摘 要：班主任为班级的管理者，领导者、不但需要对班级学生实施管理，同时也要与各科任课老师做好沟通协调，这对班主任的管理能力具有较高的要求。班级管理工作质量的好坏，直接关系到班级学生的学习环境、班级凝聚力的高低、学生是否能够综合素质全面发展等。本文结合自身的班级管理经验，探讨班主任如何做好班级管理工作。
关键词：班主任 班级管理 有效策略
中学生处于身心发展的重要阶段，这个阶段的学生进入到青春期，自我意识更强，更容易沾染一些不良的风气，一些学生会有叛逆的表现。班主任是与学生接触最多、联系最为紧密的老师，班主任通常会担任班级某一学科的教学，同时还负责进行班级管理工作，关注学生的学习情况、思想情况等，其工作重点是为学生营造一个学习环境良好、秩序良好的班级环境，与各任课老师进行沟通联系，掌握班级学生的信息，进行针对性的管理，让学生能够具有正确的学习态度、生活态度，促进学生身心健康的发展，学习成绩稳步提升。
本文主要结合自身的班级管理工作经验，探讨了班主任应当如何做好班级管理工作：
一、班主任应当明确职责，具备较高的责任感
班主任工作并不轻松，班级管理工作是一门艺术，只有掌握了班级管理技巧，具备相应的管理能力，才能达到更好的管理效果，更好地促进学生身心健康发展，促进他们学习能力、学习成绩的提升，并使学生能够不被不良风气侵袭，具备良好的品德。而要想管理好班级，就需要选择一位具备较高责任心的班主任。班主任应当对学生的学习、生活、道德品质等多方面进行关注、关心，能够及时发现学生学习、生活中遇到的困难以及出现的各种不良倾向，加强重视，积极引导，帮助解决困难，使他们树立正确的生活观、学习观、道德观。对于学生学习的管理，可以通过试卷、作业、任课考试、班级学生等进行多渠道了解，并采取有效的措施改进学生学习的效率以及效果。但这只是班主任工作的一个方面。班主任在工作中还应当更加重视对学生良好的生活习惯、道德品质的培养，端正学生的学习态度，让学生能够具备较强的自我约束力，无论是在学习中还是生活中，能够更好地管理自我行为。此外，应当协助任课老师进行学生管理，让学生对任课老师能够充分的尊重。还应当教给学生很多安全知识，让学生能够重视自身安全，规范自身行为。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆班主任应当从各方面进行学生的监督，学习是一方面，此外，在身体素质方面，应当重视学生的体育锻炼，如晨跑、做课间操……对于体育锻炼不积极参与的学生，及时找学生谈话，了解学生的情况，告诉学生只有有了健康的体魄，才能更好地投入到学习中。对于学生中存在的错误思想苗头，应当及时进行正面引导，避免学生养成不良的行为习惯、道德品质，从而促进学生德、智、体、美、劳等综合素质的全面发展。
二、加强对学生的心理健康教育，建立良好的师生关系
中学生进入到青春期，很容易出现这样那样的心理问题，并会对他们的学习产生负面影响。作为班主任，应当注意观察、了解班级中每一名学生的心理状态，只有学生具备了健全的心智，健康的心理，才能够更好地投入到学习当中。班主任应当多学习一些心理学知识，班会的时候给学生进行一些心理健康教育、品德教育。另外，针对存在心理问题的学生，教师可以对学生进行单独的心理辅导，了解学生产生心理问题的原因，与学生进行交流，开展针对性的心理教育，让学生能够消除不良心理，以积极乐观的态度面对学习、生活、人际关系等。同时班主任还应当重视与学生良好关系的建立，这也是班主任管理好班级的重要条件。只有建立了良好的师生关系，学生才能够更加听班主任的话，服从管理，并且良好的师生关系也有助于增强班级凝聚力、荣誉感。班主任可以通过和蔼可亲的态度、发自内心的关心和关爱、向学生分享自己的学习生活经历等，拉近与学生的距离。这样可以让学生对班主任产生信任感、依赖感、崇敬心理，从而更加积极主动地服从班主任的指令，便于班主任的管理。
三、合理选择班干部，辅助班主任做好班级管理
班级管理事务繁琐，班主任不可能时时刻刻处在班级中管理班级事务。尤其是班主任通常还担任班级中的授课任务，因此，无法腾出更多的时间投入到班级管理当中。这时便需要充分发挥出班干部的作用，辅助班主任实施班级管理。进行班干部的选择应当具备合理性，保证各个岗位的班干部是最为适宜的人选。例如，选择学习委员，需要具备较好的学习态度以及学习习惯，并且责任心较高，能够督促全班同学共同学习，给班级营造良好的学习氛围。班长应当具备较好的管理能力，在学生中有较高的威信，并且能够很好地进行自我约束，给班级学生树立好的榜样。总之，各个岗位的班干部应当符合职务特点。并且班干部上任之后，班主任还应当有意识地进行培养，使他们的管理能力不断提升。
总之，班主任应当具备较高的责任感，掌握班级管理的艺术，重视学生身心健康发展，并且应当充分发挥出班干部的作用，协助班主任管理好班级，为促进学生综合素质全面提升共同努力。
参考文献
田小萍 中学班主任如何做好班级管理工作[J].学周刊，2019，13，(26)，169。
论文作者:王淑英
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第383期
论文发表时间:2019/10/30
标签：学生论文; 班主任论文; 班级论文; 较高论文; 班级管理论文; 班干部论文; 管理工作论文; 《中小学教育》2020年第383期论文;