武汉市游泳救生员发展现状及其对策研究

张 明

摘 要： 随着国民经济水平的逐步提升，物质生活大幅改善，全民健康意识不断提高。游泳运动成为了大多数群众追求和保持健康的不二选择。随之伴生的水域安全环境凸显出强烈的保障需求，对其中直接参与维护和保障游泳群众的救生员提出了更高的思想和业务水平。本研究通过文献资料法、调查法、类比推理法、数理统计法等研究方法，从自身和他人两个维度对武汉市游泳救生员发展现状进行调查分析，深入研究了武汉地区救生员的文化程度、心理素质、参与动机及游泳水平等现状，发现武汉市游泳救生员在培训、管理等环节存在以下问题：1救生培训机构管理混乱，办事效率低；2.救生培训课时大减，功利性强；3.管理部门运转效率低，救生协会未成立；4.救生员培养模式单一，缺失职业和道德教育。提出以下建议：1.深入学习水域安全教育思想，学校普及游泳救生知识；2.跟进国际救生轨道，提高运转效率；3.规范培训机构，保证培训果；4.提高管理部门运转效率和管理制度。

关键词： 游泳救生员； 文化程度；心理素质；参与动机；游泳水平；培训与管理

湖北省自古被称作“洪水走廊、千湖之省”。境内除长江、汉江干流外，其中人均水资源1347立方米，耕地亩均水资源总量1347立方米。全省总供水量为281.41亿立方米^[1]。 随着国民经济水平的逐步提升，物质生活大幅改善，全民健康意识不断提高。游泳运动成为了大多数群众追求和保持健康的不二选择。目前，我国有游泳场所5万个，游泳救生从业人员却只有2万人，缺口达数十万人，远远不能满足社会的需要^[2]。总体而言，我国水上救生还是大大落后于大众游泳迅速发展的需求,救生员的供应远不能满足救生市场的需求^[3]。

2) 8台中压柴油发电机组，额定功率为3 750 kVA，额定转速为900 r/min，每2台接入1段中压母排，布置在一个独立的机舱内。

1 武汉市救生事业发展现状

我国的救生运动是从地方省市逐渐开展起来的，从上世纪80年代初开始，我国的北京、上海、天津、浙江、福建、广东等地就积极开展了救生活动，建立了相应的救生组织^[5]。经过近几年的发展，国内的游泳救生工作已取得较大改观，游泳池溺亡率呈减少趋势^[6]。武汉市救生事业整体发展虽已经走在了中西部前列，但仍然存在很大的弊端。武汉市救生员的培养以国家游泳救生职业考试前的培训为主，以社会自办式的模式进行学员培养，目前取得政府部门授权的培训机构有2家。培训机构依靠与体育部门的关系，由政府部门人员参与到机构的日常经营中来，借助社会上某几个硬件设施较为完善的游泳馆进行培训指导，培训时间和地点灵活机动，但师资难以信服，不易管理，培训现场秩序混乱。由于游泳救生的特殊性和专业性，参与到救生事业中来的工作人群主要是体院学生，这一定程度上提高了救生整体质量，却不利于社会群体的普及与参与度。

其实，这次真的是易非误会了，他们只是想对易非客气，想别吵着她了，可这突如其来的客气，反倒让易非觉得生疏和孤单。

2 救生员现状分析

救生员作为救生系统中主要存在客体，他们的发展现状关乎救生工作的质量和社会期待值。对救生员培养现状的研究就得对救生员的存在情况进行分析。通过问卷调查，参加武汉市救生员培训的大部分学员来自周边体育院校体育专业的学生，占比为67.26%。少数来自健身游泳俱乐部等其他单位。男性颇多，占到调查人数的89.38%。本研究还发现救生员在文化程度、心理素质、参训动机、救生水平等要素存在不同特点。

2.1 文化程度

综合比较3种吹扫方式后，根据现场情况，采用超级风刀形成均匀强劲的风帘，清除皮带上残余物料，为使其清扫物料效果良好，风刀安装与皮带呈30°夹角[6]。

文化层度是衡量一个人才最显而易见的标准，也是体现综合素质的最重要标准之一。分析发现，拥有初级救生员证者中文化程度为本科层次占比为73.08%；研究生占比为2.56%；高中占比16.67%。可见参加武汉市救生员考试的学员基本为高中以上学历，文化程度偏高，有利于提高整体救生员的文化素质和救生业务水平，在社会上较易形成良好的救生队伍形象和群众救生依靠。但是短板也是显而易见的，具有科研能力的高学历群体较少。

