2004年中国图书市场发展状况分析，本文主要内容关键词为：书市论文,年中论文,发展状况论文,国图论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
据2005年公布的统计数据显示：截至2004年，我国共有出版社573家（包括副牌社35家），其中中央级出版社220家（包括副牌14家），地方出版社353家（包括副牌21家），较2003年的570家出版社增加了3家，同比增长0.53％，甚至追溯到20世纪的90年代初，我国出版社在数量上一直保持着稳步上升的发展态势（除2001年出现小幅度滑落），相比1990年的501家出版社增幅达到了14.37％。
出版社的数量是描述出版业状况、分析出版业布局和结构的基础，从法定条件来看，我国对设立出版单位的总体要求并不太高，由于实行的是审批制而非登记制，且要求必须符合国家对出版单位总量、结构、布局的规划，而国家对出版社总量的控制又是相当严格的，因此，尽管法定条件并不高但事实上在我国设立一家新的出版单位是比较困难的，这也构成了我国出版社在数量上不会出现爆发式激增的根本原因。
从图书出版业的总体规模上讲，以1999年至2004年的统计数据为研究对象（参见表1），我们从中不难发现图书市场的一些“新动向”，大致归结为如下几点：
表1 1999～2004年全国出版业主要指标数据
年度 出书种数
新书种数
总印数
纯销售金额 纯销售册数 库存册数 库存金额
(千种)
(千种)
(亿册)
(亿元)
(亿册)
(亿册)
(亿元)
1999 141.831
83.095
73.17
355.04
73.30
34.62
241.63
2000 143.376
84.235
62.74
376.868
70.24
36.47
272.68
2001 154.526
91.416
63.10
408.49
69.25
35.54
297.58
2002 170.962
100.693
68.7
434.93
70.27
36.89
343.48
2003 190.391
110.812
66.7
461.64
67.94
38.54
401.38
2004 208.294
121.597
64.13
486.02
67.06
41.64
449.13
注：数据来源于《中国新闻出版统计资料汇编》2000至2004各辑。（下同）
1.1999～2004年出书总印数、纯销售册数和库存册数变化幅度不大，各种金额却明显上升，说明单册价格在上升。
2.相对于平稳甚至略有下降的生产销售数量（册数），产品种数明显上升，业内人士称之为“种胀”。而产品种数（包括新书种数和重印种数）的上升正反映出消费需求的多样化特点。
3.生产销售数量在减少而生产销售收入在递增，这样的发展趋势是由我国现有的出版发行体制决定的，只要占出版数量绝大部分的教材教辅的出版没有太大变化，这样的发展趋势应该还要延续下去，而其他外力难以对其产生沉重打击。
4.总的说来，我国的图书市场是在逐渐萎缩的，因为不论是出版总印数还是纯销售册数都在逐年递减，而库存册数却在逐年递增。以2004年为例，全年共计出版图书64.13亿册，纯销售册数67.06亿册，比受“非典”影响的2003年又有明显下降（总印数和纯销售册数降幅分别为3.8％和1.32％）
，延续了2002年以来的下降趋势；而另一方面，库存册数却同比增加了8.04％。这些统计数据充分印证了我国图书市场正在逐步萎缩这一事实。
具体而言，我们可以分别从以下不同角度对2004年中国图书市场的整体发展状况进行全方位的探讨。
一、2004年各类图书市场销售数量普遍下滑，而销售金额有升有降
2004年，以总销售额计算的各类图书市场的销售数量出现了普遍下滑的趋势，除文化、教育类图书及大中专教材类图书继续保持近些年来持续增长的发展态势以外（增幅分别为5.16％和13.21％），其他各类图书的销售数量基本上均有不同程度的下降：哲学、社会科学类图书由2003年的5.9亿册跌至4.68亿册，降幅为20.66％；文学、艺术类图书由4.76亿册跌至3.98亿册，降幅为16.47％；自然科学、技术类图书由6.07亿册跌至4.72亿册，降幅为22.36％；少儿读物类图书由5.94亿册跌至3.17亿册，降幅为46.57％；课本类图书由83.02亿册跌至80.85亿册，降幅为2.61％（参见表2）。
表2 图书总销售中各类图书的销售数量
（亿册）
年份 哲学、社会 文化、 文学、 自然科学、 少儿读 大中专 课本类
科学类
教育类 艺术类 技术类
物类
教材类
1999 4.6153.55 4.56
4.934.86
4.3
91.35
2000 4.1547.08 4.61
5.335.07
4.3
85.39
2001 5.6543.46 4.57
5.7 5.81
