认识“交通警察”主题活动（中大班），本文主要内容关键词为：交通警察论文,大班论文,主题论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
活动目的
1.认识交通警察，了解他们的工作。
2.教育幼儿尊敬交通警察，听从他们的指挥，遵守交通规则。
3.发展幼儿的抽象思维能力，语言表达能力及动作的敏捷力和控制力。
活动准备
1.马路背景图一幅，各种机动车的图片，布置成交通阻塞状；手臂可以活动的交警图片一张。
2.各种玩具汽车，每桌一个活动的桌面立体交警图片。
3.马路上车辆、行人的喧闹声录音，各种车辆的发动声和汽笛声录音，《摘果子》等音乐律动。
4.在操场上布置十字路口，包括人行道、交通亭、红绿灯等，各种车辆的头饰各一个。画有小猫、小狗、小兔、小羊的木牌各一块。
活动过程
1.出示交通阻塞的图片，并放录音营造交通繁忙的氛围，启发幼儿观察讲述。
(1)提问：图上画的是什么地方？发生了什么事情？怎样才能让马路上的汽车有秩序地行驶呢？
(2)出示交通警察的图片，演示讲述交通警察指挥交通的过程，解释各种手势，以及特殊车辆的行驶规则。如马路上出现救护车时，其它的汽车应该让救护车先行，因为救护车要去抢救病人。
(3)全体幼儿起立，学做小交警。
2.幼儿操作活动，并配以各种车辆的发动声和汽笛声录音。
以每桌五名幼儿为一个活动组。一名幼儿控制立体交警图片，另外四名幼儿手持玩具汽车，做汽车司机。要求司机服从交警指挥，遵守交通规则。游戏在桌面进行，可交换角色进行游戏，教师及时给予指导。
活动结束后进行评价。
教师用语：每天，马路上人来人往，还有很多的车开来开去。如果大家不遵守交通规则，就会乱成一团，交通也会堵塞。交通警察每天站在马路中间指挥交通，使行人和车辆都能有秩序地行驶。他们不怕冷、不怕热、不怕刮风和下雨，工作很辛苦。我们小朋友要做个遵守交通规则的好孩子。走路要靠右边走，过马路要走人行横道，不能在马路上跑，小朋友们记住了吗？
有些大中城市的十字路口都安上了红绿灯，由红绿灯来指挥交通。此时，出示红绿灯的教具并讲述红、绿、黄三种灯所表示的不同意思。
3.游戏
(1)到野外郊游
教师用语：今天，老师要带小朋友们到野外郊游。路上，我们的大客车要经过一个十字路口，到时请司机看清交通警察的手势，不能违反交通规则。
请一名幼儿做交警，站在马路中间指挥交通，另请三名幼儿戴上汽车头饰从东西南三个不同方向过马路，其余幼儿坐上大客车成一路纵队从北过马路。
结束后，教师和幼儿一起在音乐伴奏下做摘果子、扑蝴蝶的音乐律动。
(2)到小动物家做客
教师用语：我们在草地上玩得真开心，是不是？老师还要告诉小朋友们一个好消息。今天是动物王国的休息日。小猫、小狗、小羊、小兔等小动物都在家休息，它们欢迎小朋友到它们家里做客，小朋友们愿意吗？小动物的家都在马路边上。小朋友想到哪一家做客就到哪家去。经过十字路口时要看清警察叔叔的指挥，过马路要走人行横道。到了小动物家里后，要把你在幼儿园学会的新舞蹈表演给小动物看，或者把新学会的儿歌、故事讲给小动物听。回来的时候，也要注意遵守交通规则。
在十字路口的马路边分四个方向插上画有动物头的小木牌，表示小动物的家。幼儿自由组合到小动物家做客。
结束后，幼儿集合，坐上大客车，过十字路口时看清红绿灯的指挥，回到幼儿园。