关于积累与成功的议论文的分论点

关于积累与成功的议论文的分论点

问:关于“积累”的议论文论据
  1. 答:唐朝诗人李贺才华出众,虽只活了二十七岁,但却流下了二百三十三首诗篇,他的成功就在于他不断的积累。李贺为了收集素材,每日早晨外出游历,一有灵感便记下放在锦囊中,晚上再挑选整理,以备日后写作用。正是因为李贺的勤奋积累,他才为后人留下了众多的名篇佳作,这便是积累(自己可改)
    古人道:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”积累是成功的先决条件,没有小的支持哪有大的成功?高楼拔地而起是因为:有千丝的汗水和努力;桥梁横空出世是因为:有万缕的帮助和支持;成功辉煌闪耀是因为:有无数的失败的奠基;智慧迷人精彩是因为有千万的经验的堆积。没有什么是容易获得的,但也没有什么是难以实现的,成功的关键在于积累和奋斗,它们是我们飞向成功的翅膀。(删一些不必全抄)
    2.培根由于宣传科学而被教皇下令囚禁在一座高塔中,十年的禁闭和折磨使他苍老了很多,但他并没放弃而是继续进行科学实验,并凭着记忆,写了《大创造》三卷,使教皇又惊又恐,也许就是这种奋斗精神才使普通人进阶成伟人了的吧!
    周总理曾说:“只要奋斗,就有出路。”可是什么是奋斗呢?奋斗就是主动找苦吃,吃得苦中苦,方为人上人。成功需要积累,这是一条最原始也是最简单的真理。
  2. 答::“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”
问:积累才能有所成就议论文
  1. 答:成功源于积累议论文
    有些人总是妄想一步登天,一举成名,有人每天都要买两张彩票,想像报纸上那些人一样一下子成为百万富翁,空守自己的不切实际的“发财梦”,孰不知,积累才能造就成功。
    拿个很简单的例子来说:爱迪生在发明灯泡时,为了找到合适灯丝材料,爱迪生和助手对一千六百多种耐热材料分门别类地进行了几千次实验。1879年10月的一天,他用一根经过碳化处理的棉线作灯丝,研制成功了经久耐用的电灯泡,有人夸爱迪生是个“天才”,他本人却回答道:“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”可见,世界没有绝对的天才,有的只是在抓住灵感之际付出成千上万倍的努力。
    在各个时候,各个领域,无不到处存在着这样的例子。
    王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧,一笔一画,不断地反复练习,入木也三尺,大树下的水也成“墨池”。他的书法已不再是简单的笔画与结构。李时珍学医,在质疑中研读前人书典,在尝遍百草中验证真伪,努力创作《本草纲目》,他的仁心已超越艺术本身。更有孔子学琴,在反复弹奏中思考着乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求,他的思想在音乐中升华……这些简单的事情,就看你是否能够坚持,不断积累,才能在某一方面的顶峰有所造诣。
    有一句着名的格言:“真理诞生于一百个问号之后。”学习、探究也都是如此。先从细小的、司空见惯的现象中看出问题,然后一次一次的询问,一次一次的探索,在询问的过程中汲取经验,追根求源,终于把“?”拉直变成“!”,找到了真理,获得了成功。
    在成功的大路上,这样的事例又岂止这几个?它说明成为“天才”并不难,获得成功很简单,不断积累是关键。
问:以积累为话题的议论文
  1. 答:我最看重积累。日积月累,水滴石穿。通过积累人也可以成功。
    坚持是积累的必备条件。
    在积累面前,人与人之间的智力差异显得越来越不重要。
    一个不善于积累的人,其成长空间是有限的。
    为自己积累资源。
    为自己创造条件。
    积累是静态的。
    积累是动态的。
    在财富创造方面,不少人过于重视经营而忽略积累。
    在财富集中方面,有的人过于重视动态的积累而不是静态的积累。然而,静中有动,动中也有静的。
    很多人总喜欢提一些经典案例。有一个经营天才曾以一罐出土的金子感慨投资保守:“千年后,金子固然因为成为文物而更值钱,但如果用来投资,哪怕每年仅仅有1%的利息,都富可敌国。”。
    他有他的道理。但是他忽略的是世事变迁的历史事实。在岁月面前,只有积累才能够创造财富。且不说富不过三代,昔日的王侯巨贾,如今有几个富有的子孙?时间越长,时间风险越大。当时间风险远远超越时间价值,再谈经营是没有意义的了。即使在一个非常和平稳定的社会环境,也一样孕育着风险。只要是投资就有风险。哪怕一揽子投资的风险被化解到只有30%,循环投资失败的风险仍然被放大。没有一个企业能够永续经营,能坚持百年的企业有多少?永续经营仅仅是一个美丽的梦想。
    如果那罐金子不埋起来,结局是什么都没有,还不如一罐金子实在。
    片面地看待问题只会导致错误的决策。
    积累应该是全方位的积累。在各种资源的配比上,要取得较佳的均衡。
    一些人过于重视金钱的积累,而忽略了其他的资源。这样的畸形发展往往可能最终伤及自身。
关于积累与成功的议论文的分论点
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