论数字图书馆的特点及其对当代图书馆学教育的影响，本文主要内容关键词为：图书馆学论文,其对论文,数字图书馆论文,当代论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
[分类号]G250.76
当我们迈入21世纪的时候，数字图书馆正成为全世界图书馆的一种发展趋势，这一发展趋势顺应了信息社会和知识经济时代发展的要求；而它所体现出来的与以往图书馆所不同的特点将对当代图书馆学教育产生重大的影响。
1 数字图书馆的五大特点
与传统图书馆相比较，数字图书馆具有其独有的特点和功能，这些特点和功能，正是传统图书馆的未来发展方向。数字图书馆的特点可以归纳为以下5个方面。
1.1 信息资源数字化
信息资源数字化是数字图书馆的基础，因为数字图书馆的其他特点都是建立在信息资源数字化的基础上的，这也是数字图书馆与传统图书馆的最大区别。数字图书馆的本质特征就是利用现代信息技术和网络通信技术，将各类传统介质的文献进行压缩处理并转化为数字信息。数字是信息的载体，信息依附于数字而存在，离开了信息资源的数字化，数字图书馆就成了无源之水，无本之木。
1.2 信息传递网络化
在信息资源数字化的基础上，数字图书馆通过由宽带网组成的因特网和万维网将世界各国的图书馆和成千上万台计算机联为一体。信息传递的网络化具有以下特点：信息服务的跨时空；信息利用的开放型；信息传递的标准化和规范化。
1.3 信息利用共享化
数字图书馆在实现了信息资源数字化和信息传递的网络化之后，必然会提出一个信息利用的共享化问题。虽然传统图书馆在理论与实践上也提倡资源的共建共享，但信息利用共享化作为数字图书馆的一大特点，其共享化的广度与深度是传统图书馆所无法相比的。由于有了数字化与网络化的坚实基础，数字图书馆的信息利用共享化特点体现出了跨地域、跨行业的资源无限与服务无限的特征，体现出了跨地域、跨国界的资源共建的协作化与资源共享的便捷性。信息传递的网络化，使众多图书馆能够借助网络获取各类数字信息，以满足读者用户对知识信息日益增长的需求。在数字图书馆时代，图书馆联盟的信息共建共享模式将会日益发展，原先的信息壁垒和围墙将被逐渐拆除。
1.4 信息提供的知识化
与传统图书馆不同，数字图书馆已经并将实现由文献的提供向知识的提供的转变。数字图书馆将图书、期刊、照片、声像资料、数据库、网页、多媒体资料等各类信息载体与信息来源在知识单元的基础上有机地组织并链接起来，以动态分布式的方式为用户提供服务；而自动标引、元数据、内容检索、不同数据库的互联等知识发现与组织的技术将成为数字图书馆发展的技术关键。数字图书馆信息提供的知识化，将为广大读者建立起“知识水库”、“学术银行”、“数据仓库”，而图书馆员也将成为知识导航员。随着信息加工的知识化、智能化和建立起完备的检索系统，数字图书馆将能够为读者用户一次性地提供某一主题的目录、论文和著作的全文、照片、图像、声音等各种知识信息，由信息提供的多次满足转变为信息提供的一次满足。
1.5 信息实体虚拟化
数字图书馆使实体图书馆与虚拟图书馆结合了起来，在实体图书馆的基础上趋向虚拟化。在数字图书馆中，实体图书馆与虚拟图书馆是相辅相成的，实体图书馆是虚拟图书馆赖以服务的基础；而虚拟图书馆是实体图书馆藉以发展的方向。随着数字图书馆的发展，实体图书馆中的虚拟馆藏、虚拟阅览室、虚拟参考馆员、虚拟服务将会不断得到发展。
2 图书馆学的相关学科——信息技术科学
在图书馆的教学中，我们曾探讨过图书馆学的相关学科，如图书馆学与文献学、图书馆学与目录学、图书馆学与情报学、图书馆学与档案学、图书馆学与教育学、社会学、心理学，等等。但是，当我们步入数字图书馆时代之际，我们会发现：信息技术科学与图书馆的关系已经是如此的紧密，信息技术已经是无时不在，无处不在。在数字图书馆中，文献是电子化的，信息是数字化的，资源是虚拟化的，传递是网络化的，图书馆员也将以网络馆员和虚拟馆员的身份出现。可以说，图书馆学的各个方面都和信息技术科学紧密地联系了起来。那么何为信息技术科学呢？新近出版的《信息技术与信息产业》（吴基传主编，新华出版社2000年4月）一书认为：“现代信息技术是以计算机与通信技术为核心，对各种信息进行收集、存储、处理、检索、传递、分析与显示的高技术群。”在数字图书馆时代，现代信息技术科学的发展将在很大程度上影响图书馆学的发展。如元数据被认为是数字地球的六大技术之一，也隶属于信息技术的范畴。它在90年代初的产生及其发展，特别是DC元数据的出现，已使图书馆的编目科学发生了重大的演变。因此，在数字图书馆的背景下，图书馆学教育，如何在原有基础上进一步重视并研究信息技术科学的发展及其对图书馆学的影响，是需要认真思考的一个重要问题。
