广西省河池市南丹县六寨镇巴定小学 罗秀萍
摘要：在小学语文教学当中，注重学生的情感教育是新课程改革对小学语文的教学要求，更是新时期背景下小学语文的教学目标。通过对小学生情感有效教育，能够为学生构建初步的情感价值观，让学生能够在语文学习的过程当中陶冶情操，并且加强学生的情感体验。因此相关教学工作者应该要立足于新课程改革目标以及理念，针对小学生当前的状况，在小学语文教学当中挖掘语文教材中的情感元素，对学生进行情感教育，从而满足新时期背景下的教学需求。因此本篇文章主要针对小学语文教学中的情感教育进行相应的探究，以期通过正确的、有效的、科学的情感教育，引导学生进行正确的情感认知，促进学生情感的正常发育。
关键词：小学语文；情感教育；实施策略
在所有的教学科目当中，利用小学语文实施对学生的情感教育，具有得天独厚的条件和优势。小学生尚处于认知阶段在学习过程当中，很容易受到一些氛围的感染，能够在学习当中掌握知识，可塑性较强。因此教师就要充分地利用学生的这个时期，挖掘语文教材中蕴含的情感元素，对学生进行情感教育，促进学生的健康发展，让学生能够真正的在小学语文学习当中受到课文中情感的感染，为学生建立正确的完善的情感价值观，晓善恶，明是非，促进学生的综合发展。
一、在小学语文教学中对学生实施情感教育的重要意义探究
小学语文是我国基础教育的重要学科，在小学语文教学当中，对学生实施情感教育，具有非常重要的意义：
（一）能够丰富学生的情感世界
对于刚刚接触学习的学生来说，他们的情感世界是一片空白的，不能够对自己所接触的事情抒发自己的情感，也不能够正确的表达自己的情感。但是通过小学语文科目对学生进行情感教育，能够让学生充分的认识到情感的内容，包括愤怒、欢喜、喜爱、生气、怜悯、同情等，让学生初步的构建这些情感元素，从而丰富学生的情感世界，加强对小学生的人文素养教育和人格的提升[1]。
（二）净化学生的心灵，培养学生的想象力
小学生由于接触的事物和人都较少，因此小学生的情感世界也比较单纯，但是在当前的社会发展潮流当中，单纯的情感是不能够满足学生在社会当中的发展需要的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆特别是在信息大爆炸的时代，如果学生在前期没有奠定良好的情感基础，很容易让学生的思想受到冲击，从而引导学生误入歧途。因此情感教育在这个时候就充当了引路人和净化的作用，就是可以融入语文当中的情感，帮助学生净化心灵，让学生树立正确、积极的、科学的思想观念和情感价值观，构建学生正确的人生观、世界观，引导学生的健康成长。同时也在情感教育的过程当中，丰富学生的情感体验，增强小学语文教学效果。
二、在小学语文教学中实施情感教育的措施探究
（一）立足语文教材，挖掘语文教材中的情感元素
在小学语文教材当中，教材的编著者为了满足教师在教学当中情感教育的需要，也为了满足学生情感学习的需求，因此在进行教材编著的时候汇入到许多具有情感元素的文章，这就需要教师在实际的教学过程当中能够深入挖掘文章当中的情感元素，对学生进行情感教育。同时，教师要对文章的核心重点进行讲解，通过对文章情感的抒发，让学生能够深入的了解课文中的内容，将自身的感情和课文中流露的情感实现共鸣。
比如在教学《卖火柴的小女孩》这一内容时，由于这一篇内容的背景是在冬天，但是小女孩的穿着却非常单薄，还是光着脚丫卖火柴。教师可以将小女孩的这个情况和学生当前的状况进行对比，呈现出一种强烈的反差，让学生能够充分的认识的小女孩的悲惨命运，能够进一步加强学生对文章中所描写的情感进行感受，从而实现情感的共鸣[2]。通过这样的教学，让学生抒发悲悯、同情的情感。同时引导学生要珍惜当前的美好生活，好好学习，天天向上，未来建设祖国和社会，报答家人和老师。
（二）利用多媒体构建情境，实施情感教育
随着科学技术的不断发展和普及，多媒体已经被充分的应用到教学当中，在小学语文教学中，教师可以充分的利用多媒体信息技术，为学生构建一个生动的形象的学习情境，在情景当中挖掘文章当中的情感元素，从而实施对学生的情感教育。同时由于多媒体具有深化统一动静结合的特点，可以用图片、声音、视频和动画组成立体的教学情境，更利于学生把握内容，激发学生的兴趣，积极的参与到语文学习当中和情景中的情感相融合，增强情感教育效果。比如在教学《刘胡兰》这一内容时，教师就可以通过网络收集刘胡兰的影像资料、图片等，通过多媒体给学生展示出来，特别是文中描写刘胡兰英勇就义的场景，通过学生观看影像，能够激发学生的情感，对革命前辈怀有崇高的敬意，加强对学生爱国主义思想情感的教育。
结语
总之，情感教育是小学语文教学的重要目标和内容，更是促进学生学习和发展的保障。因此在新时期背景下，相关教学工作者应该要立足于学生的情感发展，挖掘语文教材中的情感元素，结合多媒体构建教学情境，科学的对学生实施情感教育，增强学生的情感认知。
参考文献：
[1]闫洁琼.创设感性课堂,寻找情感源泉——浅析小学语文教学中情感教育的实施策略[J].新课程(上),2015
[2]刘小香.小学语文教学中情感教育的融入及实施策略分析[J].好家长,2015
论文作者:罗秀萍
论文发表刊物:《创新人才教育》2018年第3期
论文发表时间:2018/5/28
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