长沙医学院 湖南 长沙 410219
【摘要】乳腺癌作为一种家庭、经济、社会负担和内耗严重的恶性肿瘤，若是家庭收入能力受限，医疗条件发展不足的背景下，进行常规的临床治疗效果往往不够，探索患者家庭进行同步的健康教育可能对患者疾病的康复治疗有积极作用。为进一步推广家属同步健康教育，分析该治疗模式对乳腺癌患者的积极影响。
【关键词】家属同步；健康教育；乳腺癌；健康促进
【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】2096-0867（2016）-05-358-01
乳腺癌是一种社会负担严重的恶性肿瘤，给患者家庭各方面带来了严重负面影响，疾病的预防和治疗不仅需要医疗服务和技术手段的改进，更需要家庭的关怀和同步健康教育参与其中[1-4]。许多学者已经论证过家属同步健康教育对高血压、糖尿病等慢性疾病的治疗作用，但是缺乏对乳腺癌这一领域具体研究，也缺乏相关论证数据。为探讨家属同步健康教育对乳腺癌患者生存质量的提高作用，拟采用对照研究结合现况调查的方法调查乳腺癌这一特定人群。根据国家癌症中心相关研究结构和中国疾病预防控制中心（CDC）进行的全国流行病调查数据显示，2012-2014年期间，全国医院肿瘤登记上报系统统计结果，乳腺癌发病率位居女性恶性肿瘤第一位，全国合计发病率达到47/10万[7,10]。乳腺细胞发生恶性突变后，随之将会丧失正常细胞的功能和组织活性，造成周边组织结构紊乱。癌变组织极易脱落形成微小的游离块，随血液、淋巴液或者其余方式流散到全身，给疾病的部位放疗、化疗带来巨大困难。癌症扩散到全身，一般表征癌症处于晚期，患者精神状态也将会受到严重的打击。本课题研究旨在了解乳腺癌患者医疗负担、心理状况等[4-10]。
1 背景与趋势
同步教育属于远程教育的一个类别，即所谓的“远距离教育”，是在社会经济发展不完善条件下，对偏远地区通过使用现代化信息技术的方法，提供高质量的教育指导。家庭健康同步指在家庭内的干预治疗方法，这种新型干预模式作为疾病预防的一种改进形式，充分利用了家庭康复关怀的方法，旨在通过医疗单位对点协同家庭的合作，提高疾病治疗效果[8]。家庭同步健康教育最初主要应用于心理障碍患者的情绪干预，家庭内健康教育的效果比较高，能显著增进家庭内成员间的感情交流，改善家庭功能，促进患者疾病恢复和心态积极发展。
随着信息技术的发展，医疗卫生系统正在迈入一个数字化、信息化的时代，信息系统的应用是重要组成部分。目前多数应用系统是孤立的，系统间的信息交换和信息共享比较困难，并且难以保证数据的一致性。如何实现医疗卫生行业的资源共享，应用程序的跨平台、跨语言、跨硬件的无缝集成是目前亟待解决的问题。 目前通常的解决办法是为每一特定的系统或产品单独开发接口，这样做不仅效率低、工作量大，而且难以根据统一标准对软件进行集成。所以，有必要针对上述情况建立一个能在异构软件系统中进行信息交换的通用性平台，缓解来自于各方面的问题和矛盾。医疗信息交换平台就旨在通过数据挖掘和分析技术，对大量数据的综合分析为科学决策提供数据支持。
2 意义和作用
2.1农村女性对乳腺癌了解甚少
农村医疗条件缺失，同时由于文化层次的差别，导致农村居民对于疾病认知欠缺。癌症作为一种医疗代价较大的疾病，早起进行一级预防能显著影响疾病的恢复。然而由于地区差异明显，导致农村居民对于常见疾病的认知欠缺明显，这就是疾病筛查的意义和必要性所在[12]。
2.2乳腺癌治疗的困难
乳腺癌如果不采取积极治疗死亡率极高。大多数患者对于乳腺癌疾病的相关知识了解较少，对治疗预后及临床治疗恢复期的保健认知非常匮乏，常常由于对自身状况不能很好掌控，常常导致疾病的愈后较差。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆同时由于临床手术切除对患者的形体造成破坏，此外在治疗时所产生的不良身体反应，容易使其产生不良情绪，如出现焦虑、抑郁等，疾病对其生理和心理方面的影响使其在生活方面和社会经济方面均存在问题，对患者身心健康造成了严重的影响，同时显著降低了其生活质量。因此，实行预防医学观念中的“三早”观念，能大大降低疾病的发病率和死亡率。
2.3 癌症的医疗成本与危害
欧美等发达国家中，癌症已经成为人类死亡的第二类死因，每年全球有约1350多万的患者死于恶性肿瘤。 我国某些地区恶性肿瘤发病现状控制不佳，病死率持续走高，严重消耗了医疗卫生和社会资源，有关学者提出，对乳腺癌开展以高危人群为重点的卫生经济学研究，提高影响较为严重的癌症防，提供免费的癌症筛查项目，推广农村常见癌症高危人群筛查范围和早期干预治疗的比例。农村旧社会观念中，癌症等同于绝症，治疗过程中所产生的经济负担，尤其是病程较长、治疗手段复杂、需要家属长期陪护治疗等原因，导致很多癌症确诊患者容易诱发不良情绪，特别是焦虑和抑郁情绪障碍的发生，混合发生的社会危害严重[6-9]。
3小结
家属同步治疗系统认为，患者身体状况发生变化时，家属成员也必定出现微妙“变化”，患者有威胁生命的疾病时，家属更为渴望了解与疾病有关的知识与技能[5]，以便自己能有效地参与到疾病的治疗与康复过程中，家属的参与使患者在精神上、心理上获得安慰，减轻心理负担，改善身体功能和情绪功能，提高生活质量。乳腺癌患者住院虽然只是家庭内成员的个体治疗行为，但患者能否安心治疗、康复关怀和心理干预能否配套实行，与家庭支持的实施情况密不可分。比如，恶性肿瘤患者特别需要社会及家庭在精神和行为的帮扶和支持。
根据对乳腺癌患者生存现状及心理问题进行深入剖析，在临床治疗的基础上进行同步健康教育、疾病筛查具有广泛意义。疾病的一级预防措施不仅能够筛查乳腺癌的高危患者，同时能对患者家庭和亲人的健康意识均能有所促进作用。综上所述，探索依托家庭同步健康教育模式对乳腺癌患者进行卫生保健措施和干预治疗，调动、协调政府各部门和各医疗单位的资源，是解决乳腺癌疾病的一条可行路径。
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通讯作者简介：胡玲，女，本科，籍贯：湖南怀化，长沙医学院临床学院在校学生
论文作者:黄文倩,张文茁,董瑜,刘爽,程志利
论文发表刊物:《中西医结合护理》2016年第2卷第5期
论文发表时间:2016/8/12
标签：乳腺癌论文; 患者论文; 疾病论文; 家庭论文; 健康教育论文; 癌症论文; 家属论文; 《中西医结合护理》2016年第2卷第5期论文;