建设队伍 营造氛围 创新方法为党和人民的事业增添正能量
□彭英丽 韩永清 张 玉
【内容摘要】 本文分析了离退休干部在社会主义建设中的特殊优势，他们是领导决策的参谋与助手，是社会主义核心价值观的传承者和宣讲者，是关心下一代工作的重要力量，是社会正能量的源泉。阐述了老干部增添正能量的必要性和可行性，并提出了增添正能量的途径与方法：一是积极做好宣传和动员工作，让更多老同志了解和参与到为党和人民事业增添正能量的伟大事业中来；二是将对老干部开展的“两学一做”教育同老干部增添正能量工作有机结合，相互渗透，互相促进，共同推动；三是建立工作机制，形成增添正能量工作的完善的管理体系；四是建立离退休干部增添正能量骨干队伍，以点带面，全面开花；五是开展灵活多样的主题活动，为离退休干部增添正能量工作搭建有效工作平台；六是依托老科协、关工委等老年组织带领老同志参与学校的发展建设，释放正能量。
【关键词】 增添正能量；离退休干部；两学一做；宣讲团
离退休干部为党和人民的事业增添正能量是中办[2016]3号文件对离退休老同志提出的新要求，组织和引导老同志为党和人民的事业增添正能量是党中央对各级离退休工作部门提出的新工作要求。离退休同志都是在社会主义革命经过血与火的洗礼或者在社会主义建设事业中经过千锤百炼的老同志，信念坚实，立场坚定，他们高贵的品质、高尚的人格都是青年人学习的榜样，其宝贵经验和远见卓识是青年人取之不尽的学习资源。他们是中华民族优良传统和民族精神的缔造者和传承者，身上蕴藏着中华民族宝贵的精神财富，发挥离退休老同志的政治优势、经验优势、威望优势，为党和人民的事业增添正能量是时代的需要，是党中央的要求，也是老干部们的要求。
一、离退休老同志在社会主义建设中的特殊优势
(一)老同志的宝贵经验和远见卓识为各级单位重大问题决策提供不可缺少的参考与借鉴。老同志虽然已经离休或者退休，但是他们在原来岗位上多年积累的宝贵经验以及长期在某个领域的深入研究而形成的在该领域熟练的驾驭能力和深邃的洞察力是其他年轻同志所无法比拟的，他们是社会一笔宝贵的智力资源[1]。一些老同志利用充分的闲暇时间就社会关注的热点问题做专题调查研究，形成了具有很强前瞻性、很好实用性、很高技术含量的调研报告。对各级领导的决策提供了有价值的参考资料。例如：哈工大离退休世界一流大学项目研究小组写出的《关于高校排名系统的研究》，帮助学校分析优势与劣势，为学校提供了有价值的参考。还有的老同志组织起来编纂专业发展史，意义深远。
新疆秸秆发电的燃料主要以棉花秆为主。作为我国最大的商品棉生产基地，新疆棉种植面积大，分布广，主要棉产地区包括喀什、阿克苏、巴州、塔城、昌吉州以及新疆生产建设兵团等，棉花秸秆资源量非常富饶[16]。
(二)老同志的政治素养高、经验丰富、品德高尚，他们是核心价值观优秀的传承者和宣讲者。离退休老干部遍及社会每个角落，老同志对于青年人的影响无处不在。第一，离退休老同志是民族文化与传统的缔造者和传承者，正是这些可敬的离退休老同志，在社会生活中有意无意间传递着民族的优良传统、播撒着传统文化。第二，离退休老同志是一本优秀的德育教科书，对于青年学生教育影响至深。老同志的一言一行是对青年人的引领和激励，老同志的一举一动都会对青年人产生影响。一个德高望重老学者的一句话可能影响青年人的一生。离退休老同志用自身感人经历所做的德育报告可能会使很多青年人激动不已。
(三)老同志的热情参与、无私奉献和业务优势在关心下一代培养中发挥重要辅助作用。第一，老同志的政治优势在学生党建工作中发挥着不可替代的重要作用。老同志通过担任组织员、辅导员、班主任引领青年人的成长，作用巨大。第二，老教师从事教学督导工作，对青年教师进行监督、指导和帮助；对青年人进行“传、帮、带”，推动了优良学风的形成。第三，老同志选择青年学生感兴趣的热门话题开展科普讲座，满足了学生的求知愿望，丰富了学生的知识，开拓了学生的视野，提高了学生的全面素质。第四，老同志的年龄优势在青年学生心理健康教育中发挥了重要作用。
