探索高校体育育人机制
——以哈尔滨工业大学土木工程学院“栋梁运动计划”为例
李梦晗，吴严，石千程，樊嘉宁
（哈尔滨工业大学土木工程学院，黑龙江 哈尔滨）
摘 要： 习近平总书记在全国教育大会上强调，坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。哈工大土木工程学院开展“栋梁运动计划”，力求群众性体育活动常态化、日常化，切实发挥体育活动强健体魄、磨砺意志、完善人格的教育功能。
关键词： 大学生；体育育人；栋梁运动计划
一 高校发展体育育人的重要性及必要性
党的十八大以来，体育工作受到党和国家的高度重视。十八届三中全会决定对学校体育做出了“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康体魄强健”[1]的战略部署。2016年国务院办公厅印发了《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》明确要求学校体育要达成“全面提高学生体育素养”[2]的目标。2016年9月，由教育部发布的中国学生发展六大核心素养构建了以文化基础、自主发展及社会参与为三大支柱的核心素养框架，确立了六大学生核心素养：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。体育活动在培养学生健康生活、责任担当素养方面有着重要作用。
教学工作者在实际教学过程中，需要做好课前准备工作，熟悉教材内容，把握好课堂上的内容安排，同时在实际教学中，注意把控教学进度，随着学生的接受程度做出相应改善。兴趣是最好的老师，引起学生的学习兴趣，必然能推动学生积极主动地接受知识，这是提高教学课堂效率的必然途径。例如，教师在课前可以准备与教学内容相关的教学视频，以此来激发学生的学习兴趣，进而引导学生思考课堂中的问题，让学生拥有良好的课堂体验。如此，让学生在一边娱乐，一边学习的状态下学习，不仅能提高学生对语文学科的兴趣，还能够保证学生更容易接受课堂知识，一举两得，进而能够大大提高教学效率，教师的教学工作量也会因此降低，教学压力也会减少。
习近平总书记在全国教育大会上强调，坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。突出体育活动在增强学生综合素质上方面的重要作用，指出要树立健康第一的教育理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
国内清华大学尤为重视体育活动在育人方面的重要作用。清华大学前校长蒋南翔于1957年提出“争取至少为祖国健康地工作五十年”，时至今日，“无体育不清华”的理念已深深融入校园文化之中。
二 土木工程学院体育群众性体育活动建设现状
哈工大土木工程学院一直以来非常重视体育文化建设，拥有品牌活动如“万米齐飞”趣味接力跑、各项“栋梁杯”球类比赛等，并在2010年率先在校内组建专项田径队。然而，如何将体育活动常态化、体系化一直是学院团委探索的关键问题。经过学校体育部、土木工程学院团委和参与学生三方的配合与努力，2016年9月，土木工程学院面向大一、大二本科生启动“栋梁运动计划”。“栋梁运动计划”在筹备阶段，经过调研和学生预报名，成立篮球、羽毛球、足球、乒乓球、网球、瑜伽、轮滑、田径、徒步、排球十个运动协会，经学生自由报名后加入相应协会并聘请体育部专业教师担任指导老师，聘任土木学院相关教师担任名誉会长，在协会内部择优选择一名同学担任学生会长。
三 “栋梁运动计划”具体实施方案
各栋梁运动协会采用“会长负责制”，会长职责如下：
（2）组织协会内部训练。
主控冗余设计当中，总线管理器在运行之前，必须要保障主设备检索其他总线管理器时，可以确保总线设备状态，并且当线管理器恢复到了未配置状态时，此时的条件为总线管理器在成为主设备的过程当中，实现了达到四次的索引修改次数，但仍未成功成为主设备。一个巡回在结束之后，设备会进入下一个状态，该状态为“寻找下一个”，如果被接受，则进入“备用主设备”的状态，如果没有被接受，将产生错误报告。
首先，财政、审计、教育管理部门作为学校管理的监督者和引导者，应对中小学财务管理有关的内部控制提出明确的要求，例如，地方财政局可以随时检查各个学校财务内部控制的落实情况，对财务管理有关的内部控制存在严重缺陷的学校提出相应的改进措施，以此引起中小学管理人员对财务管理内部控制的重视，进而加强学校财务管理相关的内控意识。
每位同学选1项体育类活动，不建议多选，如有时间，可选择感兴趣的旁听。
