（新疆石河子纺织医院 新疆石河子 832000）
【摘要】目的：研究健康教育在糖尿病患者护理中对血糖以及血脂控制的应用效果。方法：随机选取2017年1月至2017年12月来我院进行糖尿病治疗的患者资料120例，均为观察组以及对照组。对对照组运用普通宣教，而观察组采取的是系统健康教育。针对两组患者首次来我院以及健康宣教8周后的血糖、血脂变化情况。结果：在经过治疗后两组的血糖血脂均有下降，具有统计学差异性。但是观察组下降较对照组更加明显（P＜0.05）。结论：糖尿病患者接受健康教育能够有效降糖降脂，但是系统的健康教育明显优于传统的教育模式，可以在临床上加以推广。
【关键词】健康宣教；糖尿病；血脂；血糖
【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2019）02-0205-02
引言
糖尿病是老年人群的高发疾病，属于慢性疾病的一种。通过近些年的大量研究发现，糖尿病患者的发病率以及死亡率直线上升，如何抑制糖尿病病情恶化发展，延长患者寿命，改善患者生活质量，成为医学界的热门课题。药物治疗是一种基本的降糖降脂方式，同时日常护理与调养也不能忽视。经过调查发现，由于糖尿病患者年龄较高，对疾病以及治疗的认知存在缺陷，导致糖尿病的治疗效果不佳。为此，对糖尿病患者进行健康知识普及显得尤为重要。为此，我院开展糖尿病患者健康教育活动，取得了较为明显的治疗优势。论文针对2017年1月至2017年12月来我院进行治疗的患者资料中随机抽取120例进行分析，现将研究汇报如下。
1.资料和方法
1.1 一般资料
针对2017年1月至2017年12月来我院进行治疗的患者资料中随机抽取120例，男性患者为72人，女性患者为48人；年龄区间为47～78岁，平均年龄为52.4±18.9岁；其中大学学历以上22人，大学学历以下为98人；患病时间为5.8±3.4年；均分两组，为观察组和对照组，两组患者资料无统计学差异性（P＞0.05）。
1.2 诊断以及纳入标准
根据美国糖尿病协会于1997年制定的糖尿病诊断标准来予以确诊，同时在患者知情并且获得其同意后进行，并在健康教育之前对两组患者的血糖与血脂进行测量，予以常规的护理以及药物治疗。
1.3 方法
对照组：对其进行为期8周（两个月）的糖尿病知识讲座，每周一次，每次一个小时，内容涵盖了病理学以及药物治疗、并发症、饮食调理、日常生活护理等，在课程结束后分发简单的治疗手册，并叮嘱患者自行阅读学习以及通过网络渠道进行常规的知识学习。观察组：为期8周（两个月）的糖尿病知识教育。每周一次，每次一个小时。在教育前，采取问卷调查的方法了解每一位患者对糖尿病知识的了解程度，患者心理状态、用药情况、平常生活管理、饮食运动情况等，便于后期进行个性化培训与指导。运用PPT授课方式，讲授糖尿病的基础知识，令患者认清糖尿病发病机理以及当前的患病级别，告知口服降糖药物以及胰岛素注射的方法以及种类，分清不同的药物使用方法以及作用机理，令患者能够了解平时服用的药物，能够科学用药。告知健康饮食，包含营养学知识，合理控制每日摄取糖分含量，制定科学的食谱，令患者能够通过学习，找到过去饮食不合理之处，并予以调整。引导患者参与到适当的运动中，比如，太极、慢跑等，提高身体免疫能力，并针对上述调查问卷，为每一位患者制定对应的饮食计划以及运动计划。普及并发症种类以及危害，指导患者一旦出现后及时就医。在健康教育普及完毕后，鼓励患者能够积极发问，指导患者相互交流与学习，并在课后发放宣传手册，鼓励患者能够自行学习。每周内不定期电话回访，调查患者当前疾病情况。
1.4 评价指标
血糖（FBG），包含餐后2h血糖（PBG）、糖化血红蛋白（GHbA1c）；血脂指标，包含总胆固醇（TC）、三酰甘油（TG）、高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）。
1.5 统计学方法
运用统计学软件SPSS20.0，计算资料运用表示，计量资料采用t检验，以P＜0.05表示为统计学差异性。
2.结果
见表1。
3.讨论
糖尿病健康教育能够规范患者的日常生活习惯，调整饮食结构，提升患者对疾病的认识。健康教育包含了口头教育、示教以及演讲、病例探讨等多种方式，而传统的健康教育侧重将药物治疗以及并发症护理，在我院的系统健康教育中，充分考虑到了患者的日常护理以及饮食结构调整、乃至患者的运动方案制定上，令医护人员能够充分了解到患者对疾病认知的程度，从而做好个性化的跟踪与培训。在本次研究中，采取主动的教育，令患者能够在自我管控以及执行能力方面有所提升，经过研究发现，此次的观察组血糖以及血脂均明显低于对照组。
患者糖尿病的发病与血脂浓度与患者的饮食结构以及运动等有较大的关系，在此次健康教育中，经过对患者的运动以及生活习惯、饮食结构进行调整后，令患者的血脂浓度降低，能够缓解肌体对脂肪的吸收能力，降低外部组织胰岛素的敏感性，对糖尿病的并发症发生具有控制作用。
【参考文献】
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[3]张秀娥.糖尿病社区健康宣教和预防效果分析[J].中国社区医师,2015(30).
论文作者:郭燕燕
论文发表刊物:《心理医生》2019年第2期
论文发表时间:2019/2/19
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