历史课上的笑声，本文主要内容关键词为：课上论文,笑声论文,历史论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
我曾经在课堂上哭过一次，因为我的学生，惹恼了我。
那天我要上的课是《南京大屠杀》，我放了一张碟，我觉得那样更形象，更能说服学生，我要给他们最直接的感触。
然而，他们笑了，几个男孩子，看到电视里模糊的镜头：从杀戮到活埋。而后，解说员说，多少多少女人被强奸。
我站在电视机旁，正在操作遥控器。
我听见笑声，便猛地回头，但是那笑声止不住。
很多人在笑。
“啪”！我关了电视。
肃静了。
我审视着他们，静静地站在我的讲台上。
光线不好，教室里黑洞洞的，教室的一角倾泻着阳光，照出一柱灰尘，仿佛就是历史的尘埃。
他们不敢笑了，我严肃起来，脸色很难看，长时间地沉默，长时间地严肃。
“我不知道你们在笑什么？”我说：“南京城，每年12月13日，都要长鸣警报，那是提醒多年前的惨剧，永远永远不要忘记。”“那死去的，被活埋的，被强奸的，被侮辱的，被如畜生一般凌虐的，不是别人，是如同你我一样的生命，是你我一样的中国人，是你我的父辈。我不知道有什么好笑。这不是普通的纪录片，他们就是我们。如果我们如此麻木，我们可能会使历史重演。”我的情绪很激昂，我激动了。
学生们低下头，我想是有点被我吓着了。因为在他们的印象里，我一直是一个温和的老师。但是我真的很气愤。站在讲台你才会发现，如果你竭尽全力，道理仍旧说不通，内心是多么痛苦自己的无能为力。
我闭一闭眼睛，控制了一下情绪，然后说：“我明白，你们笑，因为你们觉得那离你们很遥远，但是你们的笑，已经充分说明，你们不知道这段历史和自己有什么关系，不知道曾经的屈辱、悲剧是真实的上演；稍稍放松警惕，这些悲剧不是不可能继续上演。这悲剧和我们每个人都相关，遗忘它，就是背叛。”我顿了一下，“我难过，因为你们笑，也因为我教的不够好，连最起码的爱国心都无法感染你们。不过如果你们继续笑，请不要再喊我杨老师，因为我汗颜，那是南京大屠杀啊，继续笑，我没有这样的学生，你们不够格，我也不够格再做教师。”
我不知道为什么，说着说着，心中一阵刺痛，我流下了眼泪。
我不可能再上课。下课铃响，我走了，留下那张碟。
我知道他们也许无心，但笑声刺痛了我。
如果我不发怒，不流泪，我忽视，我只是说，肃静，肃静，那就不是我，我也就不算是个历史教师。
下一次上课时，我忖度着，该怎么上。
走进教室，讲台上有一把鲜花，花中间，是他们的话“杨老师对不起”。我抬头，看见后面黑板，板报没有了，只有几个字“勿忘国耻”，旁边用粉笔画着白花。“有些事是不该遗忘的，有些事值得你泪流满面，有些事必须严肃对待，譬如历史。请永远记住，我的眼泪为什么流。”
我一直记得那一天我流下的眼泪，我希望我的学生也记住。我的眼前浮现那一幕，我无力，我所能做的，不过如此。我知道，一定还有人，不清楚那段历史，一定还有孩子，需要我们对他或她说，你们不能笑。
那一天的笑声太刺耳，我无法忘记，直到今天。