昭通市第一人民医院；云南昭通 657000
摘要：目的：对门诊慢性宫颈炎患者应用连贯性护理健康教育的效果进行探讨。方法：选取我院门诊2016年3月至2017年3月期间收治的94例慢性宫颈炎患者，随机分为观察组与对照组，各47例，对照组应用常规护理方法，观察组给予连贯性护理健康教育，对两组患者护理效果进行对比。结果：在疾病知识掌握情况方面，观察组各指标均明显高于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05；护理满意度方面，观察组（97.87%）明显高于对照组（82.98%），差异有统计学意义，P＜0.05。结论：连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的应用，能够显著提高患者对疾病的认识，护理满意度较高，在临床中值得推广。
关键词：慢性宫颈炎；门诊；连贯性护理健康教育；应用
妇科临床中，宫颈炎非常多见，分为慢性与急性两种，通常急性宫颈炎病情变化快、发病急，如果治疗不彻底，会逐渐发展为慢性宫颈炎；而宫颈手术、分娩及流产导致宫颈损伤后，也容易引起慢性宫颈炎[1]。临床中，对慢性宫颈炎除了选择有效的治疗方法以外，治疗期间给予系统的护理干预，也可提高治疗效果。本组研究针对本院94例门诊慢性宫颈炎患者进行研究，对连贯性护理健康教育的应用效果进行探讨，现报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选取我院门诊2016年3月至2017年3月期间收治的94例慢性宫颈炎患者，所有患者均已婚，符合宫颈糜烂诊断标准，随机分为观察组与对照组，各47例。对照组中，患者最小年龄21岁，最大45岁，平均（33.6±2.4）岁；观察组中，患者最小年龄22岁，最大47岁，平均（33.5±2.7）岁。一般资料对比，两组患者无显著差异，P＞0.05，有可比性。
1.2方法
对照组 本组患者治疗期间给予常规护理及教育方法。
观察组 本组话只能和治疗期间在常规护理基础上应用连贯性护理健康教育，具体措施如下：①健康小组建立。由具有丰富护理经验的护理人员构成健康教育小组，组内除了包含护理人员外，还包含一名医生。在护理过程中，医护人员要向患者详细讲解慢性宫颈炎的临床表现及病理机制等，注重对患者进行健康宣教。此外，在与患者进行沟通过程中，对慢性宫颈炎的治疗方法、预后情况等也要将患者讲解，使患者对自身疾病加强了解，对治疗充满信心[2]。②心理干预。治疗期间，多数患者可能在心理上会出现负性情绪，所以护理人员要加强与患者进行沟通和交流，对患者的心理状态进行了解。如果患者已经出现不良心理情绪，则护理人员要及时给予患者心理疏导，使其情绪保持稳定，避免患者情绪波动过大，甚至不配合治疗，影响治疗效果[3]。③健康宣教。在治疗期间，护理人员要向患者详细讲解治疗过程中的相关注意事项，对患者提出的问题要耐心进行解答，通过与患者交流，对患者的病情发展进行了解，并告知患者遵医嘱治疗对于疾病的康复具有重要意义，让患者加强对疾病的重视，树立起治疗疾病的意识和信心。此外，对门诊治疗及护理工作中的不足，组内要进行分析讨论，对可能出现的问题要提前制定预案。
1.3观察指标
对两组患者治疗与护理期间疾病知识知晓率、遵医行为及急救知识知晓率等健康教育知识掌握情况进行统计对比；采用本院自制护理满意度调查表，统计护理满意度，包含非常满意、满意与不满意三个等级，护理满意度=（非常满意+满意）/总例数×100%。
1.4统计学分析
采用SPSS19.0统计学软件进行数据数据，计数资料用%表示，用χ2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.1两组患者健康教育知识掌握情况对比
在疾病知识知晓率、遵医行为及急救知识知晓率方面，观察组均明显高于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05，详见表1：
表1 两组患者健康教育知识掌握情况对比[n(%)]
3讨论
临床中，慢性宫颈炎属于常见妇科疾病，且在经产妇中比较多发，易复发，对患者的正常生活带来严重影响。加之部分患者对自身疾病不够重视，往往错过最佳治疗时机，导致病情延误，疾病恶化，甚至引起癌变[4]。所以，在慢性宫颈炎患者治疗期间，对患者进行有效的、针对性的健康教育，可提高治疗效果，降低相关并发症的发生。本组研究针对连贯性护理健康教育方式应用于门诊慢性宫颈炎患者护理中，所谓连贯性护理健康教育，即在整个护理过程中贯穿健康教育，护理人员通过与患者沟通交流、走访病房等对患者的健康需求及时进行了解，以此为依据对护理方案进行调整，确保为患者提供细致、全面的护理服务[5]。患者在接受健康教育护理后，自身对疾病知识及认知水平也都得到提高，更加注重自我保健，也是护理工作质量得到提升，所以连贯性护理健康教育在患者护理中的应用效果较好。从本组研究结果来看，观察组患者治疗期间应用连贯性护理健康教育模式，护理满意度达到97.87%，而对照组应用常规护理方法，护理满意度仅为82.98%，观察组明显高于对照组（P＜0.05）；在疾病知识掌握情况方面，经过护理，观察组在疾病知识知晓率、遵医行为及急救知识知晓率方面依从性均高于对照组（P＜0.05），表明连贯性护理健康教育模式的应用效果非常理想。
综上所述，对门诊慢性宫颈炎患者应用连贯性护理健康教育模式，能够显著提高患者治疗依从性，加强了患者对疾病知识的了解，护理效果较好，满意度较高，在临床中有推广应用的价值。
参考文献
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[2]董小英.慢性宫颈炎患者行连贯性护理健康教育的应用价值探析[J].当代医学,2015,21(33):93-94.
[3]周芳,吴君梅.临床观察连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者中的应用[J].中国医药指南,2014,12(17):390-391.
[4]李红斌.观察连贯性的护理健康教育对门诊慢性宫颈炎患者的实施效果[J].中国实用医药,2014,9(08):272-273.
[1]朱孝华,李艳.连贯性护理健康教育用于门诊慢性宫颈炎患者护理的效果观察[J].中国实用医药,2016,11(08):229-230.
论文作者:谢勇
论文发表刊物:《中国医学人文》2017年第11期
论文发表时间:2018/1/23
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