城市化背景下对农村留守儿童教育问题的探讨
陈启霞
摘 要 ：国家经济快速发展的情形下，基于城市化进程的不断加快，农村留守儿童问题的出现极为突出，结合实际生产生活情形可知，这一教育问题的出现是多因素共同作用下的结果，且对儿童的学习、生活、心理及思想品质等方面都产生了极为不利的影响。
关键词 ：城市化背景；农村留守儿童；教育问题
社会经济快速发展的状态下，基于我国民生经济的发展形势，国内范围内的城市化进程不断加快，在城市化进程加快的社会背景下，城市范围内的农村留守儿童的教育问题不容忽视，其对国家进步与发展有着极其重要的影响。本文主要联系城市化进程的发展现状，就城市化背景下的农村留守儿童的教育教学问题，开展相应的分析探究，以期为这一社会现状的解决提供有效参考意见。
一 、浅析发生农村留守儿童教育问题的时代背景
社会经济发展历程中，随着我国城市化进程的不断加快，城乡二元制的发展特点下，基于城乡之间存在的较大的经济差异，逐渐呈现农村人口向城市区域流动的趋势，在人口流动发展趋势的情形下，农村留守儿童教育问题的出现显得极为明显。联系国家经济、政治文化发展历史可知，这一问题发生的时代背景，主要有以下几点内容：一是，城市化进程下，基于城乡经济之间存在的较大差异，呈现的人口流动趋势的出现；二是，户籍制度是实现我国义务制教育的重要基础，农民工子女的户籍问题，在很大程度上导致了这一教育问题的发生；三是，基于农民工子女义务教育无法得到合理保障这一基础，随着国内范围内城市化进程的不断加快，这一教育问题的出现越发突出，对国民经济发展造成相应的不利影响。
二 、探究农村留守儿童教育问题的具体内容
国内范围内，教育教学活动的开展，于民众个体而言有着极其重要的影响，一方面，教育是国内范围内现存的相对较为平等的发展工具，社会地位存在差异的学生个体可通过教育活动的积极参与，尽可能缩小不同层级民众之间的差距，对国民经济的稳定发展有着极其重要的影响；另一方面，教育教学活动的开展，是促进学生个体不断进步发展的重要途径，学生通过各项学习活动的积极参与，能够在很大程度上提升自己的综合素养和综合能力，极具现实意义。联系实际生产生活情形可知，城市化背景下，农村留守儿童的教育问题体现在多个方面，其具体内容为：
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(一) 儿童学习方面存在的问题
城市化进程快速发展的时代背景下，学习方面存在的问题构成了农村留守儿童教育问题的重要组成，学生学习成绩水平中等甚至偏差是常见的一大现象，与此同时，学生缺乏应有的学习动力，同样也是儿童学习方面存在的问题。联系实际发展情形可知，农村留守儿童学习方面存在的问题，通常是多因素共同作用的结果，其具体表现为以下几点内容：一是，基于农村留守儿童的留守特性，存在部分学生因过于思念父母，上课无法集中的现象，在很大程度上影响了儿童的学习活动有效性，导致其无法取得优异的考试成绩，掌握相应的学科知识内容；二是，对大部分此类儿童而言，学习动力的缺乏与父母监管和鼓励力度不足有关，儿童爱玩的天性，会使其对较为枯燥的学习活动缺乏该有的积极性，造成儿童学习动力不足这一现状。
(二) 儿童心理方面存在的问题
通过相关调查研究可知，对大多数农村留守儿童而言，因农村留守现状的问题，其心理问题极为突出，对儿童的身心健康成长和发展有着极为不利的影响。城市化背景下，常见的儿童心理方面的问题，具体表现为以下几点内容：一是，大多数儿童的自卑心理，对大多数农村留守儿童而言，父母忙于工作的情形下，经常会忽视对儿童该有的关爱，在与城市同学的对比之下，儿童内心的失落感随之更为明显，长时间的消极心态下，自卑情绪极易养成，从而对儿童身心发展造成相应的不利影响；二是，逆反心理，这一不利心理状态的出现，与父母对儿童的关爱度不足有着极为密切的关联，在长期得不到父母足够关爱的基础上，大多数儿童内心会积压极大的负面情绪，逆反心理及相应的逆反行为作为儿童宣泄情绪的出口，逐渐发展成为一大趋势。
(三) 儿童思想品质方面存在的问题
教育教学活动的开展，不仅起着丰富完善学生学科知识内容的效用，而且还对学生良好三观的养成有着极其重要的促进作用，基于城市化背景下农村留守儿童的系列现状，儿童思想品质方面的问题也随之涌现，对其今后的成长和发展造成极为不利的影响。联系实际生产生活情形可知，常见的儿童思想品质方面存在的问题，主要表现为以下内容：多数儿童道德观念存在的偏差，农村人口流向城市区域的过程中，基于城市经济的快速发展状态，大多数进入城市的农村民众，其经济生活水平得到了极大的改善，基于父母的一种补偿心理，其通常会给予儿童相应的物质安慰，从而逐渐诱导儿童产生相应的功利心态，对其正确思想观念的形成有较为不利的影响。
(四) 儿童生活方面的安全问题
综上所述，国家经济快速发展的情形下，基于城市化进程的不断加快，农村留守儿童问题的出现极为突出，结合实际生产生活情形可知，这一教育问题的出现是多因素共同作用下的结果，且对儿童的学习、生活、心理及思想品质等方面都产生了极为不利的影响。
三、 结束语
城市范围内，大多数农村留守儿童都面临着较为严峻的安全问题，对儿童的身心健康发展有着较为不利的影响。现实生产生活中，由于缺乏父母的有效监管，基于儿童本身安全防范意识的匮乏，儿童生活方面的安全隐患数量偏多。联系实际生活情形可知，儿童生活方面的安全问题，主要有以下几点内容：一是，基于医疗卫生安全保健知识的匮乏，大多数儿童发病率高且经常出现就医不及时的情况，影响儿童的正常成长；二是，当危险事件发生时，基于安全防范意识的发生，在缺乏父母有效看护的情形下，电、火、水等都对儿童的人身安全造成了极大的挑战，不利于儿童的健康成长。
参考文献 ：
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作者简介 ：
陈启霞，贵州省遵义市，湄潭县抄乐镇中心幼儿园。
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