新时代青年干部成长路径探析
刘兰星 刘小亮 中共上饶市委党校
摘要： 党的十九大报告指出，“中国特色社会主义进入了新时代”，也指出“中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。新时代青年干部面对新的挑战和考验，新时代青年干部必须立足新时代的时代特点和要求，始终围绕中国共产党人的初心和使命，不断提高自己，更好地为人民服务。
关键词： 新时代；青年干部；成长；初心
党的十九大报告指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”因此，做好青年干部的工作直接影响到党的事业发展。中国特色社会主义进入新时代，我们应当继续在改革开放的道路上进一步促进青年干部成长，形成新的人才辈出的伟大局面。
一、新时代青年干部成长是时代发展的必然要求
习近平总书记今年在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出，“五四运动以来的100年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。”(1)党的十九大报告指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”(2)报告还指出，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，同时指出“从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会决胜期”。要“大力发现储备年轻干部，注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部，源源不断选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部”。(3)新时代面临着新的挑战和考验，同时全面深化改革任务艰巨繁重，迫切需要一大批拼劲十足、甩开膀子，能干成事的实干家。因此，身处中国特色社会主义新时代的青年干部承担着新时代赋予的新使命，这也就对青年干部提出了更高的标准和要求。
二、新时期青年干部的现状及特点
当前，大多数青年干部一般为大专、本科甚至是研究生及以上学历，知识面相对较宽，科学文化素质较高。总的来说，青年干部主要成长与生活在改革开放新时代，青年干部自身素质相对较高，能较快地适应岗位工作，能够与时俱进地不断提升自身能力素质，工作时有劲头、有朝气、有激情。但由于在一定程度上缺乏基层岗位的锻炼和艰苦环境的磨练，少数年轻干部在处理和解决各种具体问题和矛盾时，不能很好地坚持理论联系实际，在解决各种具体问题上还不够熟练，缺乏艰苦奋斗的品质以及担当精神。还有极少数青年干部理想信念不够坚定，没有从根本上树立正确的世界观、人生观、价值观，面对困难、挑战意志力不够坚定，经不住各种诱惑，工作态度不够端正等。还有的青年干部对自己的历史使命和责任不是很清楚，使命感、责任感以及事业心不强等。
三、新时代青年干部成长路径探析
党的十九大报告提出中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。新时代面对新的挑战和考验，新时代青年干部必须立足新时代的时代特点和要求，始终围绕中国共产党人的初心和使命，按照习近平总书记“二十字”好干部标准等要求来不断提高自己。
“往年到了这时候，花儿都开满棚了，今年却死活不开花，零星的开那几朵也坐不住果。”回想起当时的情景，辛进科脸上还是一脸急切。他告诉记者，近几年，落花落果的情况越来越严重，开花率和坐果率都有所下降，但像今年这么厉害，却从来没有过。
(一)不忘初心，牢记使命
(1) 习近平：在纪念五四运动100周年大会上的讲话[EB/OL].http：//www.12371.cn/2019/04/30/ARTI1556627564195443.shtml.
(二)勇于创新敢于担当，提高干事创业能力
牛津阅读树，作为牛津出版社的经典畅销产品，也不是随随便便获得市场成功的。它的背后是英国教育工作者、儿童心理学家、出版工作者多年科研成果的支撑，目前一共大约800本书，也是近二十年来边摸索边充实而成的一个巨大的资源库，内容有故事、科普、诗歌，作者队伍超级强大，几乎个个是名家。这套原本是针对英美等英语国家初等教育而设计的课外阅读读物，不经意赶上了全球学英语的潮流，火遍全世界；又赶上中国大陆的绘本热，也影响到了中国的许多家庭。
(三)坚持艰苦奋斗，锤炼不懈奋斗的意志品质
目前该假说已得到部分验证，但仍存在许多问题，诸如，波动假说是否也同样适应于母语有冠词的英语学习者，还有待进一步验证；对母语为汉语的英语学习者来说，其冠词使用情况为何与该假说出现不符的预测［11］136-142；等等。波动假说如得到普遍验证，将会是普遍语法可及性问题的极有力解释。因此这方面的研究有待进一步加强，从而为波动假说提供有力的证据。
青年始终是革命、改革和建设中一股强大的力量，历史的责任终究还是落在青年一代的肩上。党的十八大以来，习近平总书记反复强调“责任重于泰山”“党员干部就要有担当”。2018年5月20日中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》。《意见》对进一步激励广大干部新时代新担当新作为提出明确要求。因此，中国特色社会主义进入了新时代，中华民族正处于“由大到强”的历史跨越时期。青年干部必须牢固树立担当意识，要勇于创新敢于担当，提高干事创业能力，紧紧围绕实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，自觉把使命放在心上，把责任扛在肩上，为实现“两个一百年”奋斗目标而努力奋斗。