3 图书馆的主要矛盾是什么
图书馆学的一些教科书认为，藏与用的矛盾是图书馆的主要矛盾，它的存在与发展，影响着图书馆整体的发展，也影响着各个组成要素的发展。但是，现代图书馆发展，特别是数字图书馆发展的大量实践，使藏与用这对主要矛盾需要重新予以讨论。以藏而论，一些新建的图书馆已将书库、阅览室连为一体，实现了藏阅一体化；而一些旧建的图书馆，则将书库向读者开放。一些图书馆的阅览室取消了在文献查阅方面的种种限制。数字图书馆信息资源数字化的特点，已使一些图书馆的善本查阅变得十分便捷；而体现资源无限的虚拟馆藏的发展，更使原有的藏用矛盾或者不复存在，或者得到相当程度的缓解。以用而论，许多图书馆延长了读者服务的时间，365天每天开放的图书馆已不在少数，而图书馆的服务范围也在不断扩大。数字图书馆信息传递网络化的特点，使馆藏资源的利用愈益便利。特别是在数字图书馆信息提供知识化的环境下，图书馆的矛盾往往更多地表现为读者日益增长的信息需求与图书馆相对落后的服务内容、服务方式和服务手段之间的矛盾。也可能有人会认为，这种矛盾是新形势下图书馆藏用矛盾的反映。但是需求与服务的种种矛盾如果用“藏用”这一词汇来表达，既不准确，也不能实际地反映出数字图书馆在发展中所存在的主要矛盾。
4 图书馆有机体的构成要素——网络
1931年，印度著名图书馆学家阮冈纳赞在其划时代的著作《图书馆学五定律》中认为：图书馆是一个生长着的有机体。在图书馆学教育中，这一生长着的有机体的主要部分被认为是由藏书、读者、工作人员3个要素组成的。但随着图书馆的发展，网络通信技术已使成千上万个图书馆连为一体，图书馆正呈现出城市一体化、地区一体化、国家一体化、全球一体化的发展趋势，而所有这些，都是借助于网络来实现的；与此同时，网络也使图书馆与广播电视、科研机构、政府机关、大专院校等连为一体。在数字图书馆时代，藏书、读者与工作人员都将依托网络来服务，来联系。网上采访、网上编目、网上文献资源沟连、网上阅览、网上检索、网上咨询、网上借阅、网上委托复制、网上讲座、网上读者信箱，……。网络已成为当代图书馆生长着的有机体中的一个不可或缺的组成部分。那么在当代的图书馆学教学中，是否要反映出这样的图书馆有机体的构成要素呢，答案显然是肯定的。
5 图书馆是重要的信息枢纽
国际图联(International Federation of Library Associations)1975年曾经在法国巴黎召开了一次关于图书馆职能的科学讨论会。会议通过的总结认为，现代图书馆具有4项社会职能，即保存人类文化遗产；开展社会教育；传递科学情报；开发智力资源。其中虽然没有“信息枢纽”的提法，但在这4项社会职能中，已包括了一些作为信息枢纽必须具备的要素。1988年3月出版的黄宗忠教授编著的《图书馆导论》中，曾经提到了“图书馆是文献信息存贮和传递中心”。在这里，图书馆作为信息枢纽的思想已初露端倪。
国家图书馆，大型城市的公共图书馆，一些大学和研究机构的图书馆，正在承担或将要承担重要信息枢纽的职能。所谓重要的信息枢纽，就是图书馆要成为某一城市、某一地区、某一领域的信息集聚地、加工地和发散地。即图书馆不仅要汇聚文献，集散信息，而且要加工知识，组织知识，创建知识，交流知识，真正起到知识导航的作用。而这些是需要通过各类信息产品的加工、分析和各类人才的聚合碰撞来体现的。
1996年10月29日，江泽民总书记为上海图书馆新馆题词：“把图书情报新馆所建成上海的重要信息枢纽。”至此，图书馆是重要的信息枢纽的思想被正式提了出来。作为重要的信息枢纽，无论是信息的广泛汇聚，还是信息的分析加工以及信息的快速传递，都离不开信息技术的支持，离不开数字图书馆及其网络环境，离不开数字图书馆时代对图书馆员的高素质的要求。因此，数字图书馆的出现使图书馆发挥重要的信息枢纽的功能成为可能。
数字图书馆的特点及其对当代图书馆学教育的影响是多方面的。如图书馆建筑的虚实和网络化的发展对图书馆建筑课程的影响；图书馆联盟、图书馆一体化、图书馆的网上统计等问题对图书馆管理学课程的影响；图书馆资源建设中的虚拟馆藏以及随之产生的资源无限、服务无限等问题对文献资源建设课程的影响；元数据的出现及其对编目课程的影响；数字信息保存问题的研究对文献保护课程的影响，等等。数字图书馆所表现出来的种种特征已经并将要对当代图书馆学的教育产生重大的影响，图书馆学教育界只有积极主动地迎接这一挑战并作出相应的变革，才能顺应数字图书馆的发展趋势及其所提出的要求。
收稿日期：2000-10-17