恩施土家族苗族自治州健身俱乐部私人教练现状调查研究
谭家瑞1，朱益才2，万利3
（1.恩施市文化体育新闻出版广电局，湖北恩施 445000；2.湖北省交通投资有限公司，湖北恩施 445000；3.湖北民族大学体育学院，湖北恩施 445000）
摘要： 随机选取恩施州内15家健身俱乐部为研究对象，采用问卷调查等方法分析研究恩施州健身俱乐部私人教练现状。恩施州内俱乐部普遍存在教练资格认证不足、缺乏创新能力、职业技能偏低等问题。加强健身俱乐部私人教练队伍建设，突出健身俱乐部私人教练职业规划，通过激励机制，利用高校培养符合体育消费市场需求的人才。
关键词： 恩施州；健身俱乐部；私人教练；现状分析
私人健身教练作为体育健身产业的重要组成部分，具有独特的市场和发展前景[1]。国家体育总局指出：健身私人教练在现代健身房群众性健身消费和体能锻炼活动中从事健身健美指导、知识技能传授等活动中对雇主个人直接负责的健身指导[2]。在欧美发达国家，私人教练成为是除了私人医生或私人律师最受欢迎的职业之一[3]。
恩施土家族苗族自治州地处武陵山片区，属于国家院划定的攻坚扶贫主要战区之一。在国家致力于体育产业发展的当下，作为体育产业重要的构成之一：健身俱乐部的发展，对地方经济具有重要的作用和意义，私人健身教练作为健身俱乐部健康快速发展的核心一环，则起着举足轻重的作用。
1 研究对象与方法
通过查阅相关书籍、文献资料，对健身私人教练、私教会员与私教经理分别设计了调查问卷，并随机向恩施州内15家健身俱乐部不同对象发放、回收问卷，通过SPSS 19.0统计学软件对收集的数据进行统计与分析处理。
2 结果与分析
2.1 恩施州健身俱乐部私人教练基本情况
2.1.1 私人教练年龄组成
恩施州私人教练21～25岁占63.46%，26～30岁占25.96%，20及以下与31及以上占总人10.58%。表明恩施州私人教练的年龄特点与欧美健身教练均在40～50岁之间相比过于年轻化，这与恩施州乃至中国商业性健身市场起步晚有关[4]。
私教职业素养评价指标主要从五个方面进行评价，包括：专业知识、职业能力、道德修养、身心形象、学历背景[9]。其中，专业知识包括：基础理论知识、专业理论知识、相关辅助知识、教学指导技能、制定训练计划五个方面；职业能力包括：创新项目能力、交际沟通能力、职业规划能力三个方面；道德修养包括：工作态度、诚实守信、尊重会员三个方面；身心形象包括：身体素质、心理素质、形象素质等方面；学历背景包括：教育程度、专业背景、职业资历三个方面。在私教职业素养评价指标评分过程中，满分为10分。
2.1.2 恩施州健身俱乐部私人教练学历程度
在私人教练职业素质分析中，私教会员对私人教练的评分均低于私教经理，一方面是私教会员相比私教经理更为紧密地接触到私人教练；另一方面是私教经理对其公司职员因多方因素存在包容心理，但数据上表明消费者和行业管理者对私人教练的认可度偏低。
学历程度为衡量一个人学习能力、文化水平和专业知识的接受国家正规教育的程度[5]。恩施州私教拥有高中学历的占14.42%，大专学历的占总38.47%；本科学历占总44.23%；硕士学历仅占2.88%；博士学历的教练数量为零，表明恩施州高学历和低学历的私人教练处于少数，主要集中于大专和本科学历。
3.1.2 恩施州健身俱乐部私人教练综合素质有待提升
从教年限是衡量健身教练指导经验和从业技能的重要标准之一[6]。一般私人教练需要经历“萌芽期—成长期—成熟期”三个不同的阶段，且每个阶段需要3～5年的从教年限[7]。恩施州私人教练的从教年限主要集中于1～4年，以从教1～2年最多，占30.77%；2～3年占28.85%；3～4年占22.11%；≥4年占10.27%， 表明恩施州健身俱乐部私人教练的从教年限普遍偏短，缺乏从业经验。
谢子卧疾山顶，览古人遗书，与其意合，悠然而笑曰：夫道可重，故物为轻；理宜存，故事斯忘。古今不能革，质文咸其常。合宫非缙云之馆，衢室岂放勋之堂。迈深心于鼎湖，送高情于汾阳。嗟文成之却粒，愿追松以远游。嘉陶朱之鼓棹，乃语种以免忧。判身名之有辨，权荣素其无留。孰如牵犬之路既寡，听鹤之途何由哉！[注] 《宋书》卷六十七《谢灵运传》，第1754页。
