蔡明山[1]2003年在《高校实验室综合管理系统研究与设计》文中指出本文在深入研究高等院校实验室综合管理信息系统(LIMS)发展现状和趋势的基础上，借鉴已有的经验教训，针对某学院电工电子中心实验室的特点与存在的问题，经过详细的功能与性能需求分析，结合当前较为先进的计算机技术，设计了高等院校实验室综合管理系统的体系结构和应用系统结构，构架了优于同类型产品的、应用网络、数据库和中间件等先进技术、基于全生命周期管理理念的高校实验室LIMS集成框架。 与国内外现有高等院校实验室LIMS相比，本文提出的LIMS集成框架更好地贯彻了实验室业务的全生命周期管理理念，涵盖了高等院校实验室管理工作的各项内容，集成了设备资源、人员、实验任务管理以及任务规划等方面的信息与业务过程，其整体集成性能较现有的高等院校LIMS有了很大的提高。 根据系统的性能需求与功能需求，比较并选定了数据库系统，设计了电工电子中心实验室的内部网络拓扑，规划了各分系统的功能模型与信息模型并严格按照软件工程的要求组织了实施，成功开发了一套基于网络、数据库和中间件等先进技术的高校实验室综合管理信息系统。 系统自投入实际运行以来，取得了良好的经济和社会效益，解决了一系列长期以来困扰实验室管理人员的问题，不仅实现了管理工作的无纸化，还通过智能化排课与数据分析等模块辅助实验室管理者提高管理效率与质量，帮助实验室管理者提高了自身的理论水平与实践水平。 借助校园网与数据库系统，本LIMS系统改造了传统的开环管理模式，推行了全新的开放型管理模式，将实验室管理工作与其他教师、学员联系起来，更好地满足了学校的教学需求。
李景宇[2]2016年在《智能实验室的多级管理及其性能保证研究》文中研究表明高等教育教学的重点是培养学生创新能力和提高实践能力。培养理论与实践紧密结合的高素质人才是深化教育改革的重要举措,这就对实践教学以及实验室管理提出了更高的要求。随着实践教学要求的提高,传统的以人工管理的实验室管理方式远远不能满足需求。随着物联网相关技术的发展,基于智能管理的实验室系统能够提高实验室管理效率,减少管理人工成本,增强实验室的智能化和开放性,为高校实践教学提供有力保障。随着业务量的增加,智能实验室系统规模的不断扩大,传统的单服务器架构已经不能满足日益增长的业务需要。服务器的性能和价格并不是一个直线关系,而是一个指数关系,因此当业务并发量上升时,好的解决办法不是买一台性能更好的服务器,而是采用分级的思想,将业务分割,分散部署到不同的服务器上,获取近似的性能与价格的直线关系。本文研究大型网站的架构演化和在不同发展时期使用的技术架构,分析网站成熟的高性能技术架构及其应用场景,为设计当前的智能实验室系统提供参考和支持。研究分析多级数据库建立的规则和方法,根据基于物联网的智能实验室系统的业务逻辑,创建高效合理的多级数据库。对业务进行分割和分层,设计并实现高内聚低耦合的可分布式部署的分层系统。为了满足智能实验室系统日益增长的并发量的需求,本文主要以物联网的相关技术为基础,采用MySQL Federated存储引擎、Apache MINA框架、Spring+Hibernate等技术,以面向对象为指导思想,设计并实现了智能实验室分级管理系统。使用缓冲、优先级队列等技术提高系统的吞吐量、可用性等性能指标。随着智能实验室业务的后续发展,扩展性就变得越来越重要,分布式集群技术架构在业务量增长时可以很容易的添加新的服务器到系统中,具有良好的扩展性,研究分布式集群架构技术,为智能实验室后续发展做准备。
宋晓悦[3]2008年在《高校开放式实验室管理系统的设计与实现》文中研究指明当今由于信息化的不断推进,计算机进入日常生活和工作的各个方面已成为不可阻挡的趋势。在实验室里,引入计算机进行规范化管理必然会极大地提高工作效率。现有的实验室管理系统大部分只是对实验室、实验设备、人员等方面的信息管理,而对实验教学的管理很少涉及。并且随着对素质教育的越来越重视,学生自主学习的需求不断增加,打破传统的实验室管理方式走开放式管理之路势在必行,这必然对实验室管理系统在新的条件下提出了更高的要求。实验室实行开放式管理,不仅在时间上和空间上能提供开放条件外,还提供一定数量的任选实验项目,并且为学生自带课题提供技术指导,鼓励学生大胆创新,同时也更加有效地对实验室和仪器设备进行了管理,提高了它们的使用效率。