湖北省宜昌市夷陵园直属机关幼儿园黄花分园 路宏会
摘要：保育员是影响保教质量的关键性因素，如果其自身专业素质和能力达不到要求，那么也就当无法实现“保教一体化”。基于此，本文就幼儿园保育员素质提升策略进行探讨，为“保教一体化”的实施提供人才保障，从而进一步提升幼儿园教育质量。
关键词：幼儿园；“保教一体化”；保育员；素质提升
前言：“保教一体化”是满足幼儿发展的重要举措，也能够为幼儿的未来发展和学习奠定良好的基础。在很多人思想观念中，认为教师相对于保育员而言更为重要，事实上并非如此。保育员对幼儿所产生的影响并不低于教师，也是幼儿园教育重要参与者，是实施“保教一体化”的主体，因此要重视保育员工作，并采取措施提升保育员自身的能力与素质。
一、“保教一体化”的简介
保教一体化主要是指将保育和教育两者结合在一起，而这也是当下我国幼儿园教育所采取的方法。其中“保”主要是对幼儿的身体健康进行保护，使幼儿在幼儿园生长过程中能够拥有一个健康的身心，在各个方面都能够表现出来良好的适应、交际等能力。而“教”则是按照人才培养要求对幼儿开展全面的教育工作，使其在德智体美劳获得全面发展，如帮助幼儿形成良好的生活习惯等等，但是所有的“教”都要遵循幼儿自身的发展规律，为幼儿提供满足自身发展需求的教育活动。从上述内容中能够看出，保教两者是相互依存的关系，在幼儿园中需要重视保教的结合，但是这也给保育员提出了更高的要求，需要其能够不断提升自身素养满足“保教一体化”的要求。
二、“保教一体化”下幼儿园保育员素质提升策略
在当下，不论是幼儿教师还是保育员都无法独立完成“保教一体化”的工作，需要双方合作来完成。而“保教一体化”又对保育员素质和能力又有了更高的要求，如此则需要采取有效策略提升保育员素质。
（一）重新定义保育员
每一种工作都有着特定的定位，幼儿教师也是如此，而这种定位将会对所扮演的角色等方面都产生非常大的影响。保育员在幼儿园中属于极为特殊的幼教岗位，更是将幼儿园和家庭两种环境进行融合的重要主体，更是确保幼儿园工作得以顺利开展的重要基础，所以保育员身为幼儿园中重要工作人员也会对幼儿产生非常大的影响。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆基于“保教一体化”，人们应当转变自身的思想观念，正确看待保育员工作，并对该工作进行重新定义，充分发挥其本身所具有的重要价值[1]。身为保育员则要在幼儿全天活动中对其进行教育，如此不仅有利于幼儿的发展，还能够进一步提高教育质量。当保育员正常完成相日常的消毒与清洁等方面工作以后，此时则需要和教师共同参与相关培训工作，不断提升自身的素养，对幼儿也有更加深入的了解，并能够掌握有效方法对幼儿进行教育，从而实现“保教一体化”。
（二）培养双师型人才
如果想要实现“保教一体化”，应不断加强对保育员的培训工作，在资格认定上也要更为严格。根据当前我国的所出台的相关条例，对于保育员的认定在制度上没有得到有效保障，虽然规定了保育员的学历和应当具备的培训经历，然而在现实中却难以得到贯彻和实施，而专业方面的学习更是少之又少[2]。因此，在培养幼师时应当培养幼教和保育双师型人才，根据相关结果显示，此类型人才能够更好的开展幼儿园各个方面工作，特别是针对于承担托班教学拥有更加显著的效果，所以要加强保育专业化培训，从而提升保育员自身素养。国内各个学校在培养幼儿教师时，应当让其同时获得保育岗位和教师岗位双重资格证，促使幼儿教师成为双师型人才。并且，还要在工作过程中引导幼儿园重视对保育员的培训，通过专业化培训工作，有效提高保育员自身素养和能力，从而提高保教工作质量。
（三）加强保教合作
保育员与教师两者之间的合作有利于幼儿的成长，两者在日常工作中不仅要完成各自分内的工作，而且还要建立良好的合作关系，提高保教质量。对于保育员二元，当其完成了清洁、消毒等工作以后，需要对自己的工作进行总结与反思，当遇到问题时要向幼儿教师请教，而且还要参与各种教研活动，以便能够进一步提升自身的素养和能力[3]。对于幼儿教师而言，对保育员的工作有一个正确的认识和了解，对于其工作的辛苦要给予理解，在其开展日常工作时要给予一定的协助，也可以进行更为专业的引导，以便能够不断提高保育员的自身素质。当双方能够相互协助完成工作，那么“保教一体化”也就得到了良好的开展。
总结：总之，“保教一体化”的实施能够让我国幼儿园教育水平得到明显提升，但是要想实现“保教一体化”却存在很多的困难，其中保育员个人素质和专业能力就难以达到要求。面对这一情况，文章就对如何提高保育员素质进行了分析，希望通过文章的探讨能够为幼儿园提供一定参考，在其发展过程中能够采取措施提升保育员素养。
参考文献：
[1]冯敏华,朱晨晨. 基于保教一体化的新型幼教保育人才专业化培养研究与实践[J].职业教育(下旬刊),2015(7):28-30.
[2]张军龙.幼儿园保育员现状及保育策略优化的对策研究[J]. 好家长, 2017.
[3]黄美华.加强保育队伍建设,提高保教质量——浅谈幼儿园优化保育工作策略[J].考试周刊,2016(14):181-181.
论文作者:路宏会
论文发表刊物:《创新人才教育》2019年第8期
论文发表时间:2019/11/7
标签：保育员论文; 保教论文; 幼儿园论文; 幼儿论文; 工作论文; 幼儿教师论文; 素质论文; 《创新人才教育》2019年第8期论文;