撕掉孩子身上“懂事”的标签
文 老哈
中午，看到小学一年级的儿子正专心地吃着我给他做的饭菜，我想起儿子马上要过生日了，随即问他，“打算要什么礼物啊？”我暗自决定，如果儿子反问我想给什么礼物，我就说，一个吻。谁知，我精心设计的好戏并没有如期上演，他边吃饭边说：“家里的东西够多了，我什么礼物也不要了。”
儿子的话将我噎住了，坦白说，我们的家庭条件并不宽裕，流传的那句“穷养儿富养女”给了我莫大的安慰，我的儿子也就这样顺理成章地穷养了起来。
与其他孩子比，儿子的玩具屈指可数，就连他喜欢看的书，我们都很少买，而是在书店办了一个借书卡，以致于儿子每次看书都小心翼翼的，不敢在上面留下一点点痕迹，看完马上归还。尽管这样，我们还在一边教育儿子《黄生借书说》中的“书非借不能读也”。
这次儿子出人意料的回答，让我想起了儿子很小的时候，我经常给他讲的一个小故事：动物园里的小老鼠过生日了，很多小动物都送来了礼物，小狗带来了骨头，小猫带来了鱼，只有小鸟非常羞涩地说：“小老鼠，我没有礼物送你，我给你唱首歌吧：小鸟在前边带路，风啊吹向我们，我们像春天一样，来到花园里来到草地上……”小鸟唱完，小动物们都鼓起掌来。小老鼠说：“小鸟，你的歌声是我生日收到的最特别的礼物。”每次讲完，我都会问儿子：“你过生日了，我也给你唱这首歌好吗？”起初他还不置可否。渐渐地，他开始直接说：“我不听歌，我还是要礼物。”无论我怎么引导他，“小鸟的歌声”也是很珍贵的礼物，他都撅着小嘴固执己见，于是我不得不“缴械投降”，心想，儿子长大了，知道要买礼物了。
中学隶属于国家的事业单位，在发展过程中，其教育经费的主要来源是国家政府的资助，还有部分的经费来源是赞助资金以及捐助资金。随着教育体制改革的提出，逐渐地出现了教育经费紧张的现象，与此同时，在财务管理工作过程中，如果学校依然铺张浪费，势必会对中学的教育发展造成一定的影响。缺乏一个完善的预算评价系统，是这一类问题的主要表现，由于我国的预算管理系统比较落后，预算评价系统匮乏，导致现阶段我国中学财务工作中，出现了预算管理工作的停滞问题[3]。
12月3日，一师十二团职工医院党支部在全院开展以“遵崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”为主题的第五个“国家宪法日”暨全国第18个“12·4”全国“法制宣传日”活动，做到依法行医，诚信行医。
慢慢地，儿子就真的长大了。他特别喜欢去玩具店，因为并不是总给他买，以致于儿子每次看到玩具店，总会本能地说出“咱们去玩具店看看”这样的话，然后马上就补充一句“就进去看看，不买”。
近两年，无论我走到哪里，碰到别人问及“小家伙怎么样”之类的话题，我总是开口就说“他很懂事”。每当我这样说的时候都感觉到特别坦然和欣慰。
此时此刻，我却在想“懂事”这个标签就这样贴在了孩子身上，并且不停地强化标签，这个做法是否真的妥当？作为家长的我们，是否想到，太懂事的孩子，其实他们是在压抑着自己内心的一些欲望，这些欲望仅仅因为贴上了“懂事”的标签而被深深地埋藏起来。为人父母的我们，是否考虑要把“懂事”这个标签从孩子身上撕掉？我忽然留恋起多年前的那个儿子，那个倔强地说着“我不听歌，我还是要礼物”的“不懂事”的孩子。
（编辑 鲍琦）