临洮县疾病预防控制中心 甘肃临洮
【摘 要】目的 探究结核病校内健康讲座在预防学校结核病中价值。方法 本次研究于我县某高中展开结核病健康讲座，宣传结核病相关知识及防治，并随机抽取参与讲座100名学生进行数据统计分析，观察健康讲座开展前后学生结核病相关知识知晓率、结核病防治知识晓率。结果 讲座开展前100名学生结核病相关知识知晓率为83.00%，低于讲座开展后96.00%，结核病防治知识晓率为81.00%，低于讲座开展后95.00%，p均＜0.05，差异具有统计学意义。结论 结核病校内健康讲座在预防学校结核病中价值极高，通过讲座的开展更多学生了解结核病相关知识及防治治疗，使得该病得以有效控制。
【关键词】结核病；校内健康讲座；预防；结核病相关知识知晓率；结核病防治知识晓率
结核病是临床较为常见的一种慢性传染病，该病是由结核杆菌感染引起，结核菌可侵入患者全身各大器官，主要侵犯患者肺，故而成为肺结核病，多见于青年人，呼吸道传播为其主要传染方式，患者多呈慢性过程，常见低热、咳嗽、咳血、乏力等呼吸系统相关症状，严重威胁患者健康，给患者日常生活及工作造成影响[1-2]。学校人口较多，且流动性较大，结核病传染性较强，若校内结核病防控不当可能导致严重后果，使得结核病大面积爆发，故而校园内结核病健康宣教十分重要[3-4]。本次笔者于校内开展结核病健康讲座，取得良好效果，现报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
本次参与研究100名学生均自愿参与，其中男50名，女50名，年龄14岁~19岁，平均年龄（17.45±1.04）岁，高一30名，高二30名，高三40名。
1.2方法
于我校开展结核病健康讲座，并抽取100名参与讲座学生进行数据统计及分析。讲座主要内容包括结核病的病因、疾病表现、疾病特征、疾病治疗过程及效果、结核病目前现状及传播途径，疾病的危害、常用临床治疗方法及药物、患者注意事项、学校结核病发展特点等，并教导学生如何预防结核病，防止其传染。
1.3观察指标
观察对比结核病校内健康讲座开展前后100名学生结核病相关知识知晓率及结核病防治知识晓率，采取问卷形式进行调查，并统计进行对比。
1.4统计学方法
采用SPSS20.0软件进行统计学分析，计数资料采用χ2检验，p＜0.05，表示差异具有统计学意义。
2结果
经结核病校内健康讲座后，100名学生结核病相关知识知晓率及结核病防治知识晓率均显著提升，p＜0.05，差异具有统计学意义。见表1。
表1 100名学生讲座前后相关知识知晓率及结核病防治知识晓率比较（n；%）
3讨论
1985年开始结核病于全世界扩张，严重威胁人们健康，人们处于极度担忧、惊恐中，世界卫生组织将该病列为全世界重点控制传染病之一，引起人们及临床高度重视。校园人口密度较大，部分学生结核菌感染较重，且学习紧张，就业压力大，加上集体生活等因素影响，结核病在学生中爆发几率较高，故而在校内进行结核病适当教育及防治十分重要。
结核病知识知晓率及防治知识知晓率直接影响学生发病及早期治疗，是有效预防及控制结核病关键，故而早期结核病健康宣教工作的开展对预防校内结核病爆发具有重大意义[5-6]。本次在校内开展结核病大型健康知识讲座，通过对结核病的知识宣教，指导学生预防及控制结核病，以防止结核病于校内爆发，早期控制疾病发展，利于学生健康。唐桂莲学者[7]予以大学新生结核病健康教育取得良好效果，学生疾病知晓率提升。张国钦，张玉华，李培艳等学者[8]研究校内结核病防治知识发现，经过一定结核病健康宣教后可显著提升学生对结核病知晓率。本次研究数据发现，讲座开展前100名学生结核病相关知识知晓率为83.00%，低于讲座开展后96.00%，结核病防治知识晓率为81.00%，低于讲座开展后95.00%，p均＜0.05，差异具有统计学意义，数据提示经过结核病健康讲座后，学生结核病相关知识知晓率及结核病防治知识晓率均显著提升，学生安全意识更深。张海红，笪琴学者[9]对学生进行结核病健康教育发现，健康教育前学生结核病防治知识核心信息总知晓率为53．40％，健康教育后为94．44％，p＜0.05，差异有统计学意义，教育前核心信息全部知晓率为18．00％，教育后为77．08％，差异有统计学意义（P＜0．01），且学生各单一核心信息知晓率也有显著提高（P＜0．01），与本次研究结果有相近之处。
综上所述，校内结核病健康讲座开展十分必要，可显著提升学生结核病知识及防治知晓率，提升学生安全性。
参考文献：
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[7]唐桂莲.健康教育在大学新生结核病防治中的效果评价[J].中国健康教育，2015，11（7）：686-688.
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[9]张海红，笪琴.武汉市某高校大学生结核病健康教育效果评价[J].医学与社会，2016，29（8）：63-65，71.
作者简介：姓名：车兆洁，性别：女，出生年月：1971年9月13，籍贯：甘肃临洮，职称：疾病控制主管医师，工作单位：临洮县疾病预防控制中心。
论文作者:车兆洁
论文发表刊物:《中国医学人文》(学术版)2017年4月第8期
论文发表时间:2017/8/25
标签：结核病论文; 讲座论文; 学生论文; 校内论文; 健康论文; 结核论文; 健康教育论文; 《中国医学人文》(学术版)2017年4月第8期论文;