甘肃省金昌市永昌县幼儿园 737200
摘 要：幼儿时期是培养孩子良好习惯的关键时期，幼儿文明礼仪和行为习惯的培养对幼儿的成长具有重要意义，本文对幼儿文明礼仪和行为习惯的培养方法进行了简单的介绍。
关键词：幼儿 文明礼仪 行为习惯
文明礼仪是社会精神文明发展的重要内容，文明礼仪与社会和谐息息相关，也是全民素质的展现。培养幼儿文明礼仪素养，不仅是幼儿身心健康成长的需要，同时也是社会发展的需要。
一、幼儿文明礼仪与行为习惯的培养意义
中华五千年的文明，崇尚礼仪，以“礼仪之邦”著称。现在文明社会的发展，礼仪越来越受到人们的关注。在西方国家，文明礼仪与行为习惯的教育贯穿于生活的各个角落。且中国素有礼仪之邦的美称，传承中华优秀文化也是时代赋予我们的责任。礼仪作为中华文化重要的一个部分，对中国历史的发展也产生了广泛而深远的影响。早在春秋战国时期，孔子就将礼仪作为安邦治国的基础,“不学礼，无以立”是古人对我们的谆谆教诲。但当前我国社会出现很多与文明相悖的事件，不仅国内屡见不鲜，也会常常被报导出在境外的游客毁坏当地名胜古迹、乱扔垃圾纸屑等问题，文明礼仪的缺失对我国在国际的形象产生了不利影响。
当前我国提出建设和谐社会，文明礼仪是道德层面的问题，文明礼仪的培养和养成，切实关乎到和谐社会的建设。因此，对幼儿的文明礼仪和行为习惯的培养十分重要且必要。和谐社会的建设是我国经济发展的必然要求，构建社会主义和谐社会少不了全员文明礼仪的贡献，文明礼仪作为社会交往活动的重要手段和工具，在现代社会中有着重要的作用。
二、幼儿文明礼仪与行为习惯培养的方法
幼儿时期是孩子们价值观、行为习惯养成的重要方式，生活是教育的源泉，在幼儿日常生活中尽是文明礼仪教育的课堂，为此我们应当抓住在日常生活中表现出来的教育机会。
一是进行环境教育。环境对人的教育是无形的、潜移默化的，要将生活作为教育的第一方式，就要将环境重视起来。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆环境作为一种重要的教育资源，对幼儿行为习惯的养成提供一个重要的方式，社会、学校以及家庭要共同努力建立一个良好的文明礼仪环境，通过环境对孩子进行潜移默化的教育，力求产生“润物细无声”的教育效果。在这个过程中，社会应营造良好的氛围，设置警示标语，形成良好的文明礼仪氛围；父母是孩子的第一任教师，家长也要树立榜样、以身作则，用实际行动向孩子诠释文明礼仪；学校要营造一种良好的文化氛围，环境建设中设立相关文化墙、警示标语，通过各种方式让孩子浸润在文明礼仪的环境中。
二是进行内容教育。要将生活的每一个环节都进行挖掘，挖掘每个环节的教育价值，以此来对孩子进行文明礼仪的教育和行为习惯的培养。生活是教育的源泉，要将幼儿生活中常见的生活细节转化成一种教育的契机，利用儿歌、绘本、游戏等教育形式，借助节日文化、生活仪式进行文明礼仪的教育。
三是进行榜样教育。身教重于言传，在幼儿日常生活中要注意用实际行动去培养幼儿的文明礼仪和行为习惯，要用实际行动成为幼儿的榜样，老师和家长要以身作则，用实际行动带领幼儿共同完成文明礼仪和行为习惯的培养。例如，我们从小要求幼儿养成早睡早起的好习惯，这就需要家长以身作则、按时作息，带领孩子共同养成早睡早起的习惯。
四是进行激励教育。让夸赞与欣赏激励孩子成长，罗丹说过“生活中不缺少美，而是缺少发现的眼睛”。我们要用心去发现幼儿身上的优点，用欣赏的眼光看幼儿，用欣赏、称赞、表扬的语气帮助孩子纠正生活中的习惯，养成文明礼仪与行为习惯。
以教学为核心，促进教育教学方法革新。教育是人一生中都要持续不断接受的，幼儿的成长离不开教育，以教学为核心，促进教学方法的革新，帮助幼儿更好地进行文明礼仪教育，逐渐养成良好的行为习惯。
对幼儿文明礼仪与行为习惯的培养，一是要进行体验教学，教师在教育教学中要不断创造体验教学的环境让孩子参与体验式学习，玩耍是孩子的天性，如何利用游戏帮助孩子更好地学习是我们在教育教学中需要着重考虑的问题。教师要充分发挥体验教学的优势，帮助孩子在游戏中培养良好的与人交往的文明礼仪，在这个过程中树立正确的交往观、友谊观和合作观，帮助幼儿纠正生活中不良习惯和不正确意识，推动其正确的人生观、价值观的形成。二是要进行知识教育，用行动带领知识探索、丰富孩子的知识量，带动孩子提高、加强学习。通过带领孩子一起阅读绘本故事，通过阅读提高孩子的知识量、丰富孩子的想法和意识，引导幼儿在阅读中提出问题、探索问题。三是增加认知教育，阅读书本是方便，但亲身体验也是一种教育的方式，学校的资源是有限的，教师要注重开发社会资源，充分利用自然社会帮助孩子获得经验，带领幼儿参与春游、社会实践等活动，让幼儿感受自然、感受生活的丰富多彩。在感受中引导孩子建立文明礼仪，培养良好的行为习惯。
参考文献
[1]李霞 幼儿园文明礼仪教育与良好习惯得养成[J].幼教天地，2012.（92）。
[2]毛桂红 让幼儿礼仪之花开遍校园[j].幼教天地，2012(92)。
[3]王麦秀 浅谈幼儿良好习惯的培养[j].幼教研究，2015（12）。
论文作者:孙春花
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年11月总第281期
论文发表时间:2018/10/17
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