(四)建立离退休干部增添正能量骨干队伍，以点带面，全面开花。增添正能量工作应该虚实结合、带领引导兼顾，氛围的营造和具体活动的开展需要一支离退休骨干队伍。这支骨干队伍应该由离退休干部中有威望、讲政治；有形象、讲责任；有水平、讲大局；有热情、讲奉献的优秀分子组成。要建立相应的组织机构，要有完善的管理体系。要组织这些骨干队伍带头开展丰富多彩的增添正能量活动，举办有影响力的系列正能量活动。让骨干队伍真正在宣传正能量工作、营造增添正能量氛围、带领其他老干部广泛开展增添正能量活动中发挥重要的积极作用。哈尔滨工业大学组织65名学校老领导、老专家成立了“哈工大离退休职工正能量宣讲团”。3位正校级领导、6位副校级领导、46位包括老学科带头人、老博导在内的老教授、9位其他老教师、老行政干部参加了宣讲团。并举办了隆重的成立仪式，开展了宣讲团成员们参观哈尔滨工业大学机器人产业集团和大学生创新创业基础活动。组织宣讲团广泛参与学校组织的各项“增添正能量主题”活动。这些促使增添正能量工作在学校由点带面，全面展开，收到了可喜的效果。
二、发挥离退休老干部优势为党和人民事业增添正能量的必要性和可行性
(五)开展灵活多样的主题活动，为离退休干部增添正能量工作搭建有效工作平台，营造老同志广泛参与、积极行动的正能量氛围。老干部广泛参与的有一定影响力的正能量主题活动，对营造老干部争相参与、积极正能量的良好氛围，对帮助迷茫中的老干部找到增添正能量的有效途径至关重要。如：哈尔滨工业大学举办的老干部为青年学生赠送一本好书活动吸引了百余名老同志参加，赠送学生书籍近千册，在赠书中为青年学生撰写深情寄语百余份。还组织了离退休职工讲好“哈工大”故事“五个一”活动(即：为学生写一篇正能量文章、做一次正能量报告、发一条正能量的微博、与学生正能量谈话、解决学生的一个实际困难)共计近千人参与了活动，为学生做正能量报告160余场，其他的报告也正在陆续开展；撰写的正能量文章50余篇；在网上发表多篇正能量的微信微博，释放了正能量，弘扬了主旋律。这些活动有效地组织了老干部，调动了老干部们的积极性，营造了老干部积极参与、为党和人民事业增添正能量的良好氛围。
(三)建立工作机制，形成增添正能量工作的完善的管理体系。正能量工作不是一项临时性的工作，是新时期离退休工作部门面临的一项新的工作内容，也可能是一项长期的工作任务。要想做好这方面工作应该建立适当的工作机制和管理体系。一方面，增添正能量工作需要一个部门抓总负责，要将这项工作任务固化到相应部门的工作职责中；另一方面，增添正能量工作又是涉及离退休工作几乎每个领域的一项工作，这项工作又应该成为其他科室工作要重点考虑和密切配合的一项工作内容。离退休工作部门要考虑以上两个方面的因素将增添正能量的工作内容固化到各部门、各岗位的岗位职能之中，这样才能保证增添正能量工作的长期、有效、可持续发展。
三、发挥离退休老干部优势，为党和人民事业增添正能量的途径与方法
总之，组织离退休干部为党和人民的事业增添正能量，不仅要引导和组织老干部积极参与，为党和人民的事业发展作出具体的贡献，更要带动和引领老同志以正能量的思想，引领和带动更多周围的老同志一同释放正能量，一起营造出有利于党和人民事业发展的正能量氛围。这些工作的完成还需要离退休工作者们不断的努力。
