摘要：在当今这个新媒介发展站如此之快的大环境里，传统的纸质媒介受到了强烈的冲击，其中就包括儿童书籍。对于儿童而言最重要的就是互动，所以在儿童书籍装帧设计中我们最应该重视的是互动性，从书籍的结构、材料、视觉元素等方面设计完成儿童与书籍之间的行为、感情等方面更加立体，生动的互动。
关键词：互动性；儿童书籍；书籍装帧设计
儿童书籍装帧与成人书籍装帧，在内容、形式有着截然不同的设计，在儿童书籍中最明显的还是体现在互动性上，儿童并不像成人那样自律能力强,能够自主地学习并接受枯燥的知识，如果让儿童自主的学习,并且把阅读书籍作为一件游戏般快乐的事情,这需要设计师充分了解儿童的特征进行具有互动性的设计。这种互动性设计是通过一个多个维度的组成，和不同的材质、元素结合，使书籍变得生动丰富起来，从而引起孩子们的兴趣，印象更加深刻的记住书本中的知识。
一．市场调研
1.现在国内市场上的本土优秀绘本较少，市场上优秀读物多为引进的国外绘本，而关于我国传统故事，民间歌谣的优秀读物并不多，而且像中国经典传统的人物形象出现的越来越少了。
2.形式比较单一，大开本的绘本样式居多，随着媒体的迅速发展，传统的书籍设计以及插图的运用很难提高儿童对于阅读的兴趣。通过调研发现目前市场上的儿童书籍大多以彩图为主，色彩鲜艳，开本尺寸与书中的文字都设计的比较大，对于儿童，这样的方式易于阅读，在这方面是比较适合儿童的阅读方式。但是这仅限于对儿童外在生理特征的把握，并没有真正从儿童的心理特质入手，给予关照。
3.在内容上，大多是用来引导孩子来认识事物，发展感情，开发智力，教识字、讲故事、讲品德的为多数，以往比较缺乏的是告诉儿童安全意识、培养能力等方面的书籍，但是现在随着社会的发展，这一类的书籍也渐渐开始有所增长。
二．互动性研究
在儿童书籍装帧设计中，儿童才是这个设计的对象，而互动则是体现在儿童与书籍之间的情感和体验，所以我们在设计的过程中要把重点放在书籍传递给儿童的信息上，在儿童书籍装帧设计中有一些我们要遵循的原则和一些必备的要素。
儿童书籍装帧设计中要所需的要素：
1.色彩，是儿童书籍中最重要的视觉元素之一，在互动性设计中色彩的设置必须根据儿童书籍的主 主题，同时还要把握好色彩上的个性以及情感与主题内容要保持一致统一，运用好色彩的联想，使视觉效果达到完美的状态。
2.文字，单一的文字只是起到了传达意识的作用，在儿童书籍中应该赋予文字更加丰富的表情，使书的内涵更加丰富，编排上更加有清晰和更加有调理，同时还要明确阅读的顺序。
3.材料，书本承载信息的是材料，在儿童书籍装帧设计里，材料是至关重要的一个要素，虽然材料的种类繁多，性质也各有不同，大致可以分为纸品类和非纸品类，对于纸品类我们一般是使用剪切，折叠，粘贴等方式进行制作，而非纸品类的材料则需要进行加工，从而增加设计审美的层次感。无论使用哪种材料都要符合儿童书籍的主题，这样才能最大限度的发挥材料其本身的意义。
儿童书籍装帧设计中要遵循的原则：
1.可视性，在儿童书籍中，文字和图形是比较重要的元素，它们是儿童书籍里传递信息的重要方式以及载体。在设计的过程中我们首先要做的就是保持文字以及图形的清晰度和准确性，不管是用什么方式呈现都一定要保证这两点，因为模糊的文字和图形在书中是传递不了信息的，更加不用说美感了。
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2.可读性，一本书的价值应该是让读者可以轻松翻阅，阅读流畅以及排列节奏有序，因为输的目的就是给人阅读的，而书籍装帧设计应该是用来帮助人们阅读，从对图像的分割，文字的设计都变成书籍装帧设计中的元素，可以将这些元素巧妙地结合在一起，拥有一系列的连贯性，这样才会在视觉效果上会有好看的效果，同时也保留了书籍本身的价值了。