2.2 参训动机

对动机的思考可以粗略把握参与者的思考方式和思维模式，从而看出当前环境下被参与的个体或活动的走向与趋势。参加培训的学员中，参与动机为长期从事救生职业且具有本科及以上学历的占比为35.71%，更多学员考证是为了兼职救生员所需。本科以下学历的学员则对从事救生职业表现出颇高热情。分析数据还表明了学员参与救生员考试是具有明确目标的，同时也透露出了救生员考试的需求正在日臻火热，成为了体育市场中所热捧的证书与职业。

3 总结及建议

3.1 深入学习水域教育，普及救生知识

武汉市拥有雄厚的科教背景和众多高校及中小学等资源。作为水域环境中处于相对弱势的学生群体，减少他们的伤亡率将大大降低社会总体的伤亡率。从学生突破，提高和加强水域安全思想教育，通过班会、讲座、征文朗诵赛等形式普及水域救生知识。社会和学校通过合作与资源整合，定期邀请不同群体、不同社区的群众进行集中学习水域安全思想，并开展相关的趣味性救生比赛。从学校到社会，从点到面加大宣传力度与广度。救生事业的舞台上不仅仅是救生员角色，更有千千万万的群众参与其中，各司其职，各尽其力。方能为武汉救生事业开辟崭新风貌和新的制高点。

3.2 跟进国际救生轨道，提高科学性

国际救生理论和实践手段已经领先中国太多。作为开放活力的武汉，应当一马当先，在全国率先开展学习国际上先进救生模式的潮流，学习欧美等国家在救生事业上突出的运转模式、救生理论、救生设备等领域。尤其是引进国际救生设备，并不断在救生培训中落实和纳入考核内容内，提高救生环境的科学性和有效性。重视救生技术培训，从只培训生存链向先进设备的使用靠近，提高救生质量。

3.3 提高管理部门运转效率和管理制度

目前，对于体育职业资格的许可和认定在法律上是比较模糊的，现有的 4类体育职业资格都没明确被纳入到行政准入类职业资格序^[8]。属于水平评价类的游泳相关职业资格证书由体育总局审核与颁发，经历了总局下指标，地方认证考试，地方报备总局三个过程。通过调研发现其过程进展缓慢，尤其是总局审核和颁发合格证书过程，从学员得知成绩到证书到手，速度慢的居然长达半年之久。改善部门相关单位的运转机制和提高效率，切实保证学员按时拿到救生员职业证书。

参考文献：

[1] 360百科.http://baike.so.com/doc/322670-341779.html.

[2] http://baike.baidu.com/link,百度百科.

[3] 方千华.国内外水上救生发展状况及救生员培养体制比较研究[M].福建：福建师范大学，2003：6.

[4] http://www.whsport.gov.cn/content.jsp?id=5643,武汉市体育局.

[5] http://www.chinalifesaving.org.cn/train/2009-06-04/250988.html.中国救生协会.

[6] 纪纲,魏丽香.广东水上救生员培养及发展对策研究[J].惠州学院学报,2012，(3):103-108.

[7] 田浩，湖南省游泳救生员培养现状与对策分析[D].湖南：湖南科技大学体育学院,2013：23-26.

[8] 史署生.“简政放权”背景下我国体育职业资格证书制度的改革[J].体育学刊.2016(4)：12-17.

[9] 田浩，湖南省游泳救生员培养现状与对策分析[D].湖南：湖南科技大学体育学院,2013：44-49.

Status and Countermeasure Study on Lifeguard in Wuhan City

Zhang Ming

Abstract: With the improvement of the national economy and life standard, people's health awareness continues to improve. Swimming has become the best choice for most people. Therefore, there is strong need and high requirement for lifeguard. This paper makes investigation on the status of lifeguard in Wuhan from their own view as well as others through methods of literature, investigation, analogy and mathematical statistics. It deeply analyzes the educational background, psychological quality, participation motivation and swimming level of lifeguards, and find out the following questions in training and management: 1) rescue training institutions management and work efficiency is low; 2) rescue training duration is greatly reduced with too much utilitarian; 3) management works in low efficiency, the lifesaving association is still under construction; 4) lifeguard training mode is single and in lack of moral and occupational education. The following suggestions are put forward: 1) in-depth study of water safety education thought, and popularity of swimming lifesaving knowledge at school; 2) follow up international rescue track, and improve the operation efficiency; 3) restrict training institutions to ensure the training effects; 4) improve management efficiency and management system.

Key words: lifeguard; academic level；psychological quality；participation motivation; swimming level；training and management

Sport College of Central China Normal University, Wuhan 430079, Hubei, China.

中图分类号： G8

文献标识码： A

文章编号： 1005-0256( 2019) 07-0108-2

作者简介： 张明(1993-)，男，安徽黄山人，在读硕士，研究方向：体育人文社会学。

作者单位：华中师范大学体育学院,湖北 武汉 430079

doi: 10.19379/ j.cnki.issn.1005-0256.2019.07.046

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