关键词：小学英语；课外阅读；阅读能力；培养策略
引言：
英语作为一种世界通用语言，在全国范围内引起高度重视，尤其是小学启蒙阶段，学校英语老师开始越发重视小学生的英语阅读能力的培养。但是，大部分小学生的阅读水平尚未达到教育部规定的平均水准，包括单词量的积累、语音以及语调和英语重读音和轻度音等，使得学生并没有足够的兴趣去学习和阅读英语素材。因此，本文主要结合目前小学阶段英语学习的现状，来找到适合小学生阅读的教育教学方法和手段，希望能够为小学英语老师提供借鉴作用。
一、小学阶段英语阅读的基本情况
（一）阅读资料的选取不符合小学生阅读范围
目前市场上以及书店里供学生选择的课外读物比较繁多，小学生并不具备一定的能力去选择符合自己的阅读材料和书籍。同时，大部分小学生对英语单词的掌握量不够，尤其是一些偏远的农村地区，如果要求他们阅读全英文的书籍会十分困难。小学阶段学生虽然有了一定的自主性，但是在选择英语课外阅读书籍时，并不知道具体的阅读方向，也不清楚自己的阅读水平和阅读兴趣点。
（二）课外阅读过程中的方法不正确
由于目前小学阶段学生的心理特征，很多学生在阅读英语课外书籍时，表现出来厌倦感和疲惫感，难以理解其中的含义，久而久之，就会失去对英语阅读的兴趣，有些学生甚至会直接读中文翻译，这样的习惯长久下来不仅对英语阅读能力的提高不利，而且也不利于学生英语思维模式的培养。
（三）英语老师对学生的课外阅读重视度不够
虽然教育行业不断在进行课改计划，但是很多偏远地区的教师由于自身教学条件和教学能力的限制，很难秉持教育课改的要求进行改革。大部分教师在应试教育的影响下，老师仅仅将课本中的内容讲解给学生，很难布置一些关于应有课外书籍的学习，难以激发学生学习英语的主动性[1]。
二、如何培养小学阶段学生的英语阅读水平
（一）鼓励学生阅读
英语是一门世界通用语言，在启蒙阶段，学生需要一种良好的语言环境来培养阅读习惯。俗话说，学习所有新事物第一出发点就是学生的兴趣爱好。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆作为英语老师需要积极了解学生课堂中的表现，通过和他们聊天去了解学生的兴趣点，有的学生可能比较喜欢科幻类的文章，有的学生比较喜欢地理知识，有的学生比较喜欢生活常识，从多角度出发，抓住能够吸引学生眼球的书籍来鼓励他们进行英语阅读，激发学生主动去阅读探索的心理。
（二）英语老师帮孩子们选择一些阅读材料
小学生的接受能力有限，基于这种情况，英语老师要学会帮助孩子们选择一些必要阅读的英语材料，并对其进行指导和研究，调动学生的主动性，并养成阅读英语的良好习惯。英语老师可以基于小学阶段学生的身心发展规律，选择一些学生能够阅读的材料。比如在三年级英语教学过程中，课本中有一篇是讲解FAMILY的，通过本单元的学习，教师可以引导学生找一些关于“家庭类”书籍的阅读，比如：”I am a bunny”，“the magic finger”等，通过阅读这些书籍，来了解课本中出现的词汇，并且将其熟记于心，同时通过学生常接触的家庭生活情境与书中内容相结合，加深学生理解。
（三）对阅读材料中的重难点词汇进行归纳分析
通过不断选取更多的阅读书籍，逐步培养学生的阅读水平和阅读能力[2]。在学生阅读之前，可以先将大概的文章主旨讲解给学生，然后老师出具几个问题，让学生带着问题进行阅读，在阅读过程中，要求学生将一些不清楚的词汇用彩色笔勾画出来，在完成阅读后，老师需要着重讲解这些词汇，并让学生们记录在笔记本中，帮助小学生深入理解阅读材料中的词句，做好陌生单词的归纳。
（四）创造良好英语阅读教学环境
英语作为一门语言，在培养学生阅读能力的同时，需要创建符合学生阅读的环境氛围。学校可以逐渐将阅读课程作为一个中心环节进行开展，通过学生和老师一起准备教学材料，在室内悬挂一些文章中涉及到的事物，或者要求学生进行一些角色扮演等。比如：在阅读“Dairy of a Wimpy Kid”时，一部分学生读，一部分学生表演，构建活跃的教学氛围，鼓励全体学生参与到英语阅读活动中。这样的教学方法不仅能够提高学生的参与性，而且坚持寓教于乐的教学思想，让学生更能轻松地掌握英语知识。
三、结束语
综上所述，本文通过详细探究小学阶段学生阅读能力的现状，包括：学生难以选择适当的英语阅读材料；老师并不重视英语阅读以及学生的阅读方法欠缺等。然后通过鼓励学生阅读材料；教师帮助选择合适的刊物和阅读素材；及时整理一些比较难记的英语词汇以及营造的良好的阅读环境等，来解决目前学生在阅读课外英语素材时所面临的困难，并且进一步让英语教师重视英语阅读的教学环节，以此来提高学生的英语阅读能力。
参考文献
[1]方玉琴.小学英语课外阅读能力的培养[J].作文成功之路(上), 2017(7):70-70.
[2]王霞.小学英语课外阅读能力的培养[J].未来英才,2016(022):150.
论文作者:蒋海艳
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年第2期
论文发表时间:2020/4/14
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