摘 要：小学是人生的启蒙阶段，小学生的安全意识薄弱，因此小学学校需高度重视小学生的安全教育，以防止不必要的悲剧发生，给学校和家庭造成不必要的损失。安全对于每个人来说都是至关重要的，而小学生作为社会的一个特殊弱势群体，他们的安全理应得到学校、社会等各方面的保障。然而现在小学安全教育中存在着诸多问题，本文将根据实际问题提出有效的策略，以加强小学生的安全教育。
关键词：安全教育 问题 策略
小学生缺乏自我保护的能力，当危险来临时也没有过多的警惕意识，据了解，每年均会有很多小学生死于意外，这值得我们深思。小学生作为祖国的未来，对于他们的安全教育也被国家给予了重视，并通过一些文件来要求学校加强对小学生的安全教育。然而全国各地的学校并没有对此积极响应，而使得小学生意外身故的现象频发。由此看来，小学安全教育中存在着诸多问题，只有对应地解决了这些问题，小学生的生命健康才能得到有效的保障。
一、小学安全教育中存在的问题
1.学校的安全意识不足。学校、教师以及家长都相对较注重学生的德智发展，对于安全教育的认识不够充分。一些学校领导认为安全教育的意义不大，他们把更多的精力放在了校园的建设中，而安全教育只是一种虚无的存在，存在的唯一目的便是应对上级教育部门的检查。同时教师的安全意识也普遍缺乏，对于安全教育的授课也只是照本宣科，并且认为安全教育没有实际的指导意义，因此造成了学校对安全教育的忽视。
2.缺乏专业的安全教育人员。现在学校普遍缺乏具有安全教育专业素养的教师，没有专业的安全教育师资力量，使得小学的安全教育大打折扣。一些学校由于缺乏专业的教师，小学生的安全教育课程教师通常由其他任课教师担任，同时学校很少对教师进行安全教育培训，因而小学生的安全教育远远达不到真正的教育目的。甚至有的教师认为安全教育课程完全没有意义，而要求学生以学习为主，限制学生的安全教育活动。正是由于安全教育的师资力量不够强大，才使得小学安全教育过于形式化，从而很容易发生不可挽回的损失。
3.安全教育形式化现象严重。学校的安全宣传教育并未建立完善的制度，安全教育的形式化过于严重。大多数学校并没有彻底落实安全教育宣传工作，而使得大多数小学生的安全意识淡薄。他们大多弄虚作假，对于安全教育活动的开展，只注重表面以应对相关单位的督察，并没有做到让小学生参与其中，或者只是根据书本上的安全知识生搬硬套，起不到真正有效的安全教育意义。
4.学校周围环境存在隐患。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学校周边的环境十分复杂，首先，由于学校的校门以及门前的道路过于狭窄，使得学生在放学后由于拥挤而产生安全事故的例子屡见不鲜；其次，由于学校里的人数众多，校园暴力也较为常见；最后，校园内外的小摊小贩贩卖的食物并没有进行安全的检测，对学生的身体健康危害极大。
二、小学安全教育问题的解决策略
1.增强师生的安全意识。校园是小学生学习的场所，但安全和学习是密切相关的，学校应加强教师和学生的安全意识，以使得小学生有基本的自我保护能力。对于学校来说，应该开展各种各样丰富有趣的安全教育活动，吸引小学生的加入，使他们从中领悟到安全的重要性；对于教师来说，首先应加强自身的安全意识，从而对小学生进行引导，增强学生的安全意识。
2.建设安全教育师资团队。安全教育师资是评价一个学校安全教育程度的指标，全国各地学校都应该积极建立安全教育师资团队，以使得学校的安全教育活动顺利高效地进行。学校可以通过与有关安全教育部门的合作来增加自身安全教育师资，定期邀请专业人员到学校进行授课或开展讲座。同时学校要加大对安全教育的投入，定期对全校教师进行安全教育培训，以增强教师的安全意识。学校还应成立专门的安全教育部门，全面落实学校的安全教育工作。
3.丰富安全教育资源。安全教育如果只从书本教材中学习是远远不够的，学校需要加大资金的投入，一方面要对学校有安全隐患的教学设施设备进行维修，消除安全隐患，另一方面学校需要引进有关安全教育的实物模型、安全演示模具以及安全标识，要求相关教师对小学生给予详细的讲解、演示，以提高小学生的安全防患意识。
4.加强建设校园保障体系。加强建设校园保障体系对于小学生的安全来说意义重大。首先，学校应建立安全教育相关部门，对小学生的安全进行监督和管理。保卫处要起到相应的作用，防止校园暴力的发生。其次，学校要落实责任制，增强有关工作人员的责任意识，在校园内安装监控，专人监管，防止小学生意外的发生。最后，学校在放学高峰期应派专人负责，同时和有关部门协调，保证交通秩序。
小学安全教育不仅需要学校高度重视，还需要家长的全面配合以及政府的充分支持，只有这样，才能保障小学生的生命安全。
参考文献
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论文作者:刘小玲
论文发表刊物:《中小学教育》2016年9月第253期
论文发表时间:2016/10/12
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