摘 要：职教生源质量下降是职业教育发展中存在的普遍而迫切的的问题，也是影响职业教育发展的一个瓶颈问题，应在职业教育中引入企业经营和管理理念，针对职业教育中存在的缺陷，从打造精品的思想和角度出发，全面解决职业教育在发展中存在的生源质量持续下降等问题，保证职业教育整个体系和链条健康良性运转。
关键词：职业教育 生源质量 就业
国务院于近期又下达了《关开大力发展职业教育的决定》。迎着这一朝阳，我国职业教育事业蓬勃发展，但在发展过程中，还有许多问题需要研究和解决。譬如，各位不难发现，现在许多职业学校，特别是中等职业学校，都面临着诸如学校招生难且生源质量持续下降的尴尬局面，这将成为我国发展职业教育的瓶颈问题。这些问题不解决，职业教育就不能良性健康可持续发展。
一、成因分析
1.社会、历史原因。虽然自上世纪九十年代以来，教育界打破了传统的国家计划、统筹分配模式，但由于受中国近2000年的“学而优则仕”的传统思想影响，考取公务员、进国家机关事业单位仍是近年学生就业的最大热点；另外，社会上鄙薄职业教育的传统根深蒂固，职业技术教育的社会地位实际上还未得到认可。
2.相关政策及定位不准，无现成的模式可借鉴。社会总体对职教的定位，在理论上缺乏较为统一的认识，在实践上没有现成的模式可据，缺乏对典型的、有全面推广意义的办学、教学经验的总结、提高及推行。政府机构还未建立统一、协调的管理机构，国家虽然大力倡导职业教育，呼声很高，但实施中碰到了许多困难，只停留在下达招生任务等政策性指令，政府职能的定位还须等待；各种独立的职教管理标准、规程、制度没有进行统一的整理、修订，质量考核标准、国际规程等没有全面引入职教考核制度等等。
3.供需错位，产销链断裂，就业困难。潜在需求未能转化职业教育的人才供给，社会、市场需求间存在着供需错位现象。以就业为导向，面向市场办学，是职业教育发展的方向，但市场信息中介服务研究机构尚未跟上职业教育发展的需要，职业学校毕业生劳动市场正处于发育阶段，以供求信息为主要内容的地方职业教育统计调查资料奇缺，致使职业教育的发展规划和调控方案缺乏相应的基础数据支持，地方政府和学校都是摸着石头过河。
4.职业学校自身质量不健全，职业学校学生技能不能满足职业需求。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我国部分职业学校自身资质差，有些根本不具备技能培训的实训装备和师资技术力量，课程设置、专业设置随意性大，缺乏特色和精品专业，没有统一的质量约束。所以，一方面，在生源质量较差的基础上，很大一部分职业学生达不到职业素质要求，而不能如愿就业；另一方面，现在社会中，学生职业素质普遍下降，企业对职业学校毕业生期望不高，学生只能在一些技能要求不高的流水线上工作，学生就业后前景暗淡，待遇低，影响了学生上职业学校的积极性，从而进一步影响到生源和生源质量。职业教育质量下滑、招生困难与就业困难互为因果、相互推进，就业困难、生源质量下降只能使得中等职业教育雪上加霜。
二、对策分析
1.加强职业教育模式研究和企业合作，多渠道拓宽就业市场。教育部部长周齐指出，要大力推进职业教育集团化办学，创新职业教育发展模式，走中国特色的职业教育发展道路。为进一步深化职业教育办学体制、运行机制和人才培养模式改革，促进职业教育扩大规模、提高质量，教育部要求全国各地加快推进职业教育集团化办学，推进校企合作、区域合作、城乡合作和校际合作。
2.准确定位，加强职业学校自身内功修炼，让学校教给学生一技之长。职业教育走出困境的关键在于给自己正确定位。职业教育应以就业为目标，以企业为课堂，以市场作为检验质量的唯一标准，根据社会需要组织教学，构建职业教育新体系。要发挥职业教育的职业性与技能性, 培养学生有一技之长,；办学形式上应该是学历教育与技能培训相结合、在校学习与短期培训相结合，以质量为中心，以专业改造为重点，以课程改革为突破口，开展职业教育教学领域内的改革，全面提升学校品牌形象和学生素质，为就业提供强有力的保障。
3.提供政策支持，加强职教师资培训和管理，打造优良的师资团队。首先，始终把职教管理队伍和职教师资队伍建设作为促进职教发展的根本战略措施下大力气来抓。一要加强师资培养基地的建设，积极与高等院校联系，扩大培训覆盖面和频次；二是鼓励在职进修，通过各种形式提高师资水平。其次，提高待遇，真正流得住人才，别一面唱着加强师资队伍建设的高调，而真正的、现有的优秀人才却在大量流失。
4.健立良好的就业后指导服务。学校应建立专门的就业后服务指导中心，及时有效地做好学生就业后的追踪服务，给学生以良好的就业指导和温暖的关怀，提升学生的自信心。对二次就业的学生提供必要的帮助，对于提升学校信誉有很好的帮助。
5.建立中等职业教育科研机构，加强对中等职业教育的研究。中等职业教育的发展离不开中等职业教育科研机构。当前，中等职业教育发展停滞不前，甚至出现了倒退，中等职业科研机构的作用就显得尤为重要了。我们要把科研机构的研究与中等职业学校的发展有机结合起来，为中等职业教育的发展献计献策，这样才能有力推动中等职业教育的发展。
论文作者:单永生,秦小英
论文发表刊物:《职业技术教育》2013年第10期供稿
论文发表时间:2014-1-20
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