YanLiu
(HarbinInstituteofInformationTechnology,HeilongJiangRiver;Harbin150431)
摘要：新世纪后我国各个领域均发生了翻天覆地的变化，特别是在新媒体出现并迅速发展之后，改变了信息传播的路径，打造了全新的信息传播平台。在这样的新形势下，马克思主义理论传播也要追赶时代步伐，充分挖掘和利用好新媒体的优势功能，借助新媒体平台推动马克思主义理论更大范围的传播推广，加快马克思主义中国化的发展步伐。
关键词：新媒体时代；马克思主义理论；传播
新媒体是不同于传统电视、报纸等媒体信息传播方法的全新路径新媒体具备娱乐性、交互性强的显著特征，给马克思主义理论的创新传播开辟了一扇大门。新媒体时代马克思主义理论在传播内容方法乃至于效果方面都出现了不同的变化，同时也给理论传播带来了一定挑战。为了更好的将新媒体应用于马克思主义理论宣传推广，到达大众化传播的层次，要注意探究新媒体在马克思主义理论传播中的积极作用，通过发掘新媒体的优势功能来保证传播成效。
一、马克思主义理论传播中新媒体发挥的作用
新媒体产生以及在信息传播当中的普及应用凸显了新媒体的信息传播优势，而在新媒体时代要促进马克思主义理论传播，也需充分借势，挖掘新媒体功能，加快马克思主义大众化、时代化的传播。新媒体在马克思主义理论传播中发挥的作用主要体现在以下几个方面：第一，有利于拓展马克思主义理论资源。过去在传播马克思主义理论时主要运用的是直接口述的方法，选取的方式缺少吸引力，同时涉及到的资源非常有限，影响到传播效果。而新媒体的应用则能够转变马克思主义的宣传传播形式，还可以加入大量时事内容，用更加丰富有趣的形式传播理论精髓。第二，有助于提升马克思主义理论传播效率。提高传播效率，就是要让思主义理论迅速有效的进行大范围的传播推广，力求在有限时间之中传递最为关键和必要的马克思主义理论。而新媒体给以上工作目标的达成提供了有利契机，通过发挥新媒体在传播效能方面的优势能够有效解决马克思主义理论传播者面临的传播时效性差的问题。第三，有助于改革马克思主义理论传播方式。借助大量新媒体的技术手段，可以在传播马克思主义理论时用大家喜闻乐见的直观方式达成传播目标，比如播放纪录片，利用手机媒介、远程教育等进行创新传播。第四，有助于增强版思主义理论传播互动性。新媒体手段本身就有很强的交互性功能，而这样的交互性在马克思主义理论传播中的效果是非常突出的，通过传播者和学习者的沟通互动能够更加深入的理解马克思主义理论内涵。
二、新媒体时代马克思主义理论传播的创新策略
2.1拓展马克思主义理论传播渠道与方法
传播马克思主义理论一项系统性和长期性的大工程，要想保证传播效果，至关重要的措施就是要改革和拓展传播渠道与传播方法，保证传播策略的选择和时代相适应，和国情相贴近。新媒体时代给马克思主义理论创新传播带来了机遇与挑战，只有抓住有利的改革契机，提高对新媒体的利用效率，才能够开拓新时代的传播新局面。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆新媒体的应用对于拓展传播渠道和传播方法有着突出意义。从传播形式和方法的角度看，可以在传播过程当中精心设计传播内容，发挥好新媒体的优势，积极借助影视、图片、视频、文字等新媒体呈现方法生动直观展示理论精华，降低受众的理解和接受难度。从传播渠道上看，马克思主义理论可以在报纸、电视等传统媒体的传播路径基础之上，用网络平台和诸多新媒体媒介进行传播推广，扩大受众范围，增加马克思主义理论的影响力。另外，为了保证受众的可接受性，在利用新媒体传播马克思主义理论时要做到理论和实践相整合，用活泼生动的语言以及呈现方式解读精髓，为马克思主义理论思想的大众化传播打下基础。
2.2健全马克思主义传播新媒体管理制度
新媒体属于新兴产业，虽然产生时间不长，但是其产生的影响力却已然扩展到了普通民众生活的各个方面。广大民众享受到新媒体给生活带来的诸多新改变，但同时我们也需看到新媒体，并未像预期那般给社会进步带来的均为正能量。凭借网络虚拟性和方便快捷的特征，开始有越来越多的不良信息在新媒体领域传播，甚至不少信息是反对社会主义发展的内容，这对马克思主义理论传播和正确思想理念的推广是极为不利的。而出现以上问题最为主要的原因是目前在新媒体行业还没有建立较为完善的管理制度，使得理论传播不能够获得制度规范和约束。因此，为确保新媒体时代理论传播的顺利开展，要积极健全新媒体管理制度，在新媒体行业之内构建系统规范的监管体制，严格筛选信息，杜绝不良信息的侵入，通过新旧媒体整合应用，让马克思主义理论在新时期焕发生机，提高生命力。
2.3提高马克思主义理论传播者新媒体素质
马克思主义理论对于中国特色社会主义事业的建设来说有着至关重要的意义，而且不管是共产党诞生还是新中国成立，都与马克思主义理论的指导和传播有着密切的关系，可以说马克思主义理论是中国前进的灯塔。假如没有这一理论作为强有力的支撑，也不会有如今繁荣发展的新中国。但如今借助新媒体推动马克思主义理论传播还处在探索发展的阶段，而且这不是一条坦途，在这一过程当中需要解决的一个重要难题就是从整体上提升马克思主义理论传播者的新媒体素质，使得他们能够灵活的应用好新媒体传播方法以及相关的技术手段，妥善处理好理论传播中的实际问题。提高理论传播者的新媒体素质，需要通过专业的教育培训来达到目的，具体来说可以邀请在新媒体方面具备丰富理论素质和实践经验的专家专门对传播者进行教育指导，通过座谈会、知识讲座、小班教育培训活动等不同的形式达成培训目标。此外，每个传播者还要拥有自觉意识，树立终身学习理念，主动学习和吸纳新媒体营养，完善新媒体素养。
总之，新媒体时代的到来给马克思主义理论传播注入了生机与活力，也开拓了马克思主义理论中国化的全新路径，能够更好的结合我国国情推广应用马克思主义精髓，也能够用更加贴合生活以及广大受众的方法增强双向互动，保证传播效率和质量。
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作者简介：姓名：刘妍，出生年月:1983.03.27，女，汉族，籍贯：黑龙江省绥化市，所在院校：哈尔滨信息工程学院，职称：讲师学历:本科，研究方向：马克思主义理论与思想政治教育。
论文作者:刘妍
论文发表刊物:《文化研究》2018年第12月
论文发表时间:2018/12/25
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