摘要：在电力企业中，对青年人才进行有效的培养是非常重要的，青年员工是电力企业的重要力量，为企业的发展提供了新的动力。但是电力企业在培养青年员工方面，仍存在一些问题和不足，出现了一些好的员工从企业中流失，给企业造成了巨大的损失。本文对电力企业对青年人才进行培养的现状进行了思考，指出了其中存在的问题，就存在的问题提出了四个方面的措施意见。
关键词：电力企业；青年人才；培养
一、电力企业青年人才的发展现状
随着国企和电力体制改革的全国纵深推进，电力企业的功能定位、业务领域和发展方向产生了巨大变革。在电力行业新形势下，电力企业在转型中求发展，在创新中求进步。这就要求企业充分激活青年人才队伍内动力、发挥核心人才驱动力。通过对电力企业的青年人才进行反推调研可知，现阶段青年人才已经成为电力企业中的重要力量。但是在新时期下，青年人才的个性化和思想较为活跃，自主学习倾向性增强，对实践应用技能的要求也提升，传统的人才培养及考核的方式并不适合当下自身特色较为强烈的青年人才培养体系，因此在青年人才培养方面存在一定的提升空间。
二、电力企业青年人才培养的问题
1、培养内容和专业的紧密程度不够
培养内容和青年人才所从事的岗位专业、需求的关联程度不够紧密，缺乏足够的吸引力，培训内容的针对性不强，进而对培训的预期效果产生影响，这是大多数电力企业存在的共性问题。
2、培养机会、比例分配需要调整和改进
培养机会分布不均衡，需求培训的部门和人才与获得的培训机会不对等、不均衡，部分青年很少有培训机会。基于业务部门制订的培训计划与具体青年个体的培训期望存在冲突。
3、青年兴趣扩展和专业岗位的矛盾需要协调统一
部分参与培训的青年对所培训内容兴趣不大，而部分兴趣项目则无法得到培训机会。如生产运行人员往往得到的都是运行岗位培训，其他方面的技能培训则很少，甚至没有，这对青年人才职业发展是不利的。
4、针对青年个体的具体持续培养不够，前瞻性需要加强
培训计划相对较宽泛，没有将培训计划落实到各个青年个体，而针对青年个体的具体培养计划还不能做到有效跟进，效果难以评判。而针对青年发展的前瞻性培训更是青年人才培养过程中的薄弱环节，没有很好地将青年人才的个人职业生涯规划和企业长远的培养计划结合统一。
5、青年人才培养过程中对人才流失的隐忧
在对人才培养投入的过程中，尤其是在当前人才流动趋于更加频繁的时代，或多或少存在担心过多投入却面临最终的优秀人才流失的隐忧。这种思想一定程度上不利于对青年人才的大胆培养和放手使用，也不利于青年人才的迅速成长。
三、新形势下电力企业对青年人才进行培养的方法和途径
1、加大人才的培训力度，通过培训提高青年人员的综合素质
电力企业中，对青年人员的培养非常重要。培训包括多方面的内容，首先要进行多样化的培训。电力企业的相关部门要进一步拓展培训的方式，让培训工作呈现出多样性，而且就培训的内容进行合理的摆布。例如对员工可以进行理论方面的培训，让员工具有一定的理论基础；在理论培训的基础上开展业务培训，提升电力业务的素质和能力。在开展多样化的培训过程中，电力企业要与授课专家进行充分的协商，就培训的内容、课程等进行认真的研讨，确保通过多样化的培训课程，收到多样化的培训效果。
其次，电力企业要和学校、科研院所等开展合作。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆企业中的青年员工，需要进行专业化、系统化的学习，短期的培训虽然能够解决工作中的难题，但是并不能从根本上提高员工的综合素质。员工需要到相关的院校、机构等进行系统学习，掌握学科的要领，才可以真正提高该领域的学科素养。电力企业要与学校进行合作，就电力专业的内容建立校企合作的培养的方式，搭建学习、交流的平台，从而为员工成长营造良好的空间和发展的平台。要建立并完善合作的制度及工作机制，将合作作为一项长期的重要工作，结合实际情况对合作的机制进行不断的优化，实现高质量的合作。
