李敏
湖南省冷水江市人民医院 417500
【摘 要】目的：分析与研究糖尿病管理护理小组在提高临床护理过程中的作用及应用情况。方法：对我院糖尿病管理护理小组成员在进行60例糖尿病患者护理过程中的应用效果与体会进行阐述，包括糖尿病护理管理小组的人员组成结构、护理水平现状、岗位职责、护理方法流程、教育前后患者糖尿病知识知晓率与护理满意度等内容。结果：通过以电话、随访等形式对2013年5月-2014年5月期间在我院60例进行糖尿病治疗的患者的调查，得知患者在受到糖尿病管理护理小组的护理干预之后，不但全面了解和掌握了有关糖尿病方面的知识，学会正确注射胰岛素、合理搭配饮食并适量进行运动治疗，而且明确了药物服用的注意事项，提升了自我管理的能力及生活质量，同时相较于教育前，教育后患者的糖尿病知识知晓率和患者护理满意度均显著提升（P<0.01），显示出其重要的作用。结论：根据本次调查与研究，不难看出，通过在我院成立糖尿病管理护理小组，在提升了护理小组成员专业护理技能的同时，扩展了有关糖尿病的知识面，进而在整体上提高了护理人员的水平，保证了临床护理的质量，既有利于糖尿病护理规范化、科学化的形成，又有效增强了患者治疗的信心，使其了解糖尿病知识，延缓了并发症发展，提升护理满意度，具有很大的应用价值。
【关键词】糖尿病；管理护理小组；护理质量；作用
Abstract：Objective：To analyze and research to improve the management of diabetes care team in the role of the clinical care process and application.Methods：The hospital management of diabetes care team members during the 60 cases of diabetes care processes and experience in the application of elaborate effects，including diabetes care management team of staff structure，the level of care situation，job responsibilities，nursing process，before and after education knowledge among diabetic patients and nursing satisfaction and so on.Results：by telephone，and other forms of follow-up in May 2013 - a patient survey in May 2014 in our hospital were 60 cases of diabetes treatment，that patient care in diabetes management by the group after the nursing intervention，not only a comprehensive understanding of and mastered the knowledge of diabetes and learn to correct insulin injections，with a reasonable diet and the right amount of exercise therapy，and drug use considerations clearly enhance the capacity and quality of life of self-management，while compared to the previous education in education After the patient's diabetes awareness and knowledge of patient care satisfaction were significantly improved（P <0.01），showing its important role.Conclusion：According to the survey and research，is not difficult to see that the hospital set up by the management of diabetes care team，in improving the skills of professional nursing care team members at the same time，expand their knowledge about diabetes，which in turn improves the overall nursing level personnel，to ensure the quality of clinical care，both for diabetes care standardization，formed a scientific，but also effectively enhance the confidence of patients and inform them about the diabetes knowledge，delaying the development of complications，improve nursing satisfaction with great value.
Keywords：diabetes；management care team；quality of care；the role of
