摘要：随着教育模式的深入，仿写训练在小学语文作文教学中发挥着极其重要的作用，是学生写作的开端。在教学过程中，教师应借助范文指导学生进行仿写，如书法中的“临摹”，通过让学生体会各种写作方法、写作技巧，激发学生的写作兴趣，提高写作能力。文章针对小学语文作文教学中的仿写训练展开了研究、分析。
关键词：小学语文；作文教学；仿写训练；策略
引文：
小学语文仿写训练与教学密切相关，是提高学生语言运用能力，对提升学生语文素养和写作水平具有积极意义。仿写训练要求教师在学生掌握仿写要点的基础上，进行一种针对性教学。每个学生都具有模仿的能力，从咿呀学语到学走路等等都有模仿意义，而学习也包括在模仿的范畴之中。因此，教师应对学生进行有效的仿写训练，为学生树立正确的写作目标，从而达到良好的教学效果。
一、小学语文教学作文仿写训练的必要性和重要性
（一）小学语文教学课程改革的要求
在新课改的背景下，提倡教师应注重以“文”教学，根据学生的实际生活转变传统的教学模式。随着教学方式的不断创新，小学语文教学注重培养学生的学习能力、情感体验和人生价值观，从而提高学生的写作能力。仿写训练具有极为重要的积极作用，不仅有利于提升学生的语言能力及写作能力，更有利于培养学生语文素养知识创造作文价值。
（二）完善素质教育的客观要求
小学语文教学中的作文仿写训练在培养学生创新性思维能力方面具有独特的作用，教师应通过素质教育培养创新型人才，教学中应积极引入仿写训练，以此来培养学生的自我认知能力、表达能力及创造力，从而为国家培养创新型人才打下坚实的基础。
（三）以人为本教育思想的客观要求
教育体系秉承以人为本的教学理念，教师作为学生的引导者，应注重培养学生的语文核心素养。随着教育改革的不断创新与深入，新课标着重发展学生的综合能力，仿写训练作为学生通过写作获取知识的重要手段，越来越得到教育部门的重视，在教学过程中，教师应注重培养学生作文仿写的能力，使学生能够充分掌握写作技巧及写作方法进行写作，从而培养学生的情感态度及人生价值观，促进学生全面发展。
二、小学语文教学作文仿写训练的措施
（一）确立小学语文教学作文仿写训练的课程目标
课程目标是教学目的的具体化，是教学的方向，也是判断教学是否有效的直接依据，因此，教师应根据学生的学习能力及教学内容设定相应的课程目标，注重知识与技能、过程与方法的结合，确保在为学生确立写作目标的基础上进行仿写训练。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆有效的仿写训练可以给予学生充分表达情感、展现自我的平台，通过仿写训练不仅能够培养学生乐观、积极的思想品质，同时也能激发出学生的潜能，对学生的身心健康发展起着至关重要的作用。小学语文教学中的仿写训练以“积极适应、主动发展”作为教学的主要目标，通过仿写训练可以使学生掌握必要知识，并给予学生自我发展的方向，弥补学生写作的不足，克服学生写作水平停滞不前的问题，从而使学生的综合素质得到有效提升。
（二）提高小学语文教师的专业素养
小学是培养学生写作能力、写作技巧的起步阶段，而教师在小学语文作文教学中发挥着极其重要的作用，教师的教学经验及文化知识是提高教学质量重要途径之一，教师的言行容易对学生产生极大的影响，因此，教师应在教育教学中起榜样作用，在给予学生写作方向的基础下积极指导学生进行写作，并对其作品加以欣赏。教师是学生的启蒙者，在学生心中占有很高的地位，而教师的肯定是学生努力和进步的一切动力，教师应充分发掘学生的学习特点并给予机会表现，使学生积极参与到写作中。
第一，教师应勤于学习有关教育教学的理论及知识。随着科技的进步与发展，教师应学习先进的教学方法，不断提高教育教学水平、完善教学模式、丰富教学知识，从而提高教学效率。
第二，教师应通过长期的教学实践总结教学经验，提升自身的教学能力。因学生学习能力、学习基础及接受程度具有差异性，教师应根据学生实际情况开展针对性教学，充分利用实践经验为学生传授知识，关注每个学生的具体情况及心理情感变化，掌握学生的兴趣所在，将其与教学结合起来，使学生在学习的过程中体验乐趣。
（三）把握学生文字表达特点，精心进行教学设计
教师不仅要善于教，而且要善于研究教，作为学生学习的引导者，教师需根据学生的文字表达特点制定教学方案，通过实践来培养学生的文字表达能力，例如说学校举办的作文仿写训练课程、教学讲座、写作大赛等活动，使学生能够充分学习写作知识，开阔视野。恰当的教学方法不仅有助于学生理解和掌握知识，更有助于学生创新意识的培养和创造性思维能力的提升，使学生有规律可循，为达到良好的教学效果打下坚实的基础。
结束语：
综上所述，教师应根据学生的学习特点营造积极、有效的教学环境，为学生提供写作方向，加强仿写训练，让学生带着情感进行写作，从而使作文富有感情色彩，进一步为提高学生的观察能力、想象能力、思维能力及情感表达能力做好保障，促进学生的全面发展和语文素养的形成。在小学语文作文教学中，教师应该注重教学的艺术和方法，而仿写训练是提高学生写作能力的重中之重，有效的作文指导不仅可以激发学生写作的兴趣和欲望，而且能够使学生牢牢掌握写作的方法和技巧，从而使作文仿写训练更具有实效性，让写作成为学生情感的寄托。
参考文献
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论文作者:段君
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月51期
论文发表时间:2019/12/6
标签：学生论文; 仿写论文; 能力论文; 教师论文; 小学语文论文; 培养学生论文; 教师应论文; 《知识-力量》2019年11月51期论文;