广西壮族自治区百色市第四中学 杨晓宁 533000
摘要：在最近几年中，我国的社会经济不断的发展，社会环境也发生了一定的转变，人才的要求也变得越来越高。因此，人才应该具有相应的专业基础知识，还应该拥有较强的法律意识。这样，才会更好的迎接复杂的社会环境。在初中政治教学中，教师应该重点培养学生的法律意识。通过有效落实初中政治教学，让学生的道德素养和人文素质均得到有效的提升。因此，在初中教学中教师要重点培养学生的法律意识。
关键词：初中政治；法律意识；培养策略
前言：在初中政治教学中，学生的法律意识培养比较重要。同时，法律知识也是初中政治教学中的关键内容，占据了很大的比例。教师通过法律知识的引导，让学生形成较高的法律意识。这样，法律教学才会真正的存在价值。因此，教师在今后的初中政治教学中应该以培养学生的法律意识为基础。教师要优化教学策略，对初中政治教学内容进行升级。
一、初中政治教学中学生法律意识培养的重要性
在初中政治教育教学中，培养学生的法律意识具有重要作用和价值。第一，在教师的引导下，学生会对政治法律知识产生清晰的认知，让初中政治教学变得更加高效。同时，学生自身的法律知识内容也会得到丰富和优化。第二，教师在法律政治教学的过程中，让学生拥有较强的法律意识，就会提升法律知识学习的效果。让学生在实际学习的过程中，合理的运用知识，并运用法律知识保护自己。第三，重点培养学生的法律意识，还会加强学校的安全，让学生拥有保护自己的意识，不会为危险犯罪分子可乘之机。
二、初中政治教学中学生法律意识培养的具体策略
（一）教师要深度挖掘初中政治教材中的法律知识
在初中政治教学中，教材是教师开展教学的基础。教材中摄入了很多法律知识，因此教师应该深度挖掘政治教材中蕴含的法律内容。比如，在进行科教版初中政治“维护合法权益”教学的过程中，教师就可以借此机会培养学生的法律意识。在开展教学时，教师应该对教学中存在的政治内容进行深刻挖掘，让学生的法律意识得到提升。在该课程学习的过程中，教师可以通过提问的形式向学生提出“自身拥有哪些合法权益？”在此情况下，学生通过对自身合法权益的分析，了解自己自身拥有的权益。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆比如，学生要明确家长对自己实施的监护权以及抚养权等。学校是保护学生成长的重要阵地，应该给予学生教育和身心保护，让学生的合法权益得到更好的展现[1]。因此，教师在教学的时候可以让学生运用实际生活例子和观察实际图片的形式，让学生了解到自身合法权益的重要性。在该内容学习下，学生的法律意识会得到有效的提升。
（二）把实际案例融入到初中政治教学中
在初中政治教学中，其中涉及的法律知识过于理论化。教师在教学的过程中，运用传统的教学方式向学生灌输知识，往往不会呈现出良好的教学效果，导致学生不能分清道德和法律之间的界限。因此，教师在具体开展初中政治法律知识教学的时候，可以通过实际教学案例，让学生感受法律知识的重要性。比如，教师在引导学生运用法律知识保护自己的过程中，就可以引入教学案例[2]。通过对社会新闻热点的分析，其中可以引入涉及的侵权事件，让学生组成学习小组进行分析。在学习小组内部，学生之间针对生活中出现的法律事件进行讨论和分析，最终提升学生的法律意识。
（三）对初中政治法律教学内容进行延伸
在政治教学中引入教学案例，对于培养学生的法律意识产生了非常重要的作用。但是，课堂教学中存在一定的限制，教师想要更好地培养学生的法律意识，就可以对初中政治法律教学中的内容进行延伸。教师为学生提供广阔的学习空间，让学生的法律素养得到提升。比如，在针对学生隐私权保护教育的过程中，教师就可以让学生考虑隐私权保护的具体措施，并把学生分成讨论小组，让学生到图书馆内部查阅相关资料。这样，在学生搜集相关资料之后，教师可以开展小组竞争的形式。让学生在比拼形式下，展现出自己所了解的隐私权保护内容。在小组竞争的模式下，学生的团结协作意识也会得到提升[3]。因此，在初中政治法律教学中，可以对具体的教学内容进行扩宽，让学生能够积极参与学习之中。
结论：综上所述，教师在开展初中政治教学的过程中，应该以培养学生的法律意识为基础。教师想要更好提升学生的法律意识，就可以明确教学目标。对教材中存在的法律知识进行深度挖掘，同时教师还应该在政治教学中融入案例教学，让学生通过对案例的分析，对法律意识的培养产生正确的认知。最终，通过对初中政治法律教学内容的延伸，让学生接触到更加广阔的法律知识。相信在教师的努力下，学生的法律意识一定会得到更好的培养。
参考文献：
[1]谭柏芝.浅谈初中政治教学中学生法律意识的培养策略[J].中国校外教育，2018(19):26+33.
[2]高建文.基于生活化思维下的初中政治教学模式探究[J].学周刊，2016(10):68-69.
[3]廖信松.新课改指导下如何提高初中政治课堂教学效果[J].教育教学论坛，2013(44):131-132.
论文作者:杨晓宁
论文发表刊物:《创新人才教育》2018年第11期
论文发表时间:2019/1/15
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