摘要：在企业的管理中大多采用8S管理的方法，但现在8S管理不仅可以运用在企业中，也可以在中学推行使用。将8S的管理模式运用到中学校园可以帮助学生规范自己的言行，锻炼自己的能力，使学生可以提前适应将来的工作环境。但是在利用之前，必须要了解8S管理模式的内容以及8S管理模式的要求，在此基础上制定合适的管理制度。
关键词：中学；8S管理；实践；探究
中学阶段是学生的素质培养以及习惯养成的重要时期，因此，在中学的时候必须要培养学生的专业素养以及规范学生的言行举止。就目前来看8S的管理模式非常适合中学的管理目标与要求，故而，在中学的管理中引进8S的管理模式有利于培养高素质的人才。除此之外，8S的管理模式是大部分企业在管理当中使用的，在中学中使用8S管理可以让学生提前适应企业的工作环境与氛围，并且可以让学生提前了解与掌握8S管理，对学生今后的就业与工作十分有利。
1 8S管理的内容
8S管理有八个主要的内容，分别是整理、整顿、清扫、清洁、安全、节约、学习、素养。之所以被称为8S，是因为他们英文名称开头都是“S”，所以就将其叫做8S。中学的8S管理是借鉴和引用企业管理中的8S管理模式，其中每一部分都有具体的含义及内容。整理（SEIRI）是指及时整理自己的个人空间，将不用的东西及时丢到，给有用的东西腾出空间，是自己的私人空间得到合理的利用。整顿（SEITON）是指将自己的物品整齐合理的摆放在合适的位置上，确保自己可以快速的找到自己需要的东西，节约自己宝贵的时间。清扫（SEISO）是指经常打扫卫生，保证公共场所及私人场所的干净整齐，使自己每天可以在干净整齐的场所中工作与学习，使自己心情愉悦。清洁（SEIKETSU）是指制定明确的制度，对环境卫生进行持续的维持，使场所内的卫生情况得到持续的保持。安全（SAFETY）是指对加强对安全问题的重视，加大排查力度，并且要提升对于安全的防范意识，培养紧急逃生能力和自救能力，提高自身的安全保护能力以及提高企业或学校的安全保障。节约（SAVE）是指在学习、工作或生活上要养成节约意识，学会节约时间、金钱、劳动力等。学习（STUDY）是指通过不断的学习增强自身的专业素养与能力，同时也不断的提升自身的学习能力。素养（SHITSUKE）是指培养遵纪守法的意识，以及培养认真负责的工作态度，严谨求实的生活作风。
2 中学实行校本8S管理的意义
8S管理不同于其他的管理模式，对中学具有很多的意义。它可以帮助学生合理利用自己的时间和空间，使学生的时间和空间发挥出最大的作用，不让时间和空间白白浪费；它可以保证学校的干净整洁，使学生能够在一个干净的场所学习，改善学生的心情，避免因为学校的环境问题影响学生的学习；它可以加强学生的素质培养，提高学生的素质；它可以完善中学的安全机制，加强中学的安全防护，给学生打造一个安全的学习环境，使学生在学校健康的成长与学习；它可以给班级营造一个良好的学习氛围，使学生可以更好的学习；它可以培养学生的节约意识，给自己的学习节约出宝贵的时间；它可以培养学生的合作意识，加强学生的团队合作的能力。除此之外，8S管理可以让学生提前了解、适应企业的管理模式，为以后的就业与工作打下坚实的基础。
3 学生教育管理实施8S的措施
3.1 制定详细的8S管理的实施方案
在中学引进8S管理首先必须要制定合理的、适合中学校园的实施方案，这样才能够在中学中顺利的实行8S管理模式。但在制定实施方案之前必须要对8S管理有一个大致的认识与了解，这样才可以有针对性的制定出详细的实施方案。制定方案时要明确8S管理的要点，并且明确具体的任务，责任到人，保证每一项任务都有人负责，确保8S管理在 中学校园可以顺利实施。
3.2 开展8S管理的宣传工作