我国的教学督导制度尽管对教育和教学质量管理的提高起着很重要的作用，但在长期的实践运行过程中仍然表现出一些明显的缺陷。由于我国教学督导更多的是从行政管理和监督的功能上去开展工作，这使得教育教学督导和质量评价机制的改变需要依附管理体制，存在相应的程序问题，使得其在第一线的实施产生一些具体的局限，比如督导内容比较狭窄、单一死板、忽视教师的个性差异和学科差异。
私人教练对现阶段的健身行业的市场培训态度不容乐观，需要及时加强行业自律和规范制度。现阶段健身市场主要缺乏业务推销型和技术指导型教练。普遍认为体育院校培养的社会体育指导人才基本能胜任健身俱乐部工作。
一般认为，教练持有的资格认证越多，那么他在会员中形成的影响力就越大[8]。恩施州健身俱乐部私人教练大多数持有亚体AASFP、私人教练IPTA和国家健身指导员，分别占总人数的35.58%、25.96%和22.12%；韦德IFBB持有者占总人数的17.31%；其他类资格认证高达93人，占总人数的89.42%。
2.2 恩施州健身俱乐部私人教练综合素质分析
苏碧辉告诉本刊记者，涉事的“伯公科”林地曾是一片荒山，20世纪90年代初，苏碧辉、林运娘夫妇响应政府兴林致富的号召，开山造林，在山上种了果树、毛竹等经济作物，并于1993年与村委会签订了山林承包经营管理合同。“当时政府鼓励大家先种，种好了，有成绩了，才给发证。”也就是说，在苏碧辉林运娘看来，这片山林为他家的自留山，根据“谁造谁有，合造共有”的政策，农户在自留山上有栽植树木、抚育改造和开展林副产品生产等经营自主权，还可以永久继承。
研究调查发现，恩施州私教会员对私人教练的评分大部分低于私教经理，而数据显示专业背景分最低表明私人会员也很看重私人教练的学历背景，其消费行为更为理性化；私教的基础、专业理论以及道德素质评分均高于9分，表明两者对教练的理论与道德认可；而对辅助知识、交际沟通和职业规划评分较低，表明私人教练需要在辅助知识方面进行拓展和补充。在教学指导技能、形象素质、工作态度、交际沟通能力等单项指标方面，P＜0.05，呈现出了显著性差异，从一定程度上说明了会员与经理对于私教存有不同的认可标准，也反映于行业背景下，存在不同的消费与价值观念。
2.3 恩施州健身俱乐部私人教练供需现状分析
自20世纪90年代末以来，我国城镇居民人均体育健身消费水平以每年25%的速率增加[10]。在健身行业快速发展中，专业人才却严重匮乏[11]。现阶段健身市场主要缺乏业务推销型和技术指导型教练，分别占总人数的46.66%和40.00%；经营管理型和其他类型均各占6.67%。商业性健身俱乐部需要具有业务推销能力强的私人教练，扩大经营业务范围[13]。
3 结论与建议
3.1 结论
恩施州健身俱乐部的私人教练比较年轻，学历程度主要是大专和本科，且体育院校毕业的专业人士较少，这从侧面反映出体育院校的人才培养或课程设置未能与健身市场接轨有关。从业人员从教年限普遍偏短，且以持有亚体AASFP、私人教练IPTA和国家健身指导员为主，需要进行市场调控，加大私人教练外出培训。
还没等底柱打招呼说一声谢谢，一八九团那帮神气活现的家伙，早已捡些鬼子的刀枪，抬着死伤弟兄退出了188团一八八团阵地。
3.1.1 恩施州健身俱乐部私人教练队伍参差不齐
在CQMM的基本框架下，课题组以如下方式引入家庭负债率变动所产生的这两条传递渠道：首先，假定居民负债率的变化是外生的。其次，建立居民负债率的变动对居民贷款和存款的影响机制。在贷款方面，构建行为方程由居民负债率和GDP共同决定居民贷款；在存款方面，居民负债率将决定居民消费，进而决定居民存款。最后，定义居民贷存比为居民贷款与居民存款之比，将其与一年期人民币基准贷款利率作为解释变量，对资金市场的加权利率进行回归，以此内生化资本市场的利率决定。
2.1.3 恩施州健身俱乐部私人教练从教年限分析