3．便利性，在儿童书籍装帧设计中我们不仅要考虑到当书在被翻阅和被展示的过程，还要考虑到当书在运输和存放时的便利性。当然，还有书籍的尺寸也是要考虑好的，因为这样也可一减少在印刷上的成本，在运输时也可以减少成本。有时也可以打破原有的规格标准，运用更多的创新手法，同时也可以用一些特殊的开本和造型，可以宣扬儿童书籍的个性和主题 。
4.愉悦性，就是看上去有趣的，表现的得当的。儿童书籍的装帧最要避免的是形式化的、单一化的、缺少灵魂的设计，因为美观和内容是一样重要的。儿童书籍装帧设计的要求也并不只是单纯的美观，而是在于每一个元素的应用，可以是静止的，也可以是动态的，是作品给人带来的是精神的传递，而不仅仅是表面的美感，使读者可以真正的融入到书里，去感受书中的真情实感和给人带来的愉悦。
三．举例说明
立体书，也叫玩具书，可以说是图画书的升级和延伸。目前市场上立体书主要有翻翻书、洞洞书、光影书、惊奇立体书综合形式立体书等等。翻翻书：书要是品面的紙工变化，包括折叠的跨页或分页，从而将故事展现出来。
洞洞书：根据儿童的生理和心理特征，使用了受读者喜爱的工艺——洞。透过小洞可以看见下一页的内容，有助于激发儿童的想象力，培养思维能力。
光影书：主要采用镂空纸艺的工艺展示童话场景，可以采用投影式阅读—— 把书放在灯光下，书的镂空设计部分变回呈现出光影效果。随着书页的翻开，每个情节在灯光下被生动的演绎出来，让儿童发现图中的细节之美，开启儿童的多维阅读能力。
惊奇立体书：通过设置跳跃效果，使纸板与纸板之间形成奇妙的联系。立体的小机关还原出书中的场景，童趣与智慧相伴左右，贴近儿童的内心世界。
综合形式立体书：不仅限于单一材料或方式的立体结构设计，而是多向的结构设计形式。使用综合材料，如布料、刺绣、综合孔洞、紙偶、立体透视等方式，有些甚至还具备了声音效果和气味效果，更加强调五感的综合体验，激发儿童的想象力和创造力。
立体书的魅力，在于打开每一页的惊喜。互动性的书籍在儿童成长过程中不可或缺的伙伴。相比较于平面的，儿童更容易被立体的形式所吸引。这种巧妙地互动性设计会吸引儿童用心读书，细心观察。探索立体书所带来的奇妙世界，保持对事物的好奇心。
四．总结
互动性是当今儿童书籍装帧设计中的重要特征，在儿童书籍装帧设计中加入互动元素五一可以让书籍与儿童进行良好的对话，建立一种儿童与书沟通的桥梁。通过儿童的互动参与，进行信息与信息之间的交流与碰撞，在材质触摸、空间变化和立体图像等，让儿童与书籍之间的行为互动在创新中得以尝试。总之，装帧设计在近两百年的发展中，给予了社会、人们很多方便，促进了人们的信息传播，激发了人们的思想交流。我们在互动性的儿童书籍装帧设计中一定要结合主题，要有一个完整的思路，来正确的运用好儿童书籍装帧设计里的各个元素，遵守其中的原则，这样它们才能结合成一个很好的整体，这样是儿童书籍的内容和其美感能发挥到最好。
参考文献
[1]刘星 《从儿童审美偏爱看儿童书籍的装帧设计》.《编辑学刊》,上海文艺出版社,2007
[2]陈敏《儿童书籍插画》.浙江大学出版社,2006
[3]王芳《陈华喜基于模糊综合评判法的少儿书籍装帧设计水平的评价》.《许昌学院学报》2011.
论文作者:朱雲奇 朱可冉
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月51期
论文发表时间:2019/12/6
标签：儿童论文; 书籍论文; 装帧论文; 互动性论文; 的是论文; 互动论文; 材料论文; 《知识-力量》2019年11月51期论文;