摘要：小学阶段，学生的人生观、价值观和世界观正处于建立之初，如果在这个时期小学班主任能给予学生正确的引导，将对学生未来的成长、学习和工作都产生深远的影响。因此，小学班主任应该加强德育工作的开展，并以科学有效的方式促进其有效实施。
关键词：小学；班主任；德育工作；有效实施
中图分类号：G658.17文献标识码：A文章编号：1672-6715（2018）04-0147-01
小学德育的重要程度不言而喻，在进行小学德育的时候，班主任必须认识到其重要性，将自己的作用真正的发挥出来。而小学生思想品德养成是需要相当长的一段时间的，所以小学班主任在进行德育的时候，必须重视工作的持久性，根据阶段的不同选择合适的方法，做好小学生的德育工作。
一、小学班主任进行德育的立足点
小学生本身年龄比较小，是非分辨的能力比较差，而小学班主任想要做好德育工作，首先必须做的便是帮助学生养成一个良好的习惯，让学生在进行知识学习的同时养成良好的道德习惯，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（一）班主任想要做好德育工作，首先必须了解学生的实际情况
小学是学生开始学习的一个阶段，其重要性不言而喻，而在学生学习的过程中，班主任的重要性也是非常突出的。在进行德育的时候，班主任想要保证德育的效果，首先必须了解每个学生的实际情况，知道每个学生的名字、爱好、性格特点以及家庭的情况。在开展工作的时候还应该随时和学生家长进行交流、了解学生的实际动态，班主任只有真正了解学生的情况，才能够更好地进行德育，保证德育的针对性。
（二）想要做好德育，最为重要的是进行正面教育
小学生由于年龄小，人生阅历不足，其自身的自控能力比较差，非常喜欢玩，在进行事物判断的时候，难以进行正确的判断。因此，若是学生在学习或者生活中遇到什么不懂的问题，老师必须正面教育学生，让学生知道对错，并且，老师还应该有意识的和学生进行沟通，知道学生的一些想法，在和学生谈心的时候，老师最好选择朋友的身份。在对学生进行引导的时候必须保证方式的正面性和方式的正确性，只有这样才能帮助学生养成良好的品格。
（三）老师在进行德育的时候必须真正的爱护和关心每一个学生
班主任不但是班级的管理者和老师，还应该成为学生的朋友，在工作的时候，真正的尊重学生，学生才会打心底的信任自己的班主任，愿意和班主任进行交流和沟通。当学生面临问题的时候，老师指导学生的时候必须有耐心，真正的尊重学生，指导学生用正确的方式解决问题，并且还应该重视学生道德方面的培养。在开展工作的时候，班主任还必须对自己严格要求，这样才能够给学生树立一个良好的榜样。
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二、班主任进行德育的方法
小学阶段对一个人的影响是非常大的，这个阶段学生的品德养成，会对其将来的发展造成严重的影响。
（一）加强德育工作，做好全面管理
人想要在社会上更好的生存便必须遵守相应的社会道德。班主任在对学生进行德育的时候，必须重视学生责任感的培养，对学生进行全面的管理，让学生进行自我教育，对班级的管理制度进行规范，培养学生的集体责任感。在进行班级活动的时候，老师应该鼓励学生给自己的同学更多的信任，提高其团队合作方面的意识，培养学生的社会责任感，让学生更好地处理在生活和学习中遇到的各种问题。
（二）进行良好德育环境的创造
学生思想道德品质的良好离不开好的环境，因此老师必须给学生营造出一个良好的环境，在进行环境营造的时候可以利用表扬好人好事的方式，在教育那些思想品质存在问题的学生时，老师必须选择恰当的方式，避免学生思想方面出现偏差。老师还应该重视学生抗挫折能力的培养，让学生真正的能够明辨是非。
三、小学班主任进行德育的步骤
在人的生活中，思想道德品质也会慢慢的养成。现在生活中信息比较多，这些信息都可能会影响到学生的思想道德情况，为了让学生更好的发展，老师进行德育的时候需要注意下面几点：
（一）了解学生的心理情况，选择合适的方式教育学生
每个学生的思想情况都是不一样的，所以在进行德育的时候，班主任也应该根据不同学生的实际情况进行，在解决问题时也不能一味的追求速度，而是真正的爱护学生，帮助学生更好的解决问题。
（二）给学生足够的尊重和信任
班主任在德育的时候必须真正的信任和尊重自己的学生，学生出现问题的时候，老师必须宽容，并帮助其找到问题的根源进行解决。只有这样学生才可能真正的信任自己的班主任。此外，班主任在和学生进行沟通的时候也应该设身处地的为学生着想。
（三）在进行德育的时候根据实际的情况进行方法的创新
班主任在小学德育中的作用非常重要，并且其在德育中也会经常遇到一些新的问题，在面对这些新问题的时候，老师必须进行方法的调整和创新，对自己严格要求，树立一个良好的形象，帮助学生进行问题的解决，这样才能够保证德育的效果。
对于学生而言，小学德育是非常重要的，班主任在这个过程中的作用是非常重要的。班主任在进行德育的时候必须更好的和学生进行沟通，帮助学生解决问题，同时还应该培养学生是非分辨的能力，帮助其养成良好的思想道德品质。
参考文献：
[1]吴开源.小学班主任工作存在问题以及应对策略[J].才智，2012，（29）.
[2]燕立玲.班主任应如何做好德育工作[J].学园，2013，（23）.
论文作者:马耀金
论文发表刊物:《基础教育课程》2018年2月04期
论文发表时间:2018/4/9
标签：学生论文; 班主任论文; 德育论文; 小学论文; 老师论文; 自己的论文; 德育工作论文; 《基础教育课程》2018年2月04期论文;