摘 要：在这个经济快速发展的时代，为了跟上时代的脚步，隔代教育的趋势越来越明显，特别是小年龄阶段的的孩子。本文通过某幼儿园一个小班为例， 分析本班幼儿隔代教育的现状、成因、存在问题及指导策略。通过家园配合，促进教师与祖辈之间的沟通、孩子父母与祖辈之间的沟通，使隔代教育不再“隔代”，拉近两代人的距离，使孩子能健康快乐地成长。
关键词：隔代家庭教育 祖辈 指导策略
一、隔代教育的定义及现状分析
“隔代教育”指祖辈对孙辈的抚养和教育,顾名思义,在我国主要是指祖辈对孙辈实施的一系列教育教养活动。近几年,在幼儿抚养上面临着这样一种状况：由于父母工作的繁忙,使照顾幼儿日常生活的任务落到了祖辈家长的身上。
以某幼儿园一个小班为例，从出生到上幼儿园，都是由祖辈一手带大的比例远远要比父母带大的比例大的多。
该小班一共有14人，其中有11人的看护人是祖辈，两人的看护人是父母，一人的看护人是其他。
情况分析：本班幼儿中有5名幼儿父母中的其中一人是高年段教师，每天需要早出晚归；1名幼儿的父母常年在外地工作；2名幼儿的父亲都在外地工作，而母亲都在医院工作；3名幼儿的父亲需要不定时出差，虽然母亲在孩子身边，但是平时还是需要祖辈来看养。
根据以上情况，从以下几个方面来分析隔代家庭教育的成因、存在问题及指导策略：
二、隔代教育的成因
儿童方面：现在的孩子属于难养型,身体素质比以前差，随着医疗事业的进步，孩子会有许多的身体检查，80后父母难以担当此重任。
父母方面：80后父母，缺少育儿方面的经验，而且在这个年龄阶段刚好是事业发展期和奋斗期，每天忙于工作，他们和孩子沟通的时间少之又少。
祖辈方面：祖辈家长丰富的生活知识和深厚的人生阅历为教育孩子提供了资本和权威性。多数祖辈家长常有一种儿童心理，特别喜欢和小孩玩乐，极易形成融洽的关系。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
三、隔代教育存在的问题
我省著名青少年教育专家余允珠认为：祖辈带孙辈，更多体现了人性中疼爱的一面。他们退休后能拥有孙辈的快乐，自然对孙辈的自律要求不高；而祖辈在教育孙辈时，更多是采用经验教育，这与当前社会所要求的以科学发展观来教育孩子的理性教育不相符合；此外，现在的不少祖辈都娇惯孙辈的物质基础。
事例：可可的妈妈是高中老师，每天早出晚归，可可爸爸在另外一个城市工作，每天也是这样，当父母回家时，可可已躺在小床了。因此，可可的父母在平时和可可聊天的时间都没有。在班级里她是一个很听话的女孩子，很自律。在老师眼里是一个优秀的女孩子，在小伙伴的心里，是大家学习的榜样。有一次，可可的奶奶来接可可回家，她一出教室门，就冲到大型玩具的地方，开始玩起来。可是妈妈已经和奶奶说了，放学后要马上回家。不管奶奶怎么说，她就是不答应，而且脸上还露出不情愿的表情，而且大发脾气，这时候奶奶也比较为难。因此，奶奶找我过去帮忙劝说可可，她才下来，而且露出了不情愿的表情，这是可可在幼儿园从来没有过的表情。事后，我和可可奶奶交流，奶奶说平时可可在奶奶面前很爱发脾气。
从这个事例中可以看出，祖辈虽然拥有丰富的教育幼儿的经验,有充裕的时间和足够的耐心，但是时代已经不同了，在孙辈面前，祖辈还是无计可施。随着社会的进步和发展，祖辈的思想，变得陈旧过时，因此会存在以下问题:
1.爱的方式不同。祖辈爱孙与父母爱子,既有相似之处,也有不同之点。相似是彼此都爱幼儿,不同点是祖辈爱孙偏于 “宽”、“容”,而父母爱子则偏于“严”,这种教育支点的分歧,很容易导致亲子隔阂。
2.爱的程度不同。祖辈对孙的偏爱很大程度上属于溺爱,爱得过分,就会阻碍幼儿正常的心理发育。由祖父母或外祖父母带大的幼儿万事不能动手,碰到问题喜欢哭，缺乏应变能力,不合群。究其原因就在于“隔代亲”的“亲”字泛滥,幼儿的一切都包办代替,所以说,“隔代亲”势必加重幼儿的“童稚”心理,延缓幼儿的独立意识和独立能力的发展。
四、隔代家庭教育的指导策略
1.多沟通。平时来园接送时，和祖辈聊聊家常，和祖辈建立良好的关系。倾听祖辈的心声，因为在祖辈心里，心里会隐藏着许多“委屈”，有苦说不出，和祖辈保持良好的沟通有利于向祖辈传授先进的教育理念，是家庭教育与幼儿园保持一致性与有效性。
2.组织活动。鉴于本班幼儿平时来接送时，基本由祖辈承担。因此，班级开展丰富多彩的并且具有针对性的活动，比如：“爷爷奶奶家教沙龙”。邀请祖辈们走进幼儿园参加班级的活动，既可以调动祖辈们的积极性，让祖辈们感到老师对自己的重视与尊重，又可以学到正确的育儿经验，了解老师们教养孩子的具体做法。
3.促进两代人沟通。首先，要做好孩子父母的工作, 通过向父母反馈孩子对祖辈一些不好的态度及行为，间接让父母意识到自己对长辈态度的重要性，从而改变自己不好的态度，使自己成为孩子的榜样。其次，建议父母帮助祖辈买些育儿方面的书籍，增加育儿知识，从而减少父母与祖辈之间的教育分歧。
总之，通过各种方式让隔代教育不再“隔代”，拉近两代人在教育子女方面的分歧，使我们的孩子健康快乐地成长。
论文作者:马晓飞
论文发表刊物:《教育学》2020年1月总第200期
论文发表时间:2019/11/14
标签：祖辈论文; 父母论文; 幼儿论文; 孙辈论文; 隔代论文; 可可论文; 孩子论文; 《教育学》2020年1月总第200期论文;