糖尿病是一种较为常见的疾病，在医学界已经被研究多年，却尚无彻底治愈的有效方案。这种内分泌代谢疾病可能导致患者在长期患病的过程中产生诸多生理器官的损害，严重性不言而喻。尤其在近年来糖尿病发病率逐年上涨的不良趋势影响下，越来越多的糖尿病合并其他疾病患者开始尝试接受在非糖尿病专科医院住院治疗。专业护理人员在糖尿病防治工作中的重要地位和作用不容忽视。鉴于非专业护理人员缺少扎实的护理技能，难免在实际的糖尿病临床护理中出现差错，所以组建糖尿病管理护理小组不但实现了人力资源的合理分配与利用，弥补了一定的护理弊端，而且从整体上提高了护理人员对糖尿病护理干预的水平，保证了护理的科学准确性，增强了临床护理的效果。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆本次研究对我院对我院糖尿病管理护理小组成员在进行60例糖尿病患者护理过程中的应用效果与体会进行阐述，具体报告如下：
1糖尿病管理护理小组的相关管理情况分析
1.1人员组成结构
在糖尿病管理护理小组中，以自愿报名的形式，主要由1名组长、2名副组长以及2~3名各科室精英护理人员构成，并且该护理小组人员的组建在经过院领导及相关护理部门的允许下得以实施。
1.2相关糖尿病知识的教育考核评估
本研究采用问卷调查的形式，针对护理小组成员以及糖尿病患者开展糖尿病有关知识的教育考核评估工作，以便及时了解护理人员以及患者对糖尿病知识的掌握状况。主要评估项目内容为糖尿病的基础知识、并发症危害性、检查手段、治疗方法、心理护理措施、血糖监测控制以及胰岛素注射注意事项等。
1.3专业护理知识培训规划
从相关临床护理研究以及本次研究调查的结果不难看出，很多护理人员掌握的糖尿病护理知识和技能不够系统和全面，甚至存在少数人知识掌握错误的情况，严重影响了护理质量。通过有针对性地开展专业护理知识的培训工作，主要划分为两个阶段来实施。其中第一阶段以每月3次授课的频率，向学员讲述糖尿病的基础知识，一方面提升护理人员的专业素养，另一方面以比赛的形式，激发学习积极性。第二阶段则转变为每月授课2次，深入教授和阐释糖尿病的相关知识，同时利用讲座、会议等活动模式补充自身的不足，并以临床实践来验证护理小组的实际应用能力，以便巩固完善糖尿病知识的体系结构。而实际情况正好也表明护理小组人员通过培训及考核之后，相较于之前提高非常明显。
1.4统计学方法
研究数据采用SPSS11.0软件进行处理分析，计数资料运用χ２检验，检验水准α＝0.05。
2糖尿病护理管理小组的相关工作
2.1管理护理小组岗位职责
糖尿病管理护理小组人员的岗位职责包含众多内容，其中有对本科室糖尿病病情的预报和评估，对相关护理措施的执行，所有护理人员的有关糖尿病知识的培训学习，对患者护理工作的日常记录以及护理情况汇报，指导患者以及家属掌握正确的健康康复该方法，组织参与糖尿病管理护理小组的全部活动。
2.2护理小组的相关护理方法及流程
本次研究中的护理小组首先设置了专门的糖尿病护理门诊部门，方便提供给患者相关的咨询与服务，包括不同形式的护理服务及心理辅导，最基本的内容如运动锻炼方式、饮食搭配指导、降糖药正负作用分析和注意事项告知、胰岛素注射使用指导。与此同时，建立起每一位患者的健康档案，便于对糖尿病病情发展情况的有效监控与分析，并教给患者突发情况的紧急自救方法。其次，在相关社区进行糖尿病知识的宣传教育，以社区患者为护理干预对象，促进患者的自控意识和能力的形成，控制好糖尿病病情的发展恶化。最后，对所有住院治疗的糖尿病患者组织健康讲座活动，每周向患者及其家属传授有关糖尿病的预防及护理知识，诸如药物治疗方式、自我监护措施和监测仪的运用均为其中的重要内容。
3结果
通过以电话、随访等形式对2013年5月-2014年5月期间在我院60例进行糖尿病治疗的患者的调查，得知患者在受到糖尿病管理护理小组的护理干预之后，不但全面了解和掌握了有关糖尿病方面的知识，学会正确注射胰岛素、合理搭配饮食并适量进行运动治疗，而且明确了药物服用的注意事项，提升了自我管理的能力及生活质量，同时促使护理服务质量及满意度大大提高，显示出其重要的作用。具体情况如下表1所示。
表1 教育前后患者糖尿病知识知晓率与护理满意度情况对比（例%）
时间 例数糖尿病知识知晓患者满意度
教育之前60 29（47.80） 47（77.51）
教育之后60 51（85.32） 57（95.02）
χ２40.3213.68
P<0.01<0.01
4讨论
糖尿病作为常见的一类慢性疾病，往往受到外界多种因素的干扰和影响，给病人造成极大的痛苦和不便。而从不同长短的病程中往往体现出患者各异的临床症状表现，给患者身体器官的损害是非常严重的，一旦治疗不当或不及时，便会导致并发症的形成。从以往的临床实践中不难获悉，针对糖尿病实施单方面的诊治往往不能取得良好的治疗效果，在整个临床治疗的过程当中，还需要护理人员的科学、规范化护理干预，进而通过成立管理护理小组，使医护人员获得个人专业水平提升的同时，增强患者的治疗配合与积极性，进而达到有效控制糖尿病病情发展，减少并发症发生率出现的目的，帮助患者尽快恢复正常的生活。
与此同时，自我管理能力在糖尿病的治疗护理过程中具有十分重要的作用。这便需要相关护理人员在实施针对患者糖尿病护理知识的培训时，提升对护理工作的重视程度，根据当前的护理现状及患者的生活习惯和方式，予以合适的护理干预。当然，还要遵循有关规定，及时做好血糖的测试工作，掌握患者的健康状态，并以规范化的操作方式和行为，为糖尿病患者做出示范和榜样，最终增强整体的护理服务质量。
从本次研究中可以发现，通过以电话、随访等形式对2013年5月-2014年5月期间在我院60例进行糖尿病治疗的患者的调查，得知患者在受到糖尿病管理护理小组的护理干预之后，不但全面了解和掌握了有关糖尿病方面的知识，学会正确注射胰岛素、合理搭配饮食并适量进行运动治疗，而且明确了药物服用的注意事项，提升了自我管理的能力及生活质量，同时相较于教育前，教育后患者的糖尿病知识知晓率和患者护理满意度均显著提升（P<0.01），显示出其重要的作用。因此，自我院成立糖尿病管理护理小组之后，在提升了护理小组成员专业护理技能的同时，扩展了有关糖尿病的知识面，进而在整体上提高了护理人员的水平，保证了临床护理的质量，既有利于糖尿病护理规范化、科学化的形成，又有效增强了患者治疗的信心，延缓了并发症的发展，具有很大的应用价值。
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论文作者:李敏
论文发表刊物:《航空军医》2016年第1期供稿
论文发表时间:2016/4/13
标签：糖尿病论文; 患者论文; 小组论文; 知识论文; 护理人员论文; 作用论文; 我院论文; 《航空军医》2016年第1期供稿论文;