摘要：我国电力企业不断深化发展，这对企业员工素质提出更高要求。员工培训是电力企业员工素质提升的重要手段，也是充分挖掘人力资源的重要路径。电力企业要根据新时期企业发展对员工素质的需要，深入探析影响电力企业员工培训的因素，以采取有效应对措施，构建一套相对完善的员工培训机制，提升国有企业影响力与竞争力。
关键词：电力企业；新员工；培训
引言
随着电力企业竞争日趋激烈，为适应电力企业飞速发展，企业对员工的知识技能提出更高要求，而与时俱进的职业技能培训正是培养满足企业发展的人才、提高各项完成水平、增强员工对企业的认同感、凝聚向心力的重要途径。电力企业在发展运行的过程中，离不开企业员工各项工作能力的支持，因此基于电力企业发展运行的实际工作内容，需要在员工入职后，对其进行新员工的培训，以此来不断提高员工的综合素质，满足其自身发展的需要，同时有助于电力企业进行稳定长远的发展，不断提高电力企业的市场竞争力。
1电力企业新员工培训工作存在的问题
1.1员工基础较薄弱
电力企业属大型国有企业，电力企业员工多为终身合同制，人们对“铁饭碗”工作竞相追逐，存在依托关系上位的现象，并非完全凭真才实学。员工素质水平参差不齐，其中初级、中级技工的人数比重较大，高技能人才匮乏，而且电力培训机构人员年龄偏大，结构不合理，后继无人接替，与当前对培训的高要求不匹配。员工中多数为退休返聘员工或应届毕业生，其中退休返聘员工工作经验丰富，但理论知识未能及时更新，学习能力相对欠缺，吃老本现象比较严重，无法适应日新月异的市场化要求。而应届毕业生具有扎实的理论基础，但实践经验欠缺，对企业管理规定、管理制度、工作技能缺乏认识与了解，若定期对员工开展培训，可帮助其快速了解企业文化和发展，更快适应岗位工作要求，同时可以方便员工了解最新的发展动向，更新现有的知识技能，寻求更多发展。由此可见，对于新进员工，培训工作尤为重要。
1.2电力企业对培训工作认识不足
员工培训的目的是为了员工更好的了解企业文化及发展，熟悉政策与规章制度，提高员工各方面工作技能，更好的服务企业。然而现实中，由于监理企业监管考察力度不够，部分培训工作脱离了培训初衷，成为变相的公司福利，诸如借培训机会吃喝玩乐、观光旅游的情况时有发生，培训工作沦落为面子工程。另一方面，即使培训工作正常开展，培训效果也不能立竿见影，从开展培训工作到产生经济效益受时间和人为因素影响，因此部分电力企业对员工培训必要性认识不足，缺乏重视，随之减少对教育培训投入，如此形成恶性循环产生不良影响。不难发现，多数电力企业的培训工作缺乏长期规划，培训工作缺乏针对性，目标不够明确，以致员工培训效果欠佳，而且企业管理部门对员工培训效果的考察不够严格，员工缺乏动力，不求效果，得过且过现象严重。
1.3培训针对性有效性不强培训内容针对性不强
在培训过程中在知识水平、专业方向、职业素养、个人学习能力等方面有差异的员工，无差异地参加相同的培训课程，企业未能依据不同员工的特点设置课程。例如本科生在校学习侧重理论知识，专科生在校学习侧重实践技能，缺乏层次和差异的授课会造成不同层次员工听课收效的差距；又如给电力专业员工和非电专业员工教授电力相关知识时采用统一授课的方式，但因为专业基础不同而出现电力专业员工积极性较高，非电专业员工积极性较低。
2电力企业新员工培训的方法策略
2.1提高培训教师的培训水平
聘用企业内部人员作为培训教师，一方面能够充分利用企业现有资源，减少成本；另一方面内部人员更了解企业的工作实际和业务情况，对新员工的教育更有实际意义。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但是内部人员作为培训教师往往在授课经验和技巧上较为缺乏，不容易对培训过程进行监督和控制，因此可以通过专业化的培训来加强他们的授课技能，如可以外聘有经验的培训师对企业的“内部培训师”进行一个短期的强化培训，指导他们应该如何开展培训工作；还可以采用“内外结合”的方式教授部分课程，如职业生涯规划的课程可以聘请外部有相关资历的培训师与内部相关负责人合作，共同设计课程等。
2.2构建动态化培训内容，提升员工培训的科学性
首先，电力企业要根据自身发展对员工素质需求，精心安排与设计员工培训内容，以充分彰显人才资源优势；其次，要根据员工自我发展与提升需求。企业要激发员工的激情，必须要助力员工职业价值，使培训成为员工实现职业价值的助推器。
2.3做好培训需求调查和分析工作
为确保员工培训能够取得预期的效果，电力企业不能简单地为了培训而培训，在开展培训之前必须做好培训需求调查和分析工作，有得放矢。第一，要做好培训的整体规划，科学合理地制定近期、长期的规划。第二，还要结合电力企业的发展战略和人力资源战略，对电力企业的人员结构、岗位技术、专业匹配等情况进行全面调查与分析，在此基础上制定企业整体培训规划方案，逐步落实，确保企业培训为企业培养高质量后备人才。
2.4构建完善的网络培训平台
教育要以人为本，培训要因材施教。不同的员工之间存在着专业、学历、经验、技能等各方面的差别，因此，要给员工提供较有针对性的培训才能真正帮助他们成长、提升。但由于受到资源的限制，通过开班授课的方式较难实现有针对性的培训，因此，可以充分利用网络这一开放平台为员工的培训服务。构建完善的网络培训平台可以共享更丰富的信息资源并且资源能够反复利用，还可以让员工不受时间、地点、空间的限制自由学习。网络平台可以按照专业类别区分，存放老师上课的课件或者其他相关文字、视频资料等，供大家学习本专业的知识以及涉猎其他感兴趣专业的知识；还可以在网络上设立专门的留言区，为学员答疑解惑。新员工年纪轻，接受新事物的能力强，利用他们熟悉的网络平台鼓励他们自主学习、拓展知识，有利于调动他们学习的积极性。
2.5不断对人力资源培训课程进行更新
电力企业在进行具体的培训工作中，需要不断对其培训的课程内容，进行相应的完善与更新。基于培训的具体内容，以及员工的实际学习情况，开展丰富多彩的互动活动，以此来为企业的人力资源培训营造一个良好的氛围，之后在此环境下，激发员工的学习的热情，以及对于问题的探索精神，使其掌握更多的相关知识。电力企业进行的人力资源培训，其不仅需要进行理论知识的培训，其更重要的是在培训的过程中，提高员工解决实际工作中遇到的问题的能力。因此，企业在进行培训的过程中，可以借助于电力企业运行中发生的案例资料，来与员工进行共同的探讨学习，使得员工的在具体的案例学习中，加深对于相关内容的理解，进而使其在具体的实践中，针对具体问题，可以及时找出解决方法，避免电力企业遭受巨大的经济损失。
结束语
新员工是企业不断融入的新鲜血液，更是未来企业发展的中流砥柱。因此，开发、运用好新员工这部分人力资源对企业的长期发展进步有着重要的意义。而要使新员工适应企业的文化，符合企业的需要，就必须通过培训来实现。结合企业实际不断完善培训教育体系，培训方式和内容不断寻求创新，使员工培训在企业发展中发挥其最大作用。只有这样，才能保证员工培训工作落到实处，充分发挥功效。
参考文献
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论文作者:包璇
论文发表刊物:《电力设备》2017年第28期
论文发表时间:2018/1/30
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