(四)注重提高专业能力，培养专业精神
中国特色社会主义进入新时代，面对伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的使命召唤。当前青年干部基本能够胜任工作岗位和时代发展步伐的要求，但也存在“专业能力薄弱”、“专业精神欠缺”等问题，党的十九大报告提出“建设高素质专业化干部队伍”，首次在“高素质”后面加上了“专业化”三个字。(4)“注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。”因此，“高素质、专业化”“宽肩膀、真本领”是新时代干部队伍建设的核心要求。新时代青年干部要把自己练就成高素质专业化的干部，把精益求精的“工匠精神”贯穿于工作始终，并发自内心地热爱自己的工作岗位，从而不断提高自身的专业能力和专业精神，更好地为人民服务。
注释：
一是要坚定理想信念，强化思想基础。青年干部要始终坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，补足精神之“钙”。强化政治定力，始终成为马克思主义的坚定信仰者和忠实践行者，不断提高党性修养，始终保持党的先进性与纯洁性。二是注重勤学善思，提高马克思主义理论素养。青年干部首要加强学习的就是马列主义理论经典，不断提高政治理论素养，提高运用马克思主义理论解决实际问题的能力。三是坚持以人民为中心，加强作风修养。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。任何时期党员干部都不能脱离实际，脱离人民群众。这需要不断加强党性教育，要把人民的利益以及为民谋幸福摆在首位，使其真正做到“心中有民、真心爱民”，同时提高为民服务的本领，更好地了解群众所需所求以及更好地为人民服务。
艰苦奋斗是中国共产党的优良传统，是中华民族的传统美德。国家越发展，越要艰苦奋斗。中国的发展仍处在并长期处在社会主义初级阶段，在“四个全面”战略背景下，面对新的挑战和考验，实现“两个一百年”奋斗目标及中华民族的伟大复兴任重而道远，迫切需要一大批干劲十足、勇于创新、能干成事的不懈奋斗者。因此，身处中国特色社会主义新时代的青年干部承担着新时代赋予的新使命，这也就对青年干部提出了更高的标准和要求。新时代青年干部只有始终发扬艰苦奋斗精神，才能在充满机遇和挑战的21 世纪把这项前无古人的伟大事业推向前进。”奋斗在任何时代都不过时，因此要培养青年干部艰苦奋斗的意志品质，为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗。
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(2) 习近平：决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[EB/OL].http：//www.sh.people.com.cn/n2/2018/0313/c134768-31338145.html.
(3) 习近平：决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[EB/OL].http：//www.sh.people.com.cn/n2/2018/0313/c134768-31338145.html.
(4) 习近平：决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[EB/OL].http：//www.sh.people.com.cn/n2/2018/0313/c134768-31338145.html.
参考文献：
[1]习近平：决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[EB/OL].http：//www.sh.people.com.cn/n2/2018/0313/c134768-31338145.html.
[2]习近平：习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话[EB/OL].http：//www.m.sohu.com/a/230457534_488879.
[3]习近平：在纪念五四运动100周年大会上的讲话[EB/OL].http：//www.12371.cn/2019/04/30/ARTI1556627564195443.shtml.
[4]习近平在瞻仰中共一大会址时强调铭记党的奋斗历程时刻不忘初心 担当党的崇高使命矢志永远奋斗[EB/OL].http：//politics.people.com.cn/n1/2017/1101/c1024-29619158.html.
[5]《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》[EB/OL].http：//www.xinhuanet.com/2018-05/20/c_1122859959.htm.
作者简介： 刘兰星(1985-)，女，江西上饶人，硕士研究生学历，现任中共上饶市委党校党史党建教研室副主任，讲师，研究方向：党史党建理论；刘小亮(1986-)，男，江西吉安人，硕士研究生，现任中共上饶市委党校文史与统战教研室教师、讲师，研究方向：党建与社会学。
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