本文在进行了大量文献阅读和对当前各种类型的实验室管理系统的深入研究后,以改革传统实验室管理模式、引导学生主动学习、激发学生的创新意识、提高实验室与实验设备的使用效率为出发点,提出了“开放式实验室管理平台”的整体框架和设计方案,它是一个以实验教学管理系统为先导的网络化实验室综合管理平台,它打破传统的实验教学模式和管理模式,把实验教学管理融入到实验室管理之中,更有效地培养学生的自主学习能力和实际操作能力,有助于实验室开放式的管理和实验教学水平的提高。与国内外现有的实验室管理系统相比,它的核心任务是辅助教师完成从辅导学生预习到为每次实验打分的全过程,既包含实验前合理安排实验预习、测评、预约,又有实验任务管理、设备配套信息管理、学生档案管理和成绩评定等功能模块。它将人、设备、实验任务等高度集成结合起来,并且涵盖了实验室管理工作的各项内容,包括了信息发布、设备资源、人员、以及任务规划等方面的信息与业务过程,其整体集成性能较现有的实验室管理系统有了很大的提升,极大地提高了实验室的管理效率与效益。
余勇[4]2010年在《高校实验室管理系统的设计与实现》文中提出实验室管理是高校日常事务管理工作中的一个重要环节,是一项时间性强、工作量大、影响到教学全局性的工作。随着高校建设和管理变革的逐步推进,实验室的管理工作也在不断变化,面对规模庞大、事务繁杂的实验室工作,许多管理上的弊端逐渐暴露出来,目前的管理手段和管理工具已不能满足当前实验室建设和管理的需求。这样就亟待一套高效方便、数据高度共享的网络的实验室管理信息系统,使实验室和老师以及学校的有关部门之间能够快速进行沟通,实现实验室的信息化管理,提高学校的信息化管理水平。本文针对高校的实验室管理工作的具体需求,设计实现了高校实验室管理系统,该系统能够完成实验室管理、实践教学管理、实验室开放管理、仪器设备管理、大型仪器设备共享管理、低值品与耗材管理、实验室建设与评估、数据与报表、实验室日常办公管理等众多功能。本文首先对高校实验室管理系统的功能需求进行全面分析,给出系统的总体设计和功能模块设计；接着以B/S体系结构作为系统开发的体系结构,在SQL Server数据库平台上设计了系统的数据表结构,以ASP.NET作为开发工具设计与开发了本系统。系统采用RBAC访问控制模型,结合系统安全和数据库优化技术,实现了高效、安全、方便的网络综合实验室管理。本系统已在多所高校运行,为学校的教职员工、学生提供了全面的实验室教学管理信息,使用效果良好。
胡阿提[5]2014年在《高校电子实验室综合管理服务系统的设计与实现》文中研究指明高校实验室是我国教学科研、复合型人才培养、学科建设以及科技成果转化的重要基地,在提高大学生的综合素质和可持续发展能力中发挥了不可替代的作用。在现今的高等学校的教学活动中,实验教学发挥着越来越重要的作用。为此,在实验教学中管理的项目也日渐增多,当前,尽管有一些比较成熟的实验室管理系统,但大部分实验室的管理还是采用传统的管理方式,我们认为结合高校的特点,开发一套适应电子实验室的管理系统势在必行。处于此目的我们采用Windows2003+Apache+Mysql+PHP的开发平台。开发完成此实验室管理系统。高校实验室综合管理系统,使师生及实验管理人员共同参与实验室管理工作成为可能,同时大大加强学生学习的自主性,并能使实验室的仪器设备及研究资源得以统筹管理,实现资源共享,从而提高各实验室的管理水平和教学质量。本文设计和实现了高校实验室综合管理服务系统。论文主要完成了以下主要工作:第一,结合现阶段实验室管理的信息化发展状况,来阐述国内外实验室管理的研究现状,并提出设计建设高校实验室综合管理服务系统的建设的意义和现实价值。第二,结合所要开发的系统的特点,从系统开发平台的选择、技术路线、数据库技术及系统设计过程中所要考虑的一些技术参数等方面来阐述实现Windows2003平台下的,基于Apache+Mysql+PHP技术的高校实验室综合管理服务系统的技术基础。第叁,结合当前高校实验室管理中存在的问题的分析,来从功能上、性能上对所设计的实验室管理系统的特性、实现方式、实现要求等需求进行了分析介绍,对相应的重要模块的实现功能进行了重点分析。第四,在阐述系统总体设计思想和原则的基础上,重点给出了该系统的七个模块,分析其设计的思想,重点给出在各个模块中的表单、E-R图等来了解各种数据之间的关系,进一步明确数据库的逻辑关系。第五,本章在明确了系统总体方案的后,对具体的实施细则展开讨论,并介绍其中的几个重点模块的功能及实现细节。最后,为了避免高校电子实验室综合管理服务系统的运行受到运行环境的制约,进一步的提高系统运行的可靠性,文章通过功能测试等测试方法设计测试案例对系统进行了分析测试。