4.25
84.05
2002 5.5444.82 4.65
5.825.2
4.84
85.98
2003 5.9 44.5
4.76
6.075.94
4.8
83.02
2004 4.6846.8
3.98
4.723.17
5.43
80.85
同时，以总销售额计算的各类图书市场在销售金额方面却是各有不同，升降不一：哲学社会科学类、文学艺术类、自然科学类、少儿读物类图书的销售金额均有不同程度的下跌，降幅分别为6.26％、0.07％、4.09％、29.47％；而文化教育类、大中专教材类、课本类图书的销售金额则分别以14.76％、15.27％、1.61％的增幅上升（参见表3）。
表3 图书总销售中各类图书的销售金额 （亿元）
年份 哲学、社会 文化、 文学、 自然科学、 少儿读 大中专 课本类
科学类
教育类 艺术类 技术类
物类
教材类
1999 42.92
230.36 43.60 57.13
26.07 40.3
355.62
2000 47.68
212.25 44.95 67.22
28.23 47.47 366.37
2001 63.33
230.87 49.65 74.05
34.43 53.49 381.24
2002 72.68
254.74 53.49 78.73
33.17 67.96 394.28
2003 73.86
278.28 55.65 87.79
38.61 73.52 422.39
2004 69.23
319.37 55.61 84.227.23 84.74 429.21
需要特别指出的是，课本类图书的销售数量继续下降而销售金额继续上升，说明单品种价格在上升。而同时文化、教育类图书销售数量的反弹加之销售金额的继续上升，说明课本类、文化教育类图书仍占有市场的绝对份额，其稳定上升的收入使出版界在教育改革的今天仍然没有受到太大的冲击。
二、在市场攀升的同时，一般图书比例逐渐下滑，课本比例出现回升
2004年，一般书籍出版品种为170485种，总印数为31.13亿册（张），定价总金额为367.84亿元。与上年相比，种数增长6.7％，总印数下降7.76％，定价总金额增长1.74％。课本品种为36087种，总印数为32.71亿册（张），定价总金额为221.47亿元。与上年相比，种数增长25.35％，总印数增长0.54％，定价总金额增长12.96％。两者相比，一般图书的品种、总印数和定价总金额的增长速度都远远低于课本的增长速度（其中一般图书的总印数出现下滑），由此也导致两者所占的比例开始发生改变，一般图书的比例逐渐下滑，课本比例出现回升（参见表4）。
表4 一般图书与课本品种、总印数、定价总金额的比较
名称 一般图书 课本
年份
品种(种) 总印数
定价总金额 品种(种) 总印数
定价总金额
(亿册/张) (亿元)(亿册/张) (亿元)
2000
117597
26.7
244.71
23694
35.6180.81
2001
128051
29.36
286.86
24236
33.36
174.55
2002
142952
32.76
335.05
25817
35.52
195.74
2003
159716
33.75
361.55
28789
32.54
196.06
2004
170485
31.13
367.84
36087
32.71
221.47
三、不同类别图书的发展趋势差异明显
以总印数、定价总金额、所占市场销售数量和金额份额比例等四类指标为衡量依据，2004年统计数据显示，各类图书发展的差异比较如下：
在总印数方面，增长速度最快的为历史、地理类图书，由2003年的9899万册（张）增长到24032万册（张），增幅为142.8％；下降速度最快的为航空、航天类图书，由2003年的82万册（张）下降至36万册（张），降幅为56.1％。
在定价总金额方面，增长速度最快的为马克思主义、列宁主义、毛泽东思想类图书，由2003年的15895万元增长到32597万元，增幅为105.1％；下降速度最快的为航空、航天类图书，由2003年的3044万元下降至1733万元，降幅为43.1％。
在所占市场销售数量份额比例方面，增长速度最快的为文化、教育类图书，由2003年的28.2％增加到30％，市场占有率增加了1.8％；下降速度最快的为少儿读物类图书，由2003年的3.8％下降至2％，市场占有率下降了1.8％（参见表5）。
表5 图书总销售中各类图书的销售数量占总量的比重 （％）
年份 哲学、社会 文化、 文学、 自然科学、 少儿读 大中专 课本类
科学类
教育类 艺术类 技术类
物类
教材类
1999 2.7 31.4
2.7
2.9 2.9
2.5
53.6
2000 2.6 29.8
2.9
3.4 3.2
2.7
54
2001 3.6 27.8