第三，要切实收到培训的实效。搭建平台、完善机制，从外部环境上给员工创造了良好的学习条件，但是培训效果实现的如何，最重要还是看员工对培训内容的掌握程度。所以，电力企业要对员工的培训情况进行严格的考核，侧重于考查员工对电力知识的理解及掌握程度。让员工在心理上不会产生松懈的念头，而是高度重视培训的意义。企业在考核员工参加培训的实际效果时，也要制定一整套系统的培训考核机制。如果员工在培训考核中不合格，那么就要和其他同事一道再进行培训，确保考核通过，从而全面提升业务素质，将培训的意义和做法落在实处。
2、以活动模式，打造员工历练实战平台
首先，在进行技能竞赛时，要从多元化的角度，对员工的岗位技能进行提升。在员工培训、岗位锻炼、技能竞赛相结合的人才培训方法下，强调竞争意识，敦促青年员工进行业务能力的提升。在进行竞赛培训的过程中，还要注意其中的差异化水平，为企业培养不同能力梯度水平的各类人才。
其次，在建立市场实践平台的过程中，可以打下实践学习的基础，使青年人才参与到企业的策划、宣传活动当中，将工作组织能力的锻炼加入到电力企业青年人才培养的项目当中，使其综合能力得到有效的提升。
最后，建立学习与交流的成长平台，可以丰富青年员工的成长经历，提升阅历水平。在交流过程中，组织青年工作人员到先进企业中进行交流学习，通过经验与方法的总结实现取长补短。然后，组织青年交流人员在企业内部学习会议中进行分享，对优秀的工作思路、方法，以及自身的成长感悟进行分享，在自我展示的同时，实现自身价值能力的提升。
3、强化老员工的指导作用，推进青年员工茁壮成长
青年员工的成长，离不开经验充足的老员工的支持和指导。老员工因为在电力企业中无论是工作的年限还是阅历都非常丰富，对于青年员工来说，这是一笔宝贵的财富，同时也是青年员工所缺少的。所以，青年员工要虚心向老员工请教，认真学习老员工的经验和工作中的优秀品质。老员工也要发挥出榜样的力量，在指导青年员工的过程中，一切从工作的实际出发，给青年员工树立正确的工作态度，让青年员工勇于面对工作中遇到的困难和问题。由于电力企业的业务非常强，这些业务有着丰富的技巧。老员工要将工作中的技巧和经验传授给青年的员工，让员工在结合工作实际的情况下，掌握电力工作的技巧和规律。
4、以任务模式，促进员工在项目中成长
在对青年员工进行辅导式培养的基础上，开展跨部门的轮岗交流式培训，从多渠道、多层级、多类别的任务中，促使青年员工参与到企业的重点工作当中。在机动灵活的人才培养策略下，最大限度的提升人才对岗位的适应性水平，从而有效的减少人才的浪费，甚至是人员的流失。在进行跨部门的阶段性培训工作的过程中，通过兼职轮岗，使青年员工在电力企业中得到多个岗位的锻炼，在增加责任水平的同时，实现跟踪考核调查，使其在不同岗位展现出有效的工作价值。同时，电力企业要通过课题与项目的搭建，将青年员工的创新能力发挥出来，在技术革新、管理创新的多个课题项目中，加快人才孵化效率，以奖励机制为核心，激励青年人才在理论学习与技术实践上的创新，完成自我激励式的职业培训。
结语：
电力企业的发展要重视青年人才的作用。在新形势下，培养青年员工会出现新的方式方法，对此电力企业要坚持从实际出发，牢固树立创新意识和创新精神，培养出更多的青年人才。
参考文献：
[1]许双桂. 基于员工诉求创新电力企业人资管理的探索[J]. 中国新通信. 2018（23）
[2]苏波，柳玉英. 从文化软实力角度探析电力企业的社会责任[J]. 上海电力学院学报. 2017（S1）
论文作者:任宇超
论文发表刊物:《电力设备》2019年第4期
论文发表时间:2019/7/5
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