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如何合理使用手机
不少家长和学校都提出，中学生使用手机容易在学生中形成“攀比风”，影响中学生的身心健康。然而，我们调查发现，超过九成的学生表示，即使身边使用手机的同学、朋友比较多，他们也不会觉得难堪。然而，如果条件允许，超过2/3的中学生会更换功能更强、价位更高的手机。
在讨论中，一些学生对使用手机会形成“攀比风”表示担忧。然而，还有不少学生明确表示，攀比是一种风气，不能归过于手机。手机只是一种为人服务的工具，本身并没有好坏之分，而攀比形成的原因是人的虚荣心在作祟。如何让中学生养成健康的心态，才是家长和学校应该考虑的问题。
讨论即将结束时，一名学生说，我们不要再讨论该不该使用手机的问题了，应该讨论的是如何让中学生合理使用手机的问题。此言一出，获得不少同学的赞同。
有人说，学校可以出台规定，要求学生上课必须关机；有人说，学校可以组织一些与手机有关的活动，例如短信征集活动等。
社会学者：
把握青少年心理特征是关键
越来越多的中学生开始使用手机这一现象，也引起了一些社会学者的关注。
市中心医院心理咨询科史静杰主任说，青少年时期，人的性格仍在形成中，社会环境会对青少年的成长产生巨大影响，具体表现就是，青少年喜欢赶时髦，自制能力差，容易沉迷于一些他们感兴趣的事物。这就需要社会承担起引导青少年健康成长的重任。
洛阳师范学院的社会学者安锋也表示，青少年的心理特征很显著的一点就是缺乏自制力，容易被新生事物吸引，而社会上一些事物是不适合青少年的，如何避免这些事物给青少年造成不良影响，这是整个社会义不容辞的责任。
破题之道：
社会立法规范和商家的社会责任感
安锋说，越来越多的中学生开始使用手机，而绝大多数学校禁止学生在校内使用手机，这一矛盾的出现，说明社会对手机这一新生事物的研究还不够。科技进步能够给人带来许多有利的东西，但带来的并不全是有利的东西。这就需要社会对新生事物及其影响进行详细的调查研究，然后再通过社会系统进行规范利用，从而达到抑弊扬利的目的。
他认为，单纯的禁止中学生使用手机是因噎废食的做法，是不可取的。如今，我国的教育立法仍比较缺乏，致使学校的一些管理行为处于没有法律依据的尴尬境地，无法从根本上对学生的一些行为作出规范。如果社会能及时关注此事，调查研究之后公布结果，并通过立法对社会各系统应采取的措施作出规范，那样就不会出现管理者与被管理者之间的意见分歧。
据他所知，国外一些地方已经制定相关法律，有的不允许中小学生携带手机进入校园，有的不允许通信运营商向未成年人提供运营服务等，以帮助青少年健康成长。
他还特别提到，这一矛盾的出现也表明我们的社会服务存在不规范的方面。由于我国的市场经济仍不规范、不完备，商家普遍缺乏社会责任感，没有意识到自己的社会角色。而在完备的市场经济中，商家要有社会责任感，明确自己的社会角色，为社会发展承担其应承担的责任。尤其是在下一代教育方面，商家更应该慎重考虑，进行专题研究，例如推出针对家长和孩子之间沟通的专门通信服务。
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