2.9
3.7 3.7
2.7
53.8
2002 3.5 27.9
2.9
3.6 3.2
3
53.5
2003 3.7 28.2
3
3.9 3.8
3
52.7
2004 3 30
2.5
3 23.5
51.8
在所占市场销售金额份额比例方面，增长速度最快的为文化、教育类图书，由2003年的26％增加到28.2％，市场占有率增加了2.2％；下降速度最快的为课本类图书，由2003年的39.5％下降至37.9％，市场占有率下降了1.6％（参见表6）。
表6 图书总销售中各类图书的销售金额占总量的比重 （％）
年份 哲学、社会 文化、 文学、 自然科学、 少儿读 大中专 课本类
科学类
教育类 艺术类 技术类
物类
教材类
1999 5.2 27.9
5.3
6.9 3.2
4.9
43.1
2000 5.6 25
5.3
7.9 3.3
5.6
43.2
2001 6.9 25.1
5.4
8 3.7
5.8
41.4
2002 7.3 25.6
5.4
7.9 3.3
6.8
39.7
2003 6.9 26
5.2
8.2 3.6
6.9
39.5
2004 6.1 28.2
4.9
7.4 2.4
7.5
37.9
其中，特别需要提出的是，2004年统计数据显示，占市场绝对份额的课本品种由2003年的28789种增加到36087种，增幅为25.35％；总印数从32.54亿册（张）增加到32.71亿册（张），增幅为0.54％；定价总金额也从196.06亿元增加到221.47亿元，增幅为12.96％。课本的比例上升，是各类课本出版普遍提升合力作用的结果，其中在品种方面，又主要以中学课本的增长最为明显；而无论在总印数或是定价总金额方面，业余教育类课本的增幅都最大，均超过50％（参见表7）。
表7 2004年全国课本出版结构一览表
类别
品种 总印数 定价总金额
种数(种) 增减(%)
印数(万册) 增减(%)
金额(万元) 增减(%)
大专及以上 18434
增长28.42 20715
增长28.37 463268
增长36.31
中专2742
增长18.24 6162增长30.66 95619
增长38.49
中学5017
增长41.48 140922
增长1.44
965135
增长8.66
小学6012
增长21.92 155550
下降3.85
641326
增长2.6
业余教育
734
增长10.38 1068增长52.57 20543
增长75.91
教学用书
3147
增长5.92 2712下降12.18 28789
增长8.19
注：鉴于课本图书中扫盲课本的特殊性，故在分析中不作考虑。
四、图书进出口数量和金额均持续增长
2004年的图书进出口数量和金额均进一步增长，但各类图书表现不同。图书进出口数量和金额均持续增长，说明我国整体经济形势仍然在稳步增长。（由于图书进出口的渠道和管理方法的特殊性，使得对进出口图书的分析更为准确和实用，而且可以排除非正规渠道和地下出版物的干扰。）
1.出口图书市场分析
在出口图书市场中，2004年的各类图书出口数量和金额继续增长。2004年最新统计数据显示，我国图书出口数量共计468.49万册，出口金额2084.49万美元，与上年相比，数量增长了0.75％，金额增长了11.66％。其中在出口数量上提升速度最快的是少儿读物类图书（同比增长32.3％），其次是文化、教育类图书（增幅为26.6％）；在出口金额上，除哲学社会科学类图书与上年相比有所下降外，其余各类图书的出口金额均呈上升趋势，尤其是文学艺术类及综合类图书尽管在出口数量上下跌，但出口金额却未减反升，分别有16.7％和3.51％的增幅，这说明此两类图书的单价在上扬（参见表8和表9）。
表8 图书出口中各类图书的销售数量
（万册）
年度 哲学、社会 文化、 文学、 自然科学、 少儿读 综合类
科学类
教育类 艺术类 技术类
物类
1999 70.69
36.91 56.53 13.28
23.85 21.67
2000 51.17
44.66 43.14 21.84
28.13 51.46
2001 65.28
50.98 60.78 29.23
21.69 77.89
2002 54.69
54.91 54.67 27.28
33.01 96.37
2003 92.39
68.86 89.72 39.74
58.26 116.05
2004 77.62
87.15 81.66 47.877.09 97.17
表9 全国图书出口中各类图书的销售金额 （万美元）
年度 哲学、社会 文化、 文学、 自然科学、 少儿读 综合类
科学类
教育类 艺术类 技术类
物类
1999 498.98
186.17 266.47 69.79
70.02 156.57
2000 365.83
