黑龙江省农垦牡丹江管理局机关子弟学校一校 肖华
一部《弟子规》就是一部规范教育的典例。它是每一位教师用传统文化促进学生良好的道德习惯养成的范本，是我们把蒙学的精髓内化为行动的指针。
一、《弟子规》首重明理，是学生德育养成的基础规范
《弟子规》把“孝悌”放在首位，对学生（弟子）应怎样尊老爱幼，友爱同辈，提出的要求和标准可谓细致入微，“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。”教育学生要做到：父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬地聆听；做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心。
“泛爱众，而亲仁”，“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”，教育学生明白：只要是人，就是同类，不分族群、人种、宗教信仰，皆须相亲相爱。同是天地所生万物滋长的，应该不分你我，互助合作，才能维持地球这个共生共荣的生命共同体的繁荣和进步。这里面闪耀着博爱的思想光芒。
“恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长”，教育学生：受人恩惠要时时想着报答，别人有对不起自己的事，应该宽大为怀把它忘掉，怨恨不平的事不要停留太久，过去就算了，不要老放在心上，处罚自己，苦恼自己，至于别人对我们的恩德，则要感恩在心常记不忘，常思报答。每时每刻都展现着感恩的思想
“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉”， 教育学生开口说话，诚信为先，答应他人的事情，一定要遵守承诺，没有能力做到的事不能随便答应，至于欺骗或花言巧语，更不能使用！告诉人们诚实守信的重要。
“道人善，即是善，人知之，愈思勉。扬人恶，即是恶，疾之甚，祸且作。善相劝，德皆建，过不规，道两亏。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆”告诉学生：多赞美他人的善行其实就是行善，当对方听到我们的称赞之后，必定会更加勉励行善；张扬他人的过失或缺点，就是作了一件坏事；如果指责批评太过分了，还会给自己招来灾祸；朋友之间应该互相规过劝善，共同建立良好的品德修养；如果有错不能互相规劝，两个人的品德都会有缺陷。这里清楚的指出明辨是非善恶的标准。
以上种种都直指做人应该明白的道理，给人以规劝。
二、《弟子规》关注行为习惯的养成，行为教育全面而又细致。
《弟子规》指出应该注意的生活的方方面面。例如：卫生、仪表、饮食、坐立行、学习等习惯的养成。
“晨必盥，兼漱口 便溺回，辄净手。”告诫学生：早晨起床后，务必洗脸、刷牙、漱口使精神清爽，有一个好的开始；大小便后，一定要洗手，养成良好的卫生习惯，才能确保健康。“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。”教育学生要注重服装仪容的整齐清洁，戴帽子要戴端正，衣服扣子要扣好，袜子穿平整，鞋带应系紧，否则容易被绊倒，一切穿着以稳重端庄为宜。回家后衣、帽、鞋袜都要放到固定的位置，避免造成脏乱，要用的时候又要找半天。“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑。”告诫学生日常饮食要注意营养均衡，多吃蔬菜水果，少吃肉，不要挑食，不可以偏食，三餐常吃八分饱，避免过量，以免增加身体的负担，危害健康。饮酒有害健康，要守法，青少年未成年不可以饮酒。“步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬。勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。缓揭帘，勿有声，宽转弯，勿触棱。执虚器，如执盈，入虚室，如有人。”教育学生走路时步伐应当从容稳重，不慌不忙，不急不缓；站立时要端正有站相，须抬头挺胸，精神饱满，不可以弯腰驼背，垂头丧气；问候他人时，不论鞠躬或拱手都要真诚恭敬，不能敷衍了事；进门时脚不要踩在门槛上，站立时身体也不要站得歪歪斜斜的，坐的时候不可以伸出两腿，腿更不可以抖动，这些都是很轻浮、傲慢的举动，有失君子风范；进入房间时，不论揭帘子、开门的动作都要轻一点、慢一些，避免发出声响；在室内行走或转弯时，应小心不要撞到物品的棱角，以免受伤。拿东西时要注意，即使是拿着空的器具，也要像里面装满东西一样，小心谨慎以防跌倒或打破；进入无人的房间，也要像有人在一样，不可以随便。“读书法，有三到，心眼口，信皆要。方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。宽为限，紧用功，功夫到，滞塞通。心有疑，随札记，就人问，求确义。”告诉学生读书的方法要注重三到，眼到、口到、心到，三者缺一不可，如此方能收到事半功倍的效果。规劝学生研究学问，要专一，只有专精才能深入，不能这本书才开始读没多久，又欣羡其他的书，想看其他的书，这样永远也定不下心，必须把这本书读完，才能读另外一本；在订定读书计划的时候，不妨宽松一些，实际执行时，就要加紧用功，严格执行，不可以懈怠偷懒，日积月累功夫深了，原先窒碍不通，困顿疑惑之处自然而然都迎刃而解了。求学当中，心里有疑问，应随时做笔记，一有机会，就向良师益友请教，务必确实明白它的真正意义。
结合《弟子规》对学生进行正确的引导与教育，让学生用书中的规范来指导自己的行为，必将养成良好的习惯。每一位学生的品行也必将优良。
论文作者:肖华
论文发表刊物:《中国科技教育（理论版）》2017年8月
论文发表时间:2018/1/17
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