(一)积极做好宣传和动员工作，让更多老同志了解和参与到为党和人民事业增添正能量的伟大事业中来。让为党的事业增添正能量、释放正能量成为老同志的行为自觉和精神追求。一是借助中央3号文件精神的学习和传达，全面做好增添正能量工作的启动和动员工作，利用可能利用的机会向更大范围的老同志进行深入的宣传和动员。二是利用老年团体、老年组织、文体社团集中营造老干部积极增添正能量良好氛围。可以开展主题宣传展览活动。例如：哈尔滨工业大学开展了“增添正能量”为主题的包括优秀离退休职工先进事迹展、老年书画展、助老志愿者风采展、老年文体风采展、系列讲话主题书法展等8项内容在内的系列展览；组织了“增添正能量、共圆百年梦”为主题的大型文艺汇演。这些活动有效宣传了增添正能量的工作，让绝大多数老同志明确了中央对老干部增添正能量的要求，也让大多数老干部形成了为党和人民的事业、为学校发展增添正能量的主流意识。
(二)将对老干部开展的“两学一做”教育同老干部增添正能量工作有机结合，相互渗透，互相促进，共同推动。“两学一做”为增添正能量工作提供平台和途径，增添正能量工作是老干部“两学一做”的落脚点和工作目标。通过组织“两学一做”相关学习和活动来彰显和弘扬老干部的正能量；通过落实老干部增添正能量，来落实和检验“两学一做”教育效果。哈尔滨工业大学围绕着“增添正能量，做合格党员”主题对离休干部提出了从小事做起，做一些力所能及工作的“四点要求”，要求他们将自己的言行做一次党性对照，给病重的老友打一次鼓励电话，对身边的人做一次优良教育，对身边负能量的事情做一次正面的引导。老同志积极参与，收到很好的效果。对于年富力强的退休职工，鼓励他们参与关心下一代工作，参与老科协工作、参与“红枫林助老志愿者协会”、参与老年社团活动中，在团体活动中释放正能量。这项工作激发了老同志积极参与，增添正能量的热情，关工委队伍得到了充实，老科协的会员由以前800人提升到1,700人，红枫林助老志愿者协会荣获了“黑龙江省十佳助老志愿服务组织”称号，老年社团空前繁荣。
(二)可行性。第一，党中央的高度重视为老干部增添正能量工作顺利开展提供了强有力保障；第二，各级单位的高度重视形成了正能量工作顺利开展的基础；第三，近年来正能量工作取得的可喜成绩增添了各级离退休工作部门深入开展工作的信心；第四，近年来正能量工作取得的宝贵经验为下一步工作的开展提供了有价值的借鉴。所以，发挥老同志优势为党和人民事业增添正能量的事业是党中央的要求，是各级工作部门的工作内容，是老同志的渴望，也必将成为党中央各极政府积极支持，各级工作部门积极响应，老同志积极热情参与的一件好事，也必将具有蓬勃的生命力。
(四)老同志对政策理解支持，对事业的积极推动的正能量氛围是社会主义事业快速发展的重要推动力。离退休老同志具有很高的威望，他们之中不乏老领导、老专家、老业务骨干。他们知识渊博，层次高，威望高，热心时事，关心学校发展，这些老同志心平气顺，对政策认识深入、理解深刻，会成为有效宣传学校政策的宣传员和宣讲员，这些老同志作用发挥的好就会形成有利于社会发展的正能量氛围，对社会各项事业的发展建设起到巨大的推动作用。
(一)必要性。第一，中办[2016]3号文件明确要求离退休老干部要为党和人民事业增添正能量，各级离退休工作部门要组织老干部为党和人民的事业增添正能量，因为为党和人民的事业增添正能量是老干部们响应党中央的号召而必须完成的伟大事业，组织老干部为党和人民的事业增添正能量工作也成为各级老干部工作部门贯彻中央指示精神、响应党中央号召的重要任务。这一点为正能量工作的开展提供了重要的政治保证。第二，老干部为党和人民事业增添正能量是党和人民事业的迫切需要，2020年建成小康社会伟大目标的实现，四个全面战略的实施的确需要老干部发挥作用，释放正能量。第三，为党和人民的事业增添正能量是离退休老同志实现自身价值的需要,离退休老干部对党感情深厚，他们有为党的事业继续做贡献的热情和能力，发挥余热，为党的事业发展营造良好的正能量氛围也是老同志们的愿望和生活的需要。第四，组织离退休老干部为党和人民的事业增添正能量工作也是离退休工作转型发展的需要。这项工作赋予转型期离退休工作新的工作内涵，也为各级老干部工作部门指明了新的工作方向。
