树林中的发现——中大班科学活动，本文主要内容关键词为：大班论文,树林中论文,发现论文,科学论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
活动目标
1.利用幼儿园附近的公园环境为幼儿提供亲近大自然的机会。
2.培养幼儿短时倾听能力及观察比较能力。
3.认识合欢树与青桐树的种子。
活动准备
教师可事先到公园中捡拾要让幼儿认识的各种自然物，如合欢树和青桐树的种子、松果等。
活动过程
1.感觉游戏。
带幼儿来到公园的一角让幼儿观察周围环境。
引导幼儿区别树林中不同的绿色，体验秋天的美。
鼓励幼儿用眼睛看一看、鼻子闻一闻、手摸一摸、胳膊量一量等方法感受自然。
2.听觉游戏。
树林里除了有小朋友的笑声，再认真听一听还能听到什么？教师和幼儿一起闭上眼睛倾听自然的声音。听到一种声音就用手指表示一下。
幼儿互相交流听到了什么声音。说一说什么样的树叶有声，什么样的树叶无声，树叶为什么离开树妈妈。回忆以前学过的知识，引出新知识。
3.肢体游戏。
我们都来做大树：幼儿闭上眼睛，根据教师的提示联想，腿是树干，脚是根，它穿过泥土生长着，一直深到地下，吸收泥土中的养分，在阳光的照射下我这棵树长得又高又大。幼儿用身体模仿各种树的形状，可以自己做，也可以几个小朋友一起做。教师同幼儿一起游戏，并引导幼儿总结树的各种形态，展示自己做的树的造型。
4.记忆游戏。
教师展示合欢树、青桐树种子等各种自然物，请幼儿认真看、用心记，再到树林中找一找。
幼儿在树林中找老师展示的各种种子，鼓励幼儿多找几种，并让幼儿说一说自己找到的种子的形状、特点。教师总结：介绍合欢树、青桐树的种子是如何保护自己的。
5.对比游戏。
回幼儿园的路上幼儿感受草地与石子路的不同。（平的、硌脚的、软的、硬的）。
6.师生一起捡树叶，回班做树叶拼贴画。