安生立[6]2010年在《高校实验室综合信息管理系统研究与开发》文中指出高校实验室教学管理是本科教学管理的重要组成部分,随着高校管理变革的逐步推进,实验室建设的进一步规范化、复杂化,高校实验室管理工作也变得更加繁重和复杂,特别是开放实验室也给传统的实验室管理提出了新的挑战。为了减轻实验室管理人员的工作负担,提高工作效率和服务水平,加强实验室教学、和开放实验管理,有效控制和管理仪器设备、低值易耗品等材料的计划、采购、维修和使用,有必要建立一套高校实验室综合信息管理系统。该系统还可以为实验室评估提供原始资料和基本数据、促进校内外实验资源共享,实现向教育主管部门数据上报。本文综合分析了高校实验室管理现状,以辽东学院实验室管理为背景,分析高校实验室综合信息管理需求,采用结构化方法分析和设计了高校实验室综合信息管理的功能模型、其主要内容包括基础数据管理、实验室教学管理、开放实验管理、仪器设备管理、低值易耗品管理、实验室知识管理、绩效评估和综合信息查询等；分析和建立了包括学生、教师、实验课程、实验项目、仪器设备、低值易耗品、实验知识等在内的主题数据库模型。最后,采用JSP、JAVA BEAN、Serverlet、MySQL数据库等技术初步实现了一个叁层结构的高校实验室综合信息管理系统。
何红芳[7]2014年在《浙江育英职业技术学院实验室综合管理系统的设计与实现》文中认为面向网络的高校实验室管理系统的建设,利用了网络通信,结合实验室教学事业的发展需求,进行实时实验室管理服务,变人们接受实验室管理的被动服务形式,为主动要求我们提供某些特定的实验信息管理类的软件产品。本文具体结合浙江育英职业技术学院的实验室管理情况,设计与开发了基于B/S模式的实验室综合管理系统。本文基于J2EE开发技术,建设实验室综合管理系统。根据课题来源,分析对实验室管理的要求,划分与确定了具体的研究目标与业务,在软件开发流程上,分析了实验室综合管理系统的数据流、业务功能与参数性能。课题还利用了结构化设计方法,在浙江育英职业技术学院的平台上,设计实验室综合管理系统的体系架构,在各个业务架构的层次上,建立系统的网络拓扑,采用高效率的设计手段,建立了系统的流程的模型,在需求基础上,从逻辑与物理角度出发,设计了系统的数据库。面向设计与分析内容,编程实现实验室管理系统功能,根据业务需要,建立网络环境下的业务功能,具体实现了:系统登录与主界面、实验室管理、实验教学和评估、实验办公管理、数据管理与维护等系统主要功能。论文在工作最后,验证、运行与测试了系统,根据软件测试的两方面指标,测试系统的业务用例与参数。系统所实现的关于实验室管理的,基本功能实现正确,设计合理,运行稳定。利用Java编程语言,编程实现的实验室管理相关的业务功能,其运行稳定,操作响应时间较短,操作的准确度较高,具有着较好的数据访问效率。重点测试了软件运行时,服务器的CPU利用率、内存利用率、平均响应时间等,结果表明,该育英职业技术学院的实验室管理系统,各个业务用例运行正常,对于软件的各个运行参数,符合设计要求与软件工程标准。总之,课题完成的实验室数据处理与维护功能,最大限度实现了实验室管理需求的专门化、集中化与规模化。利用该实验室综合管理系统,可以将浙江育英职业技术学院的实验室管理业务,进行模式化、系统化的管理,对促进实验室综合管理业务的快速发展具有一定价值。
