新媒体环境下传统图书出版单位的现状和冲击
王宁 北京师范大学出版社(集团)有限公司
摘要 ：随着互联网、社交媒体以及移动设备的发展和普及，以手机、电脑为主要终端的新媒体崛起改变了人们的阅读习惯和销售市场，本文主要就传统图书出版的现实状况和受到的冲击进行阐述。
关键词 ：传统出版；新媒体；媒体融合
随着互联网、社交媒体以及移动设备的发展和普及，以数字技术和网络技术为基础，以手机、电脑为主要终端的新媒体崛起，迅速转变了读者的阅读兴趣、阅读习惯、阅读介质，传统图书出版面临着强大的市场竞争力和生存发展的挑战。如何结合时代发展和当下市场形势，开辟传统图书和新媒体的融合与创新之路，使传统图书出版走出困境，更健康长远地发展，已成为重要的现实课题。
一、传统图书出版的现实状况
(一)图书市场仍呈上升趋势，线上销售规模增大
2018年我国年均出版图书依然超过50万种，其中新书超过25万种。就品种而言，我国是当之无愧的世界第一出版大国。在今年年初，开卷公司发布了报告：《全球背景下的中国图书零售市场》。在报告中可以看到，去年我国图书零售的码洋就已经达到894亿，同比增长11.3%，继续保持两位数的高增长态势。2018年线上销售规模从2017年的459亿元上升到2018年的573亿元，线上销售成为带动我国图书零售市场增长的主要动力，对我国图书零售市场增长的贡献率高达125.27%。
从数据可知，传统图书出版仍呈高增长态势，网店继续保持较高速度增长，实体店出现负增长。
(二)传统图书和新媒体的融合尚在探索阶段
早在2015年的时候，产业的发展方向已定为“互联网+”，媒体融合成为出版传媒行业的发展趋势和走向。出版社一方面积极打造数字出版平台，纷纷成立数字出版部门；另一方面积极探索图书与新媒体的融合形式，最常见的就是在纸质图书上铺设二维码观看视频或者网页内容。
近几年，二维码如雨后春笋般强势渗透到图书出版领域，2018年，北京青年报记者在三联书店随机抽取了100本图书，书中附着二维码的占到了四成。但绝大多数的二维码仅仅作为简单的广告通道——扫描二维码可关注出版社公众号或作者公众号，只起到导流的用途，没有实质性的内容。事实上如今图书出版领域的二维码，大多只是宣传噱头，流于形式，内容不是用户所需，也没有延伸产品的附加值，成为了一个“摆设”，得不到读者的认同。
建立公务员退休金比较体系，取消养老双轨制。改革公务员养老体制，建立公务员退休市场化改革，根据公务员薪酬指数，结合市场参与主体的退休金，确定公务员退休金水平，众所周知，公务员的退休金是由政府负担的，公务员的薪酬也是纳税人支付的，有人戏称，公务员缴纳社保只是从左口袋转到有口袋，完全没有必要，因此，公务员完全可以不缴纳社保，在出现人员流动时(这里主要指转企业工作)，直接根据薪酬的市场化指数及当地的薪酬水平确定个人账户数额，手续简便。
传统图书出版和新媒体融合的模式尚在不断探索中，融合还有很长的路要走。
近年来，计算机技术迅猛发展，与其密切相关的影像技术也取得诸多新成果。医学影像互认共享不仅能够减少重复检查，提高医疗效率，还有利于促进各医疗机构协同配合，构建和谐的医患关系[1]。早在2006年2月24日，原卫生部办公厅就发布了《关于医疗机构间医学检验、医学影像互认有关问题的通知》，将医学检查检验结果的互认作为政府关心的一件大事来抓。然而，不同的实验室条件、技术人员水平、检测系统等，都可能造成结果的差异，检查检验结果难以达到“一致性、可比性”要求[2]。
几年前，众多出版社竞相推出AR图书，如今也沉寂了下来。2014年出版的“香蕉火箭科学图画书”系列图书，通过扫描封底的二维码，可以下载“香蕉火箭”AR应用程序，书中主要内容就会以三维立体动画形式展现出来，目前这套书AR链接已经无法打开。AR呈现是需要有后台的，数据需要有服务器进行储存，服务器的前期开发和后期维护都需要技术支持和成本投入。因为技术、成本等问题，AR、VR在出版领域的发展并不顺利。
二、新媒体对传统图书的冲击
(一)数字化阅读成为主流，传统图书消费群被分散
2019年“世界读书日”前夕，中国新闻出版研究院发布了新的国民阅读调查报告。在报告中我们看到，我国成年国民书刊和数字媒介的综合阅读率为80.8%，其中数字化阅读的接触率大概为76.2%，这个比率相比较2017年有3.2%的增长。在报告里还可以看到，倾向于纸介质出版物阅读的国民占38.4%，在2017年45.1%的基础上又下降了6.7%，而倾向于数字阅读的国民占比为40.2%，在2017年35.1%的基础上又提高了5.1%。在报告中还发现，“听书”在这一年又有了新的增长，大家越来越倾向于接触听书平台进行阅读。2018年国民听书率达到26.0%，比2017年提高了3.2%，其中，0至17岁国民的听书率最高，达到了26.2%，比2017年的平均水平还提高了3.5%。《亚马逊中国2019全民阅读报告》显示，以阅读电子书为主的受众越来越多，有超过20%的受调查者在过去一年主要通过数字阅读工具来阅读，比上一年增加了4%。
在常规阅读教学中，教师通常会设计一系列的问题来处理文本，“问题”是学生在阅读过程中的思维工具，教师一定要关注学生思维活动的内容和层次，由浅入深，循序渐进。高中英语阅读教学中教师提出的问题可分为展示型问题、参阅型问题和评估型问题。下面就对本课例中的问题设计进行一一分析，看其在训练学生的阅读策略和批判性思维方面的成效。
(二)阅读有娱乐化倾向，碎片化特征明显，传统图书阅读兴趣不高
2018年《亚马逊中国全民阅读报告》数据显示，74%的人习惯在碎片时间阅读，人们对完整书籍的阅读兴趣不高，只有48%的用户一年阅读量超过了十本书籍，而其中50后人群还占据了绝大部分，对于年轻人而言更加习惯在碎片时间阅读一些轻松、诙谐的资讯类短文章。2019年4月中国新闻出版研究院发布的第16次全国国民阅读调查报告显示，数字阅读以阅读新闻、社交和观看视频为主，有超60%的网民的主要活动是“阅读新闻”，而另外占比比较高的网民的主要选择是“网上聊天、交友”以及“看视频”。另外，在《亚马逊中国2019全民阅读报告》中可以看到，97%的被调查者既涉猎深阅读也会碎片化阅读，纸介质出版物和数字阅读都会有，深阅读的比例相比较浅阅读高5%左右。
参考文献：
[1]胡怡.论传统图书出版与新媒体的融合发展[N].中国新闻出版广电报，2019-4-1.
[2]张向奎.新媒体时代图书编辑的转型路径[J].新媒体研究，2018(14).
[3]卢媛媛.图书出版与新媒体融合[J].新媒体研究，2018(9).
[4]吴小燕.2018年中国图书零售市场现状与发展前景 线上销售拉动行业稳定增长.前瞻网，2019-2-14.
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