摘 要：本文从幼儿园的实践出发，对教师怎样将信息技术跟语言活动有机结合，并从提高幼儿知识能力、学习方法创新和逻辑思维创新能力出发，使幼儿朝着自主学习的方向发展，进行了论述。
关键词：信息技术 幼儿园 培训活动
一、运用现代信息技术，让教师学会创设宽松的语言情境，使幼儿想说、敢说
在现代信息技术的背景下，教师不仅在教学内容上创新和发展，还要在语言教育活动中革新。教师在课堂教学中，应该充满激情、跟学生之间多互动，使得课堂充满生机。幼儿年龄比较小，注意力不能很好的集中，教师想要保持幼儿的兴趣不减和注意力集中，就要不断变化新的方式，想方设法给幼儿带来视觉和听觉的刺激。这时候，信息技术就可以起到很好的辅助作用。例如：在给幼儿讲解课文的时候，教师可以利用多媒体课件进行展示，通过生动有趣的幻灯片或者动画片，一步步展示，使得幼儿被眼前的动态情景所吸引，随着课件的不断展示，幼儿就会产生想说、敢说的欲望，便很快融入到课文的意境中。
二、运用现代信息技术，让教师学会呈现丰富的语言情境，使幼儿创造性地说
现代信息技术是声音、视频和图片为一体的，能同时锻炼孩子的视觉、听觉和语言。教师可以根据幼儿园语言教学活动的需要，对教学材料进行编辑和精简。划分重点、难点，教师要不断引导幼儿去说，让幼儿创造性的使用语言。
例如：在语言教育活动中，教师通过计算机以视频的方式播放一个小故事，幼儿可以一边听、一边观察里面的画面，充分发挥听觉、视觉和感官来体会故事内容、理解故事中的语言。教师可以通过提问的方式，让幼儿描述故事的主要内容和画面情景、都有哪些人物，发展幼儿的思维能力和语言表达能力。教师还可以引导幼儿自己续编故事的结尾，可以充分调动幼儿大胆说话的动力，启发幼儿养成观察和思考的好习惯，对发展幼儿创造性表达也起着非常重要的作用。
三、运用现代信息技术，让教师运用突破文学作品教学重难点，使幼儿学会、学懂
在幼儿园语言活动中，优美的朗歌和郎朗上口的儿歌，都是幼儿语言活动的主要内容。可以培训教师，让教师通过对文学作品的朗诵和学习，培养幼儿感悟文学作品的文字美和韵律美。有时候单纯地通过课本讲解，幼儿只是能得到朗诵和背诵的要求，但是他们并没有真正的理解。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但是如果我们教师能够运用信息技术制成课件，能够用动画、声音、视频、录像等各种形式表达出来，可以渲染语言环境和氛围，这样就能够很好地使幼儿有一种身临其境的感觉，也能让幼儿感受到文学作品中的文字美和韵律美。
四、运用现代信息技术，让教师学会利用形象生动的动画片，创新幼儿园语言活动的途径
幼儿大多数都喜爱动画片，也是幼儿课余生活的重要组成部分。很多动画片充满了童趣，里面刻画的人物和动物形象深入人心，也有着奇妙的想象力和大胆夸张的手法，让小朋友们百看不厌。教师可以利用这一个特点，为幼儿开辟新的语言活动。
有时候课堂生活难免枯燥和无趣，想要保持幼儿持久的兴趣，教师每天应抽出一些时间来播放动画片，教师可以根据幼儿的年龄特点和喜好，选择一些小朋友们反响比较好和大多数小朋友喜爱的动画片。小朋友们看到自己喜爱的动画片，不仅可以保持注意力集中，还可以学习动画片中的语言，在潜移默化中，幼儿可以根据自己所看到的和听到的语言，自己也会尝试着说起，里面运用的成语和词语，幼儿可以很好的学习。久而久之，也能提高幼儿运用语言的能力。在一定程度上，又为小朋友的语言开辟了新径。
五、运用现代信息技术，教师应该让幼儿讲述自己的生活故事，丰富幼儿语言活动内容
随着生活水平的提高，幼儿的课余生活非常丰富，现代相机、手机、录像机等普及到每个家庭，家长也经常用这些电子设备给幼儿记录生活和成长点滴。周末和节假日，家长带孩子外出游玩的越来越多，幼儿的经历和见识也非常广泛。教师可以发挥家园共育的作用，让家长多提供一些视频和照片，让幼儿讲述自己的经历和故事。通过这样自述，幼儿是非常感兴趣和有话说的。教师还可以开展一些难忘的活动，如：课下小朋友玩滑梯和套圈，教师可以用手机拍摄视频和照片记录下来，并进行处理再播放，让幼儿讲述活动的体验。
总之，在信息技术的背景下，信息技术辅助教学已经开始普及到各个阶段的教学，也确实给教学带来了好处。幼儿园教师不仅要有较强的专业知识、多才多艺，还应该具备熟练操作信息技术的能力，使用信息技术做课件、能够使用信息技术辅助日常教学，并能在教学中通过多媒体技术不断探索新的教学方法、与时俱进。时代赋予了我们接受新的挑战，信息技术的教育核心是要把教师培养成现代教育观念、知识和技术相结合的高素质幼儿教师。我们只有打造一支高质量、高素质、高技术的教师队伍，才能发挥信息技术对教育变革的推动作用。
参考文献
[1]刘文芳 浅谈信息技术给教学带来的好处[J].《中小学教育》，2015，12。
[2]王勇林 浅谈信息技术跟幼儿园教学活动的整合[J].《教育学》，2016，10。
[3]郭玉婷 信息技术背景下，幼儿园教学活动初探[J].《启迪与智慧》，2017，3。
论文作者:张玲
论文发表刊物:《素质教育》2018年12月总第293期
论文发表时间:2018/11/21
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