3.根据全电路欧姆定律，判断总电流的变化。在串联电路或并联电路中，若总电阻增大，由于总电压不变，根据全电路欧姆定律，则总电流减小；若总电阻减小，由于总电压不变，根据全电路欧姆定律I，则总电流增大。
(六)依托老科协、关工委等老年组织带领老同志参与学校的发展建设，释放正能量。老年组织是离退休干部自己的组织，他们与老同志接触密切，熟悉和了解老同志情况和老同志的特点，这些老年组织组织各种活动，对老同志更有亲和力和凝聚力。例如：哈尔滨工业大学老科协成立早、规模大、影响力大，20余个分会的1,700名会员多数是学校副高级以上老专家、老学者、老领导，利用好老科协，发挥好这部分高级知识分子的作用，对整个离退休干部队伍的增添正能量作用的发挥至关重要。他们成立的一流大学问题研究小组、学校建言献策小组，为学校领导提供了很多有价值的数据和参考，他们每年组织的学校党委书记或校长参加的千人茶话会，对提高老同志思想认识，凝聚老同志力量共同释放正能量作用明显，完善老年技术人才库，与红光锅炉厂、牡丹江锅炉厂等多家地方单位的技术合作，帮助解决许多关键技术难题，支援了地方经济，产生了良好的社会影响。哈尔滨工业大学关工委积极组织“五老”参与学校的发展建设，通过对青年学生开展优良传统教育、革命精神教育、“哈工大”精神的特色教育、通过担任班主任、组织员等多种途径参与学生的思想政治教育，通过对青年教育的教学督导来树立学校良好的教风学风，通过对青年学生开展科普知识讲座、心理咨询、对特困学生的助学帮助等途径为学生提供全方位的关心和帮助。真正在学生培养方面发挥老同志积极作用，释放正能量。
组织和引导老干部为党和人民的事业增添正能量的工作不等同于组织老干部老有所为，离退休老同志为党和人民的事业增添正能量的内涵应该包括以下几方面：一是让老同志正确理解党和国家的政策方针、理解和支持单位的决策布署、做政策的宣传员、宣讲员；二是让老同志正确看待一些社会现象，做心态阳光的长辈，带动周围的人一起发挥正能量；三是积极参与社会的发展建设中来，发挥老同志的优势，助力社会主义建设事业快速发展。增添正能量工作的核心就是引导和组织离退休干部做好上述3个方面工作，为社会主义建设事业的快速发展营造出老同志理解支持、积极推动的良好正能量氛围。
轴向位移传感器多是在推力盘附近安装了两支传感器，由于靠近轴头位置，容易测到裂纹开合所引起的倍频振动幅值的变化。并且通过实际应用发现利用轴向电涡流位移传感器，所采集的轴位移信号中的交流动态振动信号，对于监测诊断某些大型转动设备转子轴的裂纹开裂过程更有效。
改革开放以来中国共产党知识分子政策的演进及其基本经验 … ………………………………… 潘娜娜（6．8）
【参考文献】
[1]中央组织部老干部局.邓小平论老干部工作[M].北京:党建读物出版社,2002
【作者简介】 彭英丽，女，哈尔滨工业大学离退休工作处
韩永清，女，哈尔滨工业大学(威海)离退休办公室
大学有三大学分：学业、社团和爱情，前两大学分我算修得不错，只剩爱情学分还没修过，也不知道有没有机会修。不过目前我才大一，不必太急，我想很快就有机会修修看。
张玉，女，哈尔滨工业大学能源学院
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