中国学生创造性不强的原因 校长要成为现代教育管理家，本文主要内容关键词为：不强论文,创造性论文,中国学生论文,教育管理论文,校长论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
现代教育本质的育人性，要求中小学校长具备以人为本的管理思想。校长管理的对象是师生员工，管理的目的是使师生员工得到充分的发展，成为积极、主动、创造性的教学主体。因此，校长要把师生员工作为管理的对象和主体，激励他们自主管理、参与管理、自我调节、自我控制、自我完善。
现代教育管理的全员性，要求中小学校长要正直、坦诚、守信，变集权为分权，使人尽其才，才尽其用。
现代教育实际的多变性，要求中小学校长有时代感，变求稳定求均等的传统守业思想为现代的求革新求发展的创业思想。
现代教育工作的超前性，要求中小学校长要有战略观念，变事务长为战略指挥家。
现代教育实践的信息性，要求中小学校长变经验型管理为科学型管理。善于接受新的知识、观念、方法，不局限于经验的层次，利用新的信息扩充经验并上升为理论指导实践。