哈尔滨市第四医院 黑龙江 哈尔滨 150026
摘要：目的：探究对心内科老年患者在临床护理路径下应用健康护理的措施和应用效果。方法：将50例心内科老年患者随机分为对照组与观察组，各25例。对照组老年患者接受常规健康护理干预，观察组老年患者则在临床护理路径下进行健康护理。对比2组患者健康教育达标率以及对护理干预措施满意程度。结果：相对于对照组，观察组患者健康教育达标率更具优越性，对比存在统计学价值（P＜0.05）；观察组患者对护理措施满意程度为100.0%，对照组患者对护理措施满意程度为78.0%，有显著优越性，对比存在统计学价值（P＜0.05）。结论：对心内科老年患者在临床护理路径下进行健康教育不但能够提高患者对健康知识的认识，且有助于进一步拉近护患之间的关系。
关键词：老年；心内科；护理方法
Analysis of Nursing Methods of Senile Cardiology Patients
Abstract: OBJECTIVE: To explore the measures and application of health care in elderly nursing patients under the clinical nursing path. Methods: 100 elderly patients with cardiomyopathy were randomly divided into control group and observation group. In the control group, the elderly patients were treated with routine health care. The elderly patients in the observation group underwent health care in the clinical nursing path. Comparison of the two groups of patients with health education compliance rate and satisfaction with the nursing intervention. Results: Compared with the control group, the health education rate of the observation group was superior, and the difference was statistically significant (P <0.05). The satisfaction rate of the nursing group was 100.0%, the satisfaction degree of the nursing group was (78.0%), and there was significant difference between the two groups (P <0.05). Conclusion: Health education for elderly patients with cardiology under the clinical nursing path can not only improve the understanding of health knowledge, but also help to further narrow the relationship between nurses.
Key words: senile; cardiology; nursing method
临床护理路径是医学护理理念发展到一定阶段的产物，作为一种新型的整体护理模式，临床护理路径的出现给医疗质量管理提供了新的道路，使得患者对护理满意程度提高，让患者能够享受到更加优质的服务。健康教育是让患者能够对自身疾病有更深入的认识，让其能够自觉构建良好健康的生活方式，避免或者减少与对健康产生影响高危因素的接触概率，更好地预防疾病以及提高生活质量。
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1.资料与方法
1.1一般资料
随机选取本院2014-2016年收治年龄在60岁以上的心内科患者50例。男性患者26例，女性患者24例，年龄范围为60-82岁，其平均年龄为(74.6士3.4)岁;病程时间范围为1-11年，其平均病程时间为(5.11.2)年。患者文化程度如下:高中及以上患者12例，初中文化程度患者16例，初中文化程度以下患者22例。以随机数字表的方式将其分为对照组与观察组，每组各有患者25例。2组患者在性别、年龄及文化程度等一般资料对比无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
1.2对照组护理方法
该组患者接受常规方式健康护理干预，具体内容如下:在入院后对患者进行护理评估，评估内容如下:患者主诉临床症状、生命体征、睡眠质量、饮食结构还有排便状况。做好心内科疾病相关护理措施，如:排泄护理、氧疗护理和生活护理。嘱咐患者严格根据医嘱服用药物，做好心理护理，告诉患者日常生活需要注意的相关内容。
1.3观察组护理方法
该组患者在临床护理路径下进行健康护理，具体内容如下:临床护理路径表单制作。对分析结果使用科学数据分析法，对此类病种患者的健康护理平均时间进行确定并根据时间顺序有针对性的制定各种项目，如特性检查、护理措施以及康复训练等，上述项目均需要经过循证以及专家认同，制作出表单之后严格规范。对已经确定的病种使用作业流程分析方法进行回顾性分析，通过这种方法对此类病种患者以下各个项目进行了解:入组标准、出院标准、出院时间、住院时间、可能出现的变异情况及应对措施。
1.4统计学方法
本文在开展分析研究的过程中对于相应的数据采用SPSS18.0进行分析，其中P＜0.05，具有相应的统计学意义。
2.结果
2.1健康教育达标率
观察组患者在进行临床护理的过程中的达标率更加具有优越性，其中对照组达标24人，未达标1人，达标率为96％，观察组达标16人，未达标9人，达标率为36％。
2.2护理满意程度
在开展护理的过程中对照组的整体满意率为78％，观察组的整体满意率为100％，观察组的整体满意率较高。
3.讨论
3.1心内科临床护理概述
临床护理模式正在随着护理学的变化而不断发展，而健康教育作为其中一项护理手段，更是已经在临床上得到了广泛的应用。有学者认为老年心内科患者普遍存在以下情况:记忆力衰退、自理能力不足、心理负担重以及病情危急等，如何让他们得到及时有效的健康教育也有着重要的临床意义。
3.2我国心内科临床护理的主要方法
我国目前在临床上实践上主要是临床护理路径方式，内容主要包括如下:患者在入院到出院这段期间需要接受的仪器、实验室检查，医生和护理人员的说明，对于需要接受手术治疗的在围术期进行的布置，术后饮食指导还有出院指导等，这些内容所包含的信息量相对庞大，涉及工作人员不但有医生以及护理人员，还包括了药剂师、营养师、患者以及护理助手等。这样能够站在护理的过程中达到较为良好的效果，能够提升患者的护理满意度，促进患者的整体康复。
3.3本文的调查结果及分析
本次研究中，在临床护理路径下应用健康护理的观察组患者，其健康教育达标率以及对护理措施满意程度相对于接受传统健康护理的对照组患者有显著优越性，对比存在统计学价值。该结果提示了对心内科老年患者在临床护理路径下进行健康教育不但能够提高患者对健康知识的认识，且有助于进一步拉近护患之间的关系，有利于构建和谐护患环境，具有突出的社会和临床应用价值，值得推广。
参考文献：
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论文作者:董颖
论文发表刊物:《世界复合医学》2017年第7期
论文发表时间:2018/1/11
标签：患者论文; 心内科论文; 老年论文; 路径论文; 健康教育论文; 对照组论文; 统计学论文; 《世界复合医学》2017年第7期论文;