它们写下来，希望能给已在职或即将就职的父母有所启示。
情景一 “六·一”节，某幼儿园举行游艺活动。其中有个游戏叫“瞎子打锣”，打着的奖励一把玩具手枪，另一个游戏是玩乒乓球，优胜者奖乒乓球一只。
一个小朋友不愿用布蒙眼睛当“瞎子”，而愿玩乒乓球。起初，他母亲耐心劝说，说手枪比乒乓球贵，无奈孩子硬是不肯。最后母亲失去了耐心，在孩子屁股上猛拍一掌，大声说：“这个不争气的东西，今天就不让你玩乒乓球。”说完，抱起孩子走了。
“六·一”本是儿童一年中最快乐的一天。老师创设以上两种游戏并给予奖品，目的是让孩子高兴，并在游戏中发展幼儿的空间感知能力和平衡力。孩子想玩什么就该让他轻松地玩，家长何必把世俗的眼光强加给孩子，强迫他玩不喜欢的游戏呢？
情景二 天快黑了，4岁的女儿已弹了二十分钟钢琴，不到规定的“半小时”。孩子央求说：“妈妈，我先去看一会儿蝌蚪行吗？”母亲拒绝道：“琴都没弹好，看什么蝌蚪！”
其实，孩子不过想看看蝌蚪的尾巴掉了没有，看它们的脚长出来没有。然而妈妈心里只有弹琴，她哪里想到，她或许能让女儿多弹十分钟钢琴，同时却在扼杀一个孩子对大自然的热爱和好奇心。
情景三 母亲把一块黑不溜秋的石头扔进了垃圾桶，并对孩子说：“以后不准再把石头拿进来！”4岁的儿子瞪了一眼母亲，迅速地从垃圾桶里抱回了石头，然后把它洗干净，紧紧握在手里。
孩子最富想象力。在他们眼里，一块石头也许是他的城堡，或是饼干、面包……他辛苦地捡回来，母亲却毫不留情地扔掉它。母亲保全了家里的洁净，却遏制了孩子的想象力和同情心。
情景四 女儿生日那天，母亲把一个漂亮的大洋娃娃放在女儿枕边，扔掉了脏兮兮的旧娃娃。5岁的女儿从幼儿园回来，却“发疯”般地寻找她的旧娃娃，泪流满面。
2岁以下的婴儿可能喜欢不断更换新玩具，但再大一点，他们即使拥有了“新的”，也不会扔掉或嫌弃“旧的”。母亲扔掉的那个旧娃娃，也许是她女儿的一切——她的姐妹，她的妈妈，她的宝宝，她在黑夜中的保护神。大人不能自作主张剥夺孩子的爱物，要征求孩子的意见，尊重她的情感。
情景五 4岁的孩子买了一瓶酱油，爬了好几层楼，终于到了家门口。敲门时，不小心将酱油瓶掉在地上，摔破了。父亲见了，大吼一声：“真没用，欠揍！”
孩子做错了事，心里也很难过。大人的严厉呵斥只会让孩子失去下次“买酱油”的勇气和兴趣。也许，他还会因此对学习及其他活动望而怯步，因为他本身的力量和信心就不够！做父母的，应鼓励孩子失败了再来！
情景六 爸爸笑着对儿子说：“你跟你妈说我是臭爸爸，对不对？”五岁的儿子低着头，脸红红的。事后，他对妈妈说：“妈妈，我让你不告诉爸爸的，你说话不算数，下次再也不对你讲真话了。”
小孩子和大人一样，心里有许多秘密，这种秘密在大人看来或许不屑一顾。可是孩子的秘密一旦被揭示，他们一样会很难为情，会有被“出卖”的感觉。要知道，他们需鼓起多大的勇气，下多大的决心，才选择一个他认为合适可靠的人说出他的秘密。而这位母亲却轻易地丢掉了这种殊荣。也许，真的，孩子不再会跟母亲讲心里话了。
情景七 爸爸妈妈围着3岁的儿子问：“你最喜欢谁？”孩子马上答：“爸爸，妈妈。”母亲不甘心，又问“你最喜欢谁？是妈妈还是爸爸？”孩子看看满脸慈爱的爸爸，又看看满面期待的妈妈，下定决心地说“妈妈”。母亲欢呼一声，抱起孩子亲了又亲，可孩子的眼睛却望着爸爸。
爸爸妈妈都是孩子的保护神，是他的全部。若是硬要作出取舍的选择，实在太难为他了。三位一体的家何必分出个彼此呢？这样下去，只能培养出一个八面玲珑的小滑头。
以上类似情况，生活中不胜枚举。希望为人父母者理解孩子、尊重孩子。只有这样，那才是真正地爱孩子。
图／胡南