囚禁员工创造力的“心锁”，本文主要内容关键词为：创造力论文,员工论文,心锁论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
人们不能发挥创造力的原因有多种多样。在一个企业，员工要提高和发挥自己的创造力和创新思维，必须做到突破许多思维障碍。这些障碍就是“心锁”，把心灵囚禁在常识、陈规和许许多多貌似合理的标准中，使自己失去了创造力。
其一，只有一个正确答案。“只有一个正确答案”使人们往往局限于对事物的惟一性认识，其实世界是丰富多彩的，生活也是不确定的，它有很多正确答案。员工在思维中如果只探求一个答案，这不是解决问题的最根本方法，也不是最佳方法。我们应该努力去寻找第二个，第三个。
其二，这不合逻辑。爱德华·波诺说：“假如某人宣称已经学会了思考，大多数人都会以为他指的是逻辑的思考。”从传统思维来看，我们接受的教育非常偏重于逻辑分析，几乎所有与智慧有关的概念都基于逻辑分析，但很多卓越的创造并非来自概念上的逻辑推理，而与人们的情商和对艺术的灵感有很大的关联。
其三，要遵守规则。规则对于社会非常重要，没有一定的规则，整个社会会陷入混乱之中而不可收拾。但对于创新思维来说，遵守规则往往会限制人们的手脚，使大家变得谨小慎微，不敢越雷池半步。
其四，犯错误是一件坏事。人们在现实中都追求正确、反对错误，犯错的事人人都避之不及，各种名言警句也都在警示人们万不可犯错误。可是这种观念却不适合创新思维。犯错是创造性思考必要的副产品，错误可以成为成功的垫脚石。
其五，我没有创造力。创造力其实人人都有，关键看你是否能够将之发挥出来。要想充分发挥自己的创造力，对自己的创造天赋持积极乐观的态度是非常必要的。从一定程度上讲，人的创造力不是有没有，而在于能不能发挥出来，自信是充分发挥自身创造力的心理动力。
其六，我不知道该如何创造。很多人认为创造力是一个很玄的概念，在此面前一筹莫展，手足无措。其实不然，培养创造力和培养任何别的技能一样，只要你能不断的学习而且定期锻炼它，就可以培养自己的创造力。
其七，这不是我的领域。也许有的人很有创造力，可是他却只能在自己的领域内发挥，在别的领域即使有好的创意也不敢言说，害怕别人说自己“班门弄斧”。这实际上是在画地为牢。如果一个人将自己禁锢在狭窄的专业领域内，而对其他领域的东西予以排斥，这样是很难孕育新创意的。
其八，游玩是无意义的。在习惯的传统思维中，人们总认为游玩是与学习和工作对立的，要么你就专心工作和学习，要么你就游玩，你不可能在游完中学习和工作。其实，这是错误的观念。一般来说，游戏、玩耍的一个特征就是给人趣味和得到放松。趣味横生的工作环境一定比呆板乏味的工作环境更具生产力，而凡是能够享受工作乐趣的人，必然能够发挥更大的创意。