（三） 社团管理
以上各项活动，若学院已成立相应协会、社团或俱乐部，学生可直接加入；如尚未成立，在报名参与人数超过5人的情况下，可成立相应的协会、社团或俱乐部，如未超过5人，建议同学改选其他项目。
（四） 活动组织
以上各项活动，均由相应社团负责组织实施，如举办院系比赛，也由社团牵头组织，为同学们提供锻炼机会。
（五） 协会会长职责
（一） 训练时间
（1）与体育老师商定训练时间、地点，提前邀请协会名誉会长参与训练。
经过各协会指导老师和学生会长的协调，结合各协会学生自身情况，每周选取两次固定时间进行培训和练习，其中一次指导教师参加并现场教学，指导纠正同学们的动作和技术等问题，另外一次是协会自行组织的内部训练。
（3）制作签到表，汇总考勤情况, 把每次签到照片整理收集好，备份存档。
2.有些老师时间比较紧张，参加指导同学的次数比较少，导致同学对于活动开展的期望有些许落空。
一般来说，坡度对滑坡、崩塌的发育亦具有重要的控制作用。研究区中部平原区坡度一般小于10°，东北部坡度最高，以大于60°为主(图2)。
团体运动项目如篮球、足球、排球等，尤其强调团队协作意识，学院羽毛球队、篮球队、乒乓球队、足球队主力队员都曾在栋梁运动协会中接受训练。在栋梁运动协会日常训练中会安排分组对抗，成员们在配合中加强了集体合作意识。另外，2016年9月开展“栋梁运动计划”以来，选拔学院体育类院队队长时，所有成功竞选的候选人都曾有担任栋梁运动协会学生会长的经历。这段经历不仅提高了同学们的管理及组织协调能力，更为重要的是他们在主观意识上更愿意承担组织者的角色。
群众基础较好的运动如篮球、羽毛球、足球、乒乓球，协会人数较多（均超过50人），为了做到因材施教，让不同水平的同学得到更适合的训练，按照基础强弱程度分成加强班和基础班，加强班由体育部老师进行专业训练，基础班由体育部老师选出的学生助教带领训练。
在农村，上大学，找个体面工作，是许多普通农家的期望，但是河南省正阳县慎水乡台天村民兵连基干民兵牛超，却选择了回乡创业。
（七） 考勤机制
各协会内部训练尽量在早上或中午，专业训练在晚上或者周末。无故缺席累计3次者，给予提醒；超过3次者，从相应协会除名。
四 “栋梁运动计划”实施以来的成果
“栋梁运动计划”自2016年9月实施以来，人员涵盖2015、2016、2017、2018级本科生1000余人次，取得了较为突出的成果，现总结如下。
（一） 学院学生参与体育活动积极性提高
“栋梁运动计划”面向学院大一、大二全体学生，在严格考勤制度的管理下，同学们每周运动时长明显增加。同时，学院团委鼓励运动协会自主策划组织形式多样、创新性强的活动。协会组织“21天健身打卡”活动，不仅吸引了本院学生参加，也在其他学院拥有健身爱好的同学中引起不错的反响。针对东北地区冬天天气寒冷、同学们运动受限的问题，“栋梁运动计划”协会联合组织夜跑活动和冰雪趣味运动会，既体现了地域文化特色，又为同学们在冬季的活动提供了新的平台。各协会成员既是活动组织者也是活动参与者，一定程度上打破了以往“班级同学轮流参赛”的局面。
在统计本学院女生运动情况时发现，大部分女同学选择瑜伽、羽毛球等对抗性相对较差的运动，部分女同学选择加入足球、篮球协会，为这两项运动在学院女生中的开展提供了群众基础与早期人才积累。2018年9月，在爱好篮球的4名本科女生与2名博士女生的号召下，土木工程学院女子篮球队正式成立。截至2019年5月1日，女子篮球队已有队员15人，涵盖本硕博四个年级，并且每周按时组织训练。
（二） 学院学生体育竞技水平提高
“栋梁运动计划”为学院院队提供了人才库，经过大一的积累，大二进入院队后大三成为主力队员。轮滑协会冬季时调整训练内容为滑冰，优秀队员组建学院滑冰队，代表学院参加校冰雪运动会，连续两年获得校冰雪运动会冠军。
（二） 可选数量
（3）建议根据库区生态环境和经济社会发展情况，划定库区的生态保护红线，制定符合库区实际的环境保护规划。在规划的过程中要多考虑各个环节带来的生态环境效应，有利改善生态环境的地方多实施，不利的地方避免不了的情况下多开展生态补偿。以绿色环保为理念，解决水库建设带来的环境问题并改善人类生态环境生存条件，实现人与自然和谐发展[7]。
（三） 学院学生责任担当素养得到提升
（六） 日常训练
五 “栋梁运动计划”目前存在的不足
“栋梁运动计划”在取得一定成果的同时，也暴露出一些问题。
1.训练时间比较单一，导致有的同学很多时候虽然想参加训练却因为时间冲突无法参加。同时人数较多的协会一起开展活动比较困难，场地问题和出勤率问题有待解决。