164.94 256.13 99.07
45.39 302.34
2001 455.12
180.47 290.28 100.96
32.66 311.09
2002 268.03
172.19 252.55 117.5
47.87 505.3
2003 508.95
234.5 369.11 136.37
101.41 516.4
2004 490.76
312.62 430.91 160.16
155.51 534.53
出口数量比例上升最快的是文化教育类图书，其次是少儿读物类图书和自然科学、技术类图书；下降最快的是综合类图书，其次是哲学、社会科学类图书和文学、艺术类图书（参见表10）。
表10 图书出口中各类图书的销售数量占总量的比重 （％）
年度 哲学、社会 文化、 文学、 自然科学、 少儿读 综合类
科学类
教育类 艺术类 技术类
物类
1999 31.53
16.46 25.21 5.925.61
10.23
2000 21.29
18.58 17.95 9.0811.7
21.41
2001 21.34
16.67 19.87 9.567.09
25.47
2002 17.04
17.11 17.03 8.5 10.29 30.03
2003 19.87
14.81 19.29 8.5512.53 24.96
2004 16.57
18.6
17.43 10.216.45 20.74
出口金额比例上升最快的是文化教育类图书，其次是少儿读物类图书；下降最快的是综合类图书（参见表11）。
表11 图书出口中各类图书的销售金额占总量的比重 （％）
年度 哲学、社会 文化、 文学、 自然科学、 少儿读 综合类
科学类
教育类 艺术类 技术类
物类
1999 39.98
14.92 21.35 5.59 5.61
12.55
2000 29.65
13.37 20.76 8.03 3.68
24.51
2001 33.21
13.17 21.18 7.37 2.38
22.7
2002 19.66
12.63 18.52 8.62 3.51
37.06
2003 27.26
12.56 19.77 7.31 5.43
27.66
2004 23.54
15
20.67 7.68 7.46
25.64
2.进口图书市场分析
进口图书市场明显小于出口图书市场，但通过对进口图书市场进行分析，可以比较直观地看到我国图书市场的需求状况。
在进口图书市场上，2004年的各类图书进口数量和金额保持稳步增长势头。2004年统计数据显示，我国图书进口数量共计338.07万册，金额3870.41万美元，与上年相比，数量增长了18.48％，金额增长了3.22％。
在数量方面，除文学艺术类图书外，其余各类图书均有明显提升，其中提升速度最快的是哲学和社会科学类、少儿读物类、文化教育类、综合类，其提升速度几乎相当，均为32％以上的增幅，而文学艺术类图书却呈现大幅度下降，下降幅度为26.6％（参见表12）。
表12 图书进口中各类图书的销售数量 （万册）
年度 哲学、社会 文化、 文学、 自然科学、 少儿读 综合类
科学类
教育类 艺术类 技术类
物类
1999 5.744.89
57.19 62.54
0.19
21.67
2000 13.73
31.71 71.38 47.42.41
41.54
2001 42.95
45.87 76.95 37.34
18.21
27.72
2002 38.05
58.49 58.08 54.115.93
33.52
2003 30.571.58 59.43 68.66
29.88
25.3
2004 40.94
95.06 43.6
85.13
39.86
33.48
在金额方面，提升幅度最大的是综合类图书，同比增长幅度高达173.4％；其次是自然科学、技术类图书，增幅为7.33％；而其余各类图书的销售金额均有不同程度的下降，其中下降最快的是文学艺术类图书，下降幅度为51.9％（参见表13）。
表13 图书进口中各类图书的销售金额 （万美元）
年度 哲学、社会 文化、 文学、 自然科学、 少儿读 综合类
科学类
教育类 艺术类 技术类
物类
1999 178.17
202.42 486.42 1089.47
0.07
306.73
2000 283.75
197.31 442.97 1068.31
6.09
431.96
2001 439.2272.82 517.48 1100.59
42.44 452.9
2002 492.48
333.12 538.8 1017.73
72.67 168.22
2003 567.23
706.34 651.99 1397.33
150.06 276.8
2004 523.89
640.32 313.42 1499.78
136.15 756.85