陈锋[8]2013年在《实验室教学综合管理系统的设计与实现》文中研究表明本文研究的是一个基于Web的在线实验室教学综合管理系统的设计与实现。主要是通过本系统在教师、学生与教务人员之间建立起一座桥梁，来达到教学管理的信息化与快捷化。通过本系统在高校的实施，学生可以了解自己所上课程的基本信息，包括实验课表的安排，所上实验课的实验课参考资料、仪器设备状态等情况，可以上交实验课报告作业、查看教师的反馈成绩；教师可以申请使用实验室、批改学生实验报告作业；管理员可以对整个学校的基础数据进行维护，审核教师提出的实验室使用申请，发表文章、公告，分配实验室等等。在分配实验课方面，系统采用将实验设备作为最小分配单元的实验课排课方法来提高实验设备的利用率。本系统的实现为教学管理人员提供了强大的教学管理功能，为广大教师提供了一个友好的教学平台，为学生创造了便捷、主动的学习环境，为提高教学质量和教学效益提供了一种全新而有效的途径。本系统利用.NET技术作为开发技术，将WEB开发技术和服务端开发技术完美的结合在一起。后台数据库采用性能和安全性都极好的Oracle，它构建了一个集文章管理、课程管理、基础数据管理等为一体的开放的实验室教学管理系统。本文详细地阐述了系统开发的目的、设计思想、过程、效果及其功能、特色。
腾云[9]2012年在《基于特定用户需求分析的高校实验室综合管理系统设计研究》文中研究说明随着高校实验室的不断建设和发展，传统的实验室管理模式已经不能满足当今人们管理实验室的需求，本文力求设计出一套功能合理、界面宜人的实验室综合管理系统，从而改善落后的实验室管理现状。本课题的研究内容可分为以下几点：（1）了解和分析实验室综合管理系统研究的发展和现状，总结其优点和不足，为后续进行的研究工作提供参考。（2）通过对高校实验室管理现状的研究，得出了本系统设计的必要性。同时，对技术和环境条件进行了研究，论证了本系统设计的可行性。（3）通过对用户的含义、分类、行为及需求的研究，提出高校实验室综合管理系统设计的前提、基础及依据，并以此提出了本系统的设计目标，为后续系统的功能和界面的设计提供了方向。（4）采用了功能分解的方法对本系统进行了研究，提出了本系统的功能框架，并基于所提出的功能框架进行了功能设计实现。（5）结合本系统的功能要求，在对软件界面设计的理论研究的基础上，提出本系统界面的设计方案，并进行了界面设计实现。本系统突破了以往此类管理系统的局限性，基于对特定用户类别、行为、需求的了解和分析，使设计出来的系统具有良好的交互性、可用性、艺术性，能够有效地降低实验室重大事故的发生率和提高工作效率。
雷霆[10]2011年在《实验室综合管理系统的开发与应用》文中研究表明针对目前国内高校实验室管理仍然采用人工管理手段、或仅采用单机管理系统而非网络化管理、或基于局域网而不具备普遍性不易推广的现状,开发计算机实验室综合管理系统,用更科学、更先进的管理方法管理综合实验室,已成为当前计算机实验室管理中一个迫切需要解决的问题。本研究针对这一用途,基于工作单位天津大学综合试验室的实地调研,结合工作经验,提出完善的系统需求。基于此需求,建立实验室开放信息模块、实验教学模块、实验室队伍管理模块、以及仪器设备管理模块。并支持多级别多角色用户,包括系统管理员、实验室管理员、实验员、教师、学生。本文遵循先进性、稳定性、实用性、安全性和可维护性原则进行了系统的总体设计,在Visual Studio 2008平台上,使用C#语言,结合ASP.Net技术和SQL Server 2000,基于B/S架构设计并开发了一个高校实验室综合管理原型系统。系统平台与高校综合实验室的日常业务紧密结合,与射频刷卡系统联网,采集考勤查询数据,使得数据即时准确。系统界面友好,具有良好的导航性,可维护性高。
参考文献：
[1]. 高校实验室综合管理系统研究与设计[D]. 蔡明山. 湖南大学. 2003
[2]. 智能实验室的多级管理及其性能保证研究[D]. 李景宇. 电子科技大学. 2016
[3]. 高校开放式实验室管理系统的设计与实现[D]. 宋晓悦. 天津师范大学. 2008
[4]. 高校实验室管理系统的设计与实现[D]. 余勇. 中南大学. 2010
[5]. 高校电子实验室综合管理服务系统的设计与实现[D]. 胡阿提. 电子科技大学. 2014
[6]. 高校实验室综合信息管理系统研究与开发[D]. 安生立. 大连海事大学. 2010
[7]. 浙江育英职业技术学院实验室综合管理系统的设计与实现[D]. 何红芳. 电子科技大学. 2014
[8]. 实验室教学综合管理系统的设计与实现[D]. 陈锋. 电子科技大学. 2013
[9]. 基于特定用户需求分析的高校实验室综合管理系统设计研究[D]. 腾云. 哈尔滨工程大学. 2012
[10]. 实验室综合管理系统的开发与应用[D]. 雷霆. 天津大学. 2011
标签：计算机软件及计算机应用论文; 实验室管理系统论文; 功能分析论文; 工作管理论文;