为了使学校师生了解到8S管理的优势以及好处，必须加大对8S管理的宣传，从而使得全校师生可以意识到8S在中学校园实施的必要性和重要性。例如，可以开展研讨会，促进全校师生对8S管理的理解；也可以召开主题班会，向学生介绍8S管理模式；也可以在校园内悬挂条幅，增加学生对8S管理模式的关注度；也可以进行广播，让学生可以时刻对8S管理进行了解；等等。通过大量的宣传，让8S管理理念深入人心，这样就更加有利于8S管理的实施。
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3.3 实施严格的8S管理的监督考核
不可否认，每个人都有懒惰的心理，如果长时间的忽视8S管理，那么8S管理的优势就会逐渐消失，甚至使8S管理变成一种形式，没有一点作用。因此，中学应该考虑到这个问题，对班级、宿舍或者个人实施严格的监督考核。这要求学校设定一套明确的监督管理体制，对8S管理时刻进行监督，随时发现8S管理中存在的问题并随时解决发现的问题，保证8S管理的有效性和正确行，确保8S管理的顺利实施。
3.4 建立有效的8S管理的激励机制
为了确保8S管理在中学校园里顺利实施，并且能够给学生带去帮助，建立有效的8S管理的激励机制是必不可少的。建立起这样一个激励机制，可以保证学生的积极性，使8S管理可以在学生身上发挥出明显的用处。对学生来说，可以将8S管理的落实情况作为平时成绩，并且在最后成绩中占一定的比例；也可以将8S管理的学习情况作为个人评优评先的一部分依据；学期末的时候可以对8S管理的学习情况较好的个人有一定的奖励和表彰。对于教师来说，可以将8S管理的实施情况与教师的奖金挂钩，激发教师运用8S管理模式管理班级学生。总而言之，就是运用各种手段增加学生对8S管理的积极性，加大教师8S管理手段运用。
4 中学实行校本8S管理的实践成效
中学管理中引进企业管理的8S管理，有效的规范了学校的规章制度，并且在学校的各个方面都有了很大的改善。比如学校的环境、学生的学习效率、学生的节约意识、学校的安全措施以及学生的素质都有了明显的提高。
4.1 学习和生活的环境更加的干净整齐
8S管理中有两个“S”对学校的环境卫生管理有着明显的帮助，使学校的环境有了明显的改善，变得更加的干净整齐。树立了学生每天打扫卫生的习惯，并且将区域划分清楚，明确了打扫的范围，使得学校可以始终保持着干净整洁。
4.2 学生的学习效率不断地提高
在8S管理的模式中，学生可以通过对物品的正确、合理的摆放，省出大量的时间，这时候学生就可以利用省出来的时间进行学习，这样就大大地提升了学生的学习效率。另外，学校的环境干净整齐，给学生提供了良好的学习氛围，使学生可以心情愉快的学习，这在一定程度上也提升了学生的学习效率。
4.3 节约意识明显增强。
通过对8S管理的学习，学生深刻的意识到了节约的好处，这种好处不仅是在学习上，也是在生活中。在学习上可以节约出很多时间用于学习，在生活上可以树立起节约意识，从小事做起，不浪费一粒米、一滴水、一张纸，养成了节约的好习惯。
4.4 安全保障更加坚固。
更加重视学校的安全问题，加大了安全排查力度，努力减少安全隐患。另外，加强了学生的安全防护意识以及增强了学生的紧急逃生能力和紧急自己能力。这些极大地增强了学校的安全，可以保证学生在学校时的安全。
5 结束语
虽然8S管理适用于企业的管理，但将8S管理引用到中学，还是需要进行探索和实践，判断8S管理在中学是否适用。毕竟，企业的管理和学校的管理还是有很大的不同的，企业管理的对象是已经步入社会的毕业生，他们的心理已经十分成熟，而中学管理的对象是心理还没有发育成熟的青少年。所以，必须要制定8S管理的具体实施方案，确保8S管理的顺利实施。
参考文献
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论文作者:文中成
论文发表刊物:《知识-力量》2019年9月33期
论文发表时间:2019/7/23
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