我国计算机犯罪的立法结构可以用“两点一面”［1］来概括。“两点”为1997年刑法修订时新增的第285条和第286条；“一面”为第287条利用计算机实施犯罪的提示性规定和《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》。2009年通过的《刑法修正案七》对第285条又增加了两款规定，使得本条一共三款。本文主要对我国现行刑法第285条对我国计算机犯罪立法现状进行探讨。
对于大气中尺度定常运动,利用古特曼(1976)所给出的二维定常问题的数学模型,不计湍流、科氏力和湿度场的影响,考虑气流沿地形纵切面运动的情况(∂/∂y=0),可得到如下的方程(Helmholtz方程)及其边界条件:
通过上文的分析，就五种义演的形式而论，把《申报》《京报》《顺天时报》《民国日报》等报刊大众传媒中所呈现的义演形式加以对比可知，戏剧被报道的数量、出现的频率和社会参与度显然远远高于其他几种。特别是慈善义演自清末民初以来便开始频繁见诸报端，到20世纪30年代初有声电影出现的这段时间显得尤为明显。其原因在于各种地方特色戏曲是中国固有的，世代传承，所以在娱乐大众方面，更容易被人们所接受，同时也更受欢迎，因此，戏剧义演在都市文化的构成中占有明显优势。
3.1 心理护理 主动、热情接待患者，由于收治我院的臂丛神经损伤患者，部分曾接受过手术，因此护士在接待患者的第一时间就要做到主动、热情，使患者有家的感觉，从而安心接受手术。由于对伤情严重性认识不足，部分患者对手术疗效预期过高。护士反复向患者介绍手术的目的及方法，患肢功能恢复的程度，同时使患者认识到膈神经移位术后，神经恢复要一段时间，克服急躁心理。
3.对比专业训练（有专业老师参与）与协会内自主训练的考勤情况发现，前者明显好于后者，部分同学甚至不参加自主训练。
4.每个学期后期考勤情况不理想，每学年下半学期协会中会有部分同学选择退出。
六 “栋梁运动计划”下一步改进方向
针对上述问题，提出以下解决措施，希望对之后“栋梁运动计划”的开展具有积极作用。
（一）控制各协会人数，如篮球、羽毛球、乒乓球等项目，与指导老师协调，确定一定的淘汰机制或分级机制，确保“栋梁运动计划”开展效果。
（二）加强体育部和土木学院的联系，完善考勤制度，做到有理可依、有据可依。
军训期间，晚上睡觉时，一个室友说梦话的时候喊起了口号，只听他一句大声的“向后——转”，睡在对面床铺的另一个室友就迅速翻身，然后——然后就从上铺掉了下来。
（三）充分发挥土木学院现有各项目专业队的作用，协调联系相关同学担任专业指导教师“B角”，在专业指导教师缺席的情况下能够保证各协会每周一次的专业指导。
（四）完善奖励机制，加强栋梁运动协会成员对组织的认同感和归属感。
七 结语
加强高校体育育人机制是一项长期工程，需要国家、社会、学校等多方面的引导。学校有关部门或基层学院在体育育人过程中的地位与优势毋庸置疑的。因此，在某种程度上说，由学院团委层面牵头开展“栋梁运动计划”能够将更多同学纳入常态化运动中来，带动大家走下网络、走出宿舍、走向操场，帮助未培养按时锻炼的同学找到至少一项擅长或喜爱的运动。更为重要的是，希望借助“栋梁运动计划”将“更快、更高、更强”的体育精神融入同学们的日常学习、生活中，真正发挥体育活动强健体魄、磨砺意志、完善人格的教育功能。
参考文献
[1] 十八届中央委员会.中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定[EB/OL].http://www.gov.cn/jrzg/2013-11/15/content_2528179.htm.
[2] 国务院办公厅.关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见[EB/OL].http://www.gov.cn/zhengce/content/2016-05/06/content_5070778.htm.
本文引用格式： 李梦晗 等.探索高校体育育人机制——以哈尔滨工业大学土木工程学院“栋梁运动计划”为例[J]. 教育现代化，2019，6（75）：33-35.
DOI： 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.75.012
作者简介： 李梦晗，哈尔滨工业大学土木工程学院，辅导员，助教，硕士研究生。研究方向：语言学及应用语言学。
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