笔者所在学校对一门课程的评价方式分为平时、期中、期末和总评四项。总评是由前三项按照3:3:4的比例计算出。为了能更客观地评价一名学生的学习水平，要杜绝一张试卷定高低的现象。建议在期中和期末考试中采用上机考试和试卷笔试相结合的形式，并在某些题目中暗含学生个人信息，有效防止抄袭现象。而平时成绩以过程性评价为主，除了常规的课堂任务、课后作业、单元测验、，还用档案法记录平时考勤、课堂纪律、发言情况、带书本、鞋套等细节表现，如此才能综合的评定一名学生在这门课程的真实表现，这些评价准则在课程一开始就要清楚地告诉学生，以便有效约束课堂上的违纪行为，提高课堂效率。
3.1.3 恩施州健身俱乐部私人教练供需不均衡
2.1.4 恩施州健身俱乐部私人教练资格认证分析
3.2 建议
3.2.1 加强私人教练队伍素质建设
俱乐部应加强私人教练队伍建设，组织和帮助教练出去技能培训和岗位进修，规范教练员教学技能，提高服务水平，以适应多元化发展需求的消费者；同时，建立私人教练考核、监督和激励机制，并加强对教练的感情投资，让科学、合理的教练队伍建设促进俱乐部发展。
3.2.2 加大私人教练外出培训机会
加强商业性健身俱乐部私人教练外出培训，特别是体育院校毕业生刚进入健身市场，在拥有丰富的专业理论知识的同时，加强外出技能培训能极大地激发毕业生在该领域中的潜能与教练的职业素质，从而提高品牌知名度；另一方面，可以帮助健身私人教练加强资格认证，丰富和拓展从教资格项目，间接地获得私教会员的认可和健身行业的认可。
3.2.3 凸显私人教练职业规划要义
健身俱乐部私人教练科学合理地规划自己的职业与人生，包含技能提升、服务意识增强和发展前景规划等，这些都是赢得消费者满意度和忠诚度的内在因素；与此同时，健身俱乐部应营造以国家政策、健身行业、健身市场为一体的良好环境，共同创造和维持健身私人教练可持续发展，避免人才流失。
②⑤Wrzesniewski，A．＆ Dutton，J．E．，“Crafting a Job:Revisioning Employees as Active Crafters of Their Work”，The Academy of Management Review，2001，26(2)，pp．179 ～201．
参考文献
[1]葛丽敏.石家庄市区健身俱乐部健身教练的现状调查与分析[D].石家庄：河北师范大学,2010.
[2]杜熙茹,高玉花.京沪粤三地部分健身俱乐部私人教练现状调查与分析[J].上海体育学院学报,2005(4):32-35.
[3]谭雯.衡阳市区健身俱乐部私人教练行业现状调查研究[D].扬州：扬州大学,2013.
[4]何毅,贾俊飞,董鹏.苏州健身行业私人教练员发展现状调查与分析[J].运动,2014(9):19-20，138.
[5]李妍.北京市商业健身俱乐部私人教练服务质量分析[D].北京：北京体育大学,2014.
[6]李霄飞,杨超.大同市健身俱乐部私人教练现状调查与分析[J].青少年体育,2015(12):134-135,138.
[7]陈乐乐.浅析健身俱乐部私人教练职业素质[J].科教导刊：电子版：上旬,2014(4):120.
[8]胡海.南京部分健身俱乐部私人教练服务质量研究[J].当代体育科技,2015,5(28):190-191.
[9]方静静,张辉,李华勇,等.开封市健身俱乐部私人教练现状的调查研究[J].当代体育科技,2014,4(20):186,188.
[10]宋姣.上海市健身房私人教练行业可持续发展的研究[D].湖北:武汉体育学院 ,2014.
[11]马大慧.苏北地区大型健身俱乐部私人教练现状调查研究[J].文体用品与科技,2015(12):9-10.
中图分类号： G812.7
文献标识码： A
文章编号： 2096-4110（2019）05（a）-0144-02
基金项目： 2018年湖北省教育科学规划课题，课题号：2018GB032；2016年湖北高校省级教学研究项目（课题编号：2016363）。
作者简介： 谭家瑞(1993-)，男，湖北恩施人，专科，初级助理，研究方向：体育教学与体育产业。
通讯作者： 万利（1980-），男，湖北天门人，硕士，副教授，研究方向：民族体育与健康，通讯邮箱：9975350@qq.com。
标签：恩施州论文; 健身俱乐部论文; 私人教练论文; 现状分析论文; 恩施市文化体育新闻出版广电局论文; 湖北省交通投资有限公司论文; 湖北民族大学体育学院论文;