（通渭县医院 甘肃定西 743300）
【摘要】目的：分析儿科护理安全隐患因素以及防范对策。方法：选取我院在2013年1月至2016年1月住院期间发生护理意外的21例患儿进行分析。结果：21例护理意外患儿中，主要表现为输液管脱落、患儿坠床或摔伤、药物剂量错误等；影响儿科护理不安全因素，护士护理过程中，护理可能出现态度不端正、责任意识淡薄、业务水平不足等。针对存在的安全隐患进行实施相应的防范对策。结论：提高护理人员的护理水平与安全意识，可改善医患关系，降低不安全事件的发生率。
【关键词】儿科护理；安全隐患；防范对策
【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2018）01-0204-02
护理安全是指在护理过程中，患者在没有发生法律、法规等的允许范围内出现在机体结构或心理等方面的损伤。儿科是一个较特殊的科室，患儿因年龄小，病情发展较快，因此，对于儿科患儿实施安全隐患与防范已被人们关注。有资料显示：在护理过程中，有30%～50%的不良护理事件可经积极的预防是能够避免其发生[1]。本文对我院的21例儿科护理过程中出现的不安全因素进行分析，现具体报告如下。
1.资料与方法
1.1 资料
选取我院在2013年1月至2016年1月住院期间发生护理意外的21例患儿进行分析，其中男性患儿12例，女性患儿9例，年龄1～6岁，平均年龄5.23±0.12岁；其中消化系统疾病者5例，呼吸系统疾病者8例，循环系统疾病3例，血液系统疾病2例，其他疾病3例。
1.2 方法
采用回顾性方法对我院儿科护理中不安全因素的21例患儿资料进行总结，并分析发生护理意外的情况与有关发生意外的不安全因素。
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2.儿科护理中的意外事件与不安全因素分析
2.1 护理工程中出现的意外事件
经统计，21例护理意外中，其中发生输液管脱落者有10例，其发生率为47.62%；出现患儿坠床或摔伤者4例，其发生率为16.67%，药物使用过程中，剂量错误者2例，其发生率为9.52%；患儿出现误吸误服者1例，其发生率为4.76% ；发错药物者1例，其发生率为4.76%。仪器使用错误者3例，其发生率为14.29%；其中意外事件中发生率最高的输液管发生脱落。
2.2 影响儿科护理不安全因素分析
经调查发现，其中护理态度不端正者6例，其所占比例为28.57%；护士因责任意识淡薄者8例，其所占比例为38.10%；护理记录不当5例，其所占比例为23.81%；因业务水平不足者1例，其所占比例为4.76%；其他原因者1例，其所占比例为4.76%。
经分析在儿科护理过程中，护士因缺乏责任心，没有依据相关规定进行工作，对于患儿的药品浓度、床号、用药量没有仔细的观察，没有认识到自己工作对于患儿健康的影响较大。在护理中，因患儿的年龄较小，需要对护理人员具有较高的要求，在常见的护理过程中，出现护士对于医疗器械使用不当，或出现对于新仪器不会使用的情况，或者对于患儿进行穿刺时，出现失误的情况。
3.儿科护理防范对策
3.1 完善相关规章制度
因儿科护理具有其特殊性，护士在临床工作中不依据相关制度进行工作，易导致整个护理发生变动，影响患儿的康复情况。因此，医院应依据《护士条例》与《医疗事故处理条例》中的相关规定为准则，完善医院的相关规定[2]。
3.2 提高护士技能水平
对于不同年资的护士，应确定不同的培训目标与内容，使每一个护士都能得到一定的提升。如刚毕业的护士，应进行科室常见病的治疗、护理与有关急救药品与器材方面的培训，而对于主管护士应进行科研、实习带教等方面的培训。鼓励护士参加自考、继续教育等类型进行学习，通过科室内讲课、护理查房等业务学习，从而提高其自身的业务水平。
3.3 加强护士道德素质的培养与医患沟通
由于部分护士的职业素质低与自身意识淡薄的情况，因此，需组织医生与护士对相关法律进行培训，使其认识到自身工作的重要性，使他们依据法律与道德进行开展工作，维护好患儿、家长与自身的权利，处理好彼此之间的关系。在患儿住院期间，对不同时期进行相关的安全健康宣教，出院后并进行电话访问，使患儿及家属能够感到医护人员的关心，从而建立良好的护患关系。
3.4 关爱护士
儿科护士常面对患儿因疾病痛苦、家长的眼泪、责骂，长时间在这样的环境下进行工作，时间长了后护理人员可能变得心情压抑，出现冷漠与厌倦的心理，加上其收入与付出不成正比，从而加重护士的负面情绪，出现工作不积极，没有上进心，工作态度不谨慎，从而导致出现差错，因此，科室管理者应对儿科护士进行一些政策倾斜，改善其护理待遇，从而增加其工作的积极性，另外可增加护士在上级医院进行交流的机会，提高其医务水平；同时，鼓励护士合理的发泄其烦恼，缓解其在工作中的压力，激发其工作的热情与信心，以防错误事故的发生。
4.小结
在儿科护理工作中，需护理人员加强安全意识，对于安全因素及时进行预防，增强法制观念，是保证护理安全的关键[3]。此外，护理人员对于患儿的进行病情观察，健康教育等工作，还要处理好医生对于患儿有关治疗方面的叮嘱，使患儿与家长积极的配合医生的进行治疗。此外，沟通不畅是导致护理意外的不安全因素之一，需护理人员与家长、患儿进行有效的沟通[4]，因此，护士必须增强沟通能力，增强工作的责任感，加强其业务水平的提升，减少意外及不安全事件的发生，使患儿尽快康复。
【参考文献】
[1]曾芬.儿科护理管理中存在的安全隐患分析及防范对策[J].河北医药,2013,35(12):1915-1916.
[2]任柳馨.儿科护理安全隐患相关因素分析及防范对策研究[J].健康前沿,2017,26(3)65-65.
[3]朱玉红,苑田田,党兆清,等.儿科护理工作中安全隐患分析与预见性防范措施[J].中国卫生标准管理,2016,7(21):208-210.
[4]李少媚,邓彩素,李友芬,等.儿科护理安全隐患相关因素分析及防范对策[J].吉林医学,2015,36(15):3394-3395.
论文作者:金瑞芳
论文发表刊物:《心理医生》2018年1期
论文发表时间:2018/1/25
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