张小小 浙江省平阳县水头镇鶴溪小学 325400
【摘要】在小学时期，对于他们的教育而言，不但要教导他们知识，除了课堂的知识教学之外，还要培养锻炼他们的体育技能。而篮球作为非常受欢迎的一项体育运动，更能够很好地激发小孩子们对体育和篮球的兴趣。而教师在教学中应当勇于创新，根据小孩子们爱玩、容易对新鲜事物感到新奇的特点，在教学方式上做出改变。
【关键词】篮球；体育；创新
中图分类号：G626.8文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）08-108-01
1引言
小孩子天性好动，对他们而言，体育课本身便会使他们非常开心，他们这种爱玩的天性，使他们在上体育课的时候精力旺盛，不会觉得疲惫。篮球是一项需要大家一起融入到集体之中的一项运动，而且是一项非常受欢迎的运动，不论哪个年纪对篮球都有不可替代的情结，它在小学的教学中可以说是必不可少的一个环节。在小学的篮球教学中，老师们应该利用学生的对新鲜事物感到好奇，并且善于接受新鲜事物的特点，投其所好，以提高学生对篮球的兴趣、养成学习的习惯为目的对教学方式进行创新变革。
2提高小学生对篮球的兴趣的重要性
如果对于一件事情没有自己的兴趣，那么这样是很难实现对于这件事真正理解和享受的，因此培养孩子们对篮球的兴趣显得尤为重要。在小学时期的孩子们，如果对一门学科，真正的喜爱，这将会是他们最大的学习这门学科的动力。对于体育这类学科而言，体育不但能使小学生强身健体，为他们以后能有强壮的身体打下坚实的基础，而且可以使孩子们在学习之余也有其他的乐趣。篮球教学对于小孩子们来讲，至少在一开始的时候是新鲜有趣的。那么如何将他们对篮球一开始的兴趣。保持下来，或者激发他们对篮球的兴趣是篮球教学中的一个难题。如果能够将他们的兴趣很好地保持下去，或者将他们培养出对篮球的兴趣，这将会使学生们对于篮球不会产生厌烦的现象，会乐于学习篮球。所以老师们要积极提高小学生对篮球学习的兴趣。
3提高小学生对篮球兴趣的方法
3.1利用孩子们的成功心理提高对篮球的学习兴趣
所谓的成功心里就是学生们对胜利的渴求，利用成功洗礼进行教学，就是利用他们的这种渴求胜利的心里促使他们对于“在篮球方面有进步而获得喜悦”这一心里现象方大。孩子们如果能够提高自己对篮球的技能，获得老师的夸奖和超越其他人，那么他们会获得在心理上的满足。要是孩子们建立起一种竞赛的模式，让他们能够相互促进成长。除此之外，教师还可以举行定期的篮球比赛，让学生们在其中获得对篮球的乐趣和对自己成功的喜悦。这种方式在小学这种孩子们喜欢争强好胜的年纪是非常实用的。
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3.2积极又客观的评价能够提高积极性
这个时期的孩子们总是很在意家长和老师们的夸奖和评价，如果老师能够在学生表现良好或者进步较大的时候，给予肯定和积极的评价，那么学生会因为获得夸奖而喜欢这项运动。但是如果过于肯定和中肯的评价又会使小孩子产生自负、骄傲的心理，会使他们觉得自己不再需要有更好的努力，会觉得自己比别人优秀，从而变得消极怠工。 所以。老师们对孩子的积极又客观的评价，是能够提高学生对于篮球的积极性的。老师需要注意的方面就是，不能过度夸赞，也不能平平无奇，需要注意措辞，赞扬得当。
3.3联系现实生活，激发小学生产生对篮球的爱好
老师在教学中不能一味的只教习学生打篮球的动作和规则，还要联系生活中的实际。比如老师可以带孩子们观看篮球比赛的视频，并给学生们讲述年轻人对于篮球运动者的喜爱和赞美，让他们感受到篮球英雄们的英姿，产生向往。此外，老师们可以给学生们讲述打篮球对于孩子们成长中的好处，可以对他们讲述一些研究成果，如，长期打篮球更容易使人长得更高、运动水平高但孩子们的智力开发得更好等。使孩子们可以对打篮球产生爱好。
4教学创新
提高小学生对于篮球的兴趣，其最终目的也是为了提高学生们对于篮球的学习。在教学篮球动作时，老师可以分解进行训练，让小学生对每一个动作达到了解熟悉。然后再灌输他们团队精神，集体意识，让他们懂得协同配合。但这些都是最基本的教学方式，如果想让孩子们学的更好，那就需要老师创新教学方法。
老师可以创造一个情境，从而激发学生们的学习兴趣。比如在教学中利用自己的语言、带教学用具、以身示范等方式让学生们产生对篮球的兴趣。老师可以发挥自己的强项，为孩子们进行对孩子们进行一些篮球技巧的表演，让孩子们产生期待、羡慕、甚至崇拜的心情，这样将会使他们更好地学习篮球。除此以外，老师们可以给孩子们播放一些国际比赛中的经典片段，介绍其中的一些帅气的动作。这样做不但可以使学生对篮球产生比较深厚的兴趣，也会增强老师和学生的情感交流。这样的教学方式往往能够达到更好的效果。
5总结
在培养学生建立篮球意识、形成学习篮球的习惯这一方面，其实有许多可以创新的方法。老师们在对于小学生的教学当中，由于小学生的对于新鲜事物的好奇心，必须要使用不同寻常的手段，才能保证学生们对于篮球一直坚持和喜爱。在对于学生们进行篮球规则和动作的训练之外，老师们也应当善于运用新式的多媒体等手段，给孩子们创造一个新颖、活泼的教学课堂。
参考文献：
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[3]季小梅.小学篮球游戏化教学例谈[J].教育,2015(51):55.
论文作者:张小小
论文发表刊物:《中小学教育》2019年8月3期
论文